家长完成调查问卷和评测表,并获取测评报告课程顾问了解孩子的具体情况。
帮助孩子改善学习技能,提高学习成绩
根据每个学生实际情况来灵活安排课程
家长完成调查问卷和评测表,并获取测评报告课程顾问了解孩子的具体情况。
进行脑电生物反馈测评,结合CAS测评和脑生物反馈测评,制定学习计划目标。
常规班每周2-3次,每次2节课, 每节课45分钟,VIP班,每周2次,每次1小时。
选取3-4项训练目标,提高学习效率,改善作业准确率,建立对学习的自主能力。
以提供稳定性为目标,巩固训练成果,查漏补缺,稳定保持,提高学习效率。
1、量力而行:别给孩子制定过高的要求。有时候,家长会给孩子制定过高的要求,远远超出孩子的能力范围。孩子有了一点进步,不去鼓励、夸奖孩子,反而直接抛出一个更高的要求。这样孩子就无法体会到进步的喜悦,只会觉得怎么努力也达不到目标,疲于奔命,久而久之就心灰意冷,学习能力退化。
2、集中精力:不要过度分散注意力。人的注意力是有限的,集中注意力,就是提高学习能力的基本保障。如果做一件事情的时候,心里又在想着另一件事情,很可能什么也做不好。只有专注,才能高效的完成目标,高效的进行学习。如果在学习中无法集中注意力,那就是在“假装”学习,看起来是在学习,而心早就已经飞走了!
学习收获,给孩子带来的改变
多重实力,更值得家长信赖
博沃思未来
青少年认知力训练领导品牌师资力量强大,现拥有30多位知名专家,100多位认知力老师,200多位家庭教育咨询师,500多位教育顾问。
CAS认知力分析报告、FAD家庭教育模式量表、EA家长成绩单、精准评测发现问题,并给予问题解决方案。
通过集中的认知力训练来强化孩子薄弱的认知技能。普通培训只发现了问题的表面,而我们根治的是基本。
1、在日常生活中学习。在日常生活中,关注那些点点滴滴的知识。让孩子制定家庭旅行计划,也许会使他爱上地理;让孩子学会剪报,也许会使他留意政治、新闻;让孩子看一些历史人文的纪录片,也许会让孩子喜欢历史……
2、给孩子适度的自由。让孩子在完成学校作业,掌握课堂知识的前提下,自由安排自己的时间。其实,有些孩子对学习是有自己的想法,拥有自由的时间,可以去尝试自己想做的事情!
课程设计要精心,学习环境更要舒心
随着社会竞争日益激烈,儿童的学习能力也逐渐成为了家长和社会关注的焦点。在东莞市,许多家长为了提高孩子的学习能力,积极寻找能够提供专业训练的机构。因此,本篇文章将介绍东莞的儿童学习能力训练课程。
课程特色
1.采用科学训练方法,辅导全面提升。
2.关注学生的个性化需求,因材施教。
3.以幼儿为主要训练对象,适合3至12岁的儿童。
课程目标
1.提高儿童的注意力和记忆能力。
2.培养学习习惯,并有助于孩子学习更多的知识和技能。
3.在培养学习能力的同时,促进孩子身心健康发展。
学习对象
1.年龄在3至12岁之间的儿童。
2.对提高学习能力有需求或有兴趣的儿童。
课程内容
1.大脑开发训练:通过益智游戏、思维训练、综合训练等方式,提高儿童的思维能力和大脑敏捷度。
2.学习方法训练:教授适合不同年龄段学生的学习方法,包括概念阐述、信息整理、知识拓展的技巧。
3.习惯培养训练:引导儿童养成科学的学习、作息和饮食习惯,以强调身心健康的辅导。
学习时长
根据不同年龄段的孩子,课程时长有所不同,在每周2至3个课时的时间进行。
收费范围
课程收费不同于不同的机构,家长可咨询相关机构获取较为详细的信息。
学习收获
纵观诸多考试中的获奖者,就可以发现其秘诀在于坚持对学习能力的全面训练。儿童学习能力训练课程的帮助下,孩子们可以在提高学习能力的同时,更好地适应日后的学习生活。
结语
以上内容仅供参考,具体课程细节、价格等与各机构有关,建议家长根据自己的实际需求,进行选择。如果需要咨询,可以通过在线客服或预约免费体验课,以了解更多信息。
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