Do your children have these problems?
Counseling courses
为引起别人的关注或获得成人的爱而出现心理行为问题。如果孩子被冷落后，为了获得他人的爱与关注而容易出现的心理行为问题有：厌食、偏食、捣乱、攻击行为、“假无能”、恐惧、“生病”、吮手指、“人来疯”等。比如老师反映孩子在上课时喜欢捣乱，有时喜欢恶作剧，这往往不是品德问题，而是心理问题，他们希望能通过“捣乱”和“恶作剧”来引起老师和同学们的关注，因此，每当这时老师批评他时，他不但不难过，反而更“高兴”，更“得意”，因为他的目的已经达到了，即已得到了老师的关注——尽管是批评，但那也是一种关注，在他们看来，受到批评总比被冷落在一边要好受一些。
The way of course training
沙盘为儿童提供一个“自由与受保护”的空间，通过象征、隐喻的形式在沙盘里再现出与创伤经历相关的情景以帮助发现及解决问题。
是一个系统的干预过程，治疗师利用音乐体验的各种形式，以及在治疗过程中发展起来的，作为治疗动力的治疗关系，帮助被治疗者达到健康的目的。
通过游戏的方式，直接了解其行为内在的深层根源，过程中充满欢乐，没有压力，让孩子处于轻松愉悦的氛围中，进行主动、自主探索，调整身心状态。
基于弗洛伊德的理论及演变发展的精神分析体系流派，通过探索个人过去和现在的经历，促进个体行为的改变，重建经验及感觉的组织方式，使得个体去尝试发现和拥有个人的力量。
以心理学和艺术理论为基础，以绘画、黏土、音乐、舞蹈、卡牌、戏剧等为媒介进行创造性表达，帮助个体将自我的多个分离的部分进行全方面整合，从而促进儿童的心理成长。
以正念为核心的心理疗法，以冥想、打坐、静心等形式呈现，广泛应用于治疗和缓解焦虑、抑郁、强迫、冲动等情绪心理问题，在人格障碍、成瘾、人际沟通等方面也有大量应用。
Harvest course
帮助家长树立健康的心理观念，增强对孩子心理健康重要性的认识，针对孩子在成长过程中会遇到的问题，提出方案，借助博沃思未来平台，获得更多信息以及孩子内心想法，进步加强跟孩子的沟通，加深理解孩子心里活动变化同时，帮助家长认清角色，强化家庭心理健康教育的责任意识，与家长起出谋划策，为孩子的健康成长添砖加瓦。
心理辅导提供的是帮助孩子提高自身的情绪管理技能、行为和社交技能等，主要着重帮助孩子行为、学校中的生活、社交发展以及自尊心。我们希望通过博沃思的心理沟通，能够让孩子有-一个全新的发展，在不断提高注意力的同时，更能够得到的是一个心理上的良好沟通，逐步帮助青少年发展社交技能、行为矫正以及正确的自我认知观念。
要认识到孩子的这些表现是正常反应，是成长过程中阶段性的表现，父母不必过于紧张担心，更不能因此互相埋怨指责，相互推诿责任。要以发展性的角度去审视这些表现。避免过分紧张、过于焦虑、过度关注，做到心理有底。
要认识到孩子的反应并非直接针对疫情等外部应激事件，而是由家庭氛围、夫妻关系等引起。所以，父母要在严格遵守防疫专家“蜗居在家”的前提下，着力改善夫妻关系、家庭氛围和亲子关系，尤其是充分利用极其难得的共处时间，排除外来所有干扰，用心经营家庭关系，改善家庭关系。
curriculum advantages
课程特色
1. 由专业心理辅导师授课；
2. 注重培养孩子的社交能力；
3. 结合游戏和互动方式，有趣易学；
4. 个性化辅导，量身定制方案。
课程目标
1. 帮助孩子解决成长过程中的心理问题；
2. 提升孩子的情商和社交能力；
3. 培养孩子的自信心和自我管理能力；
4. 激发孩子的学习兴趣和学习动力。
学习对象
1. 年龄在6-18岁的儿童少年；
2. 学习中存在心理障碍、情感问题或学习困难的学生。
课程内容
1. 心理健康教育；
2. 情绪管理与调节技巧；
3. 社交技能和沟通能力培训；
4. 学业规划和学习方法指导。
学习时长
每次1小时，建议1-2次/周，连续学习2-3个月为一周期。
收费范围
根据学习方案和教学内容而定，价格区间在3000-15000元之间。
学习收获
1. 掌握情绪管理和自我调节技巧；
2. 培养良好的社交技能和沟通能力；
3. 建立自信心和自我管理能力；
4. 提高学习兴趣和学习动力。
结语
以上信息仅供参考，实际情况以到校咨询为准。可联系在线客服，预约免费体验课，了解更多细节和学习方案。我们希望给孩子们提供优质的心理辅导服务，帮助他们更好地成长。
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