CAS认知力分析报告、FAD家庭教育模式量表、EA家长成绩单、精准评测发现问题,并给予问题解决方案。
帮助孩子改善学习技能,提高学习成绩
根据每个学生实际情况来灵活安排课程
1、培养孩子对知识的兴趣作。培养孩子对知识的兴趣,这是一个含义很广的命题。可以从培养他的阅读习惯开始,也可以从让他自己选择兴趣爱好开始,还可以从父母的引导而非强迫开始,可以从他平时爱玩儿的项目中认真观察发现开始。总之,千万别把自己的意志强加给孩子,要给他充分的自由。
2、每日任务清单帮助孩子列出“每日任务清单”,征得孩子同意后,进行执行,目的是提高孩子自我管理能力。每天要做的事情有很多,引导孩子选出重要的3-5件事情,写在一张纸上,作为“要事清单”,每完成一项,划一个勾。家长前期必须严格监督,说到做到,这是一个培养习惯的过程。如果开始不严格,可做可不做,想再要严格管理,就比较困难。
学习收获,给孩子带来的改变
创造力:善于思考、善于发现问题并解决问题
自主学习:提升学习主动性解决学习成绩问题
进取心:让孩子具备迎面而上勇气和决心
成长型思维:让孩子摆脱僵固思维,未来更具优势
推理能力:良好的判断力才能让学习一路坦途
观察力:提高孩子对课文事物的理解能力
多重实力,更值得家长信赖
指导孩子学习方法。在辅导孩子时,不要代替孩子学习,养成孩子的依赖心理和遇事退缩的习惯。要教给孩子获得知识的方法,如教孩子如何去查工具书,如何获得自己想要的资料等。如果孩子在学习过程中不会选择重要的内容,家长可以有意识地在每周给孩子两篇长文章,让他把长文章缩写成短文章,缩写的过程既体现了孩子对知识的理解,又能体现孩子的创造性。其实家长不用问孩子不爱学习怎么办,只要孩子在学习上尝到了甜头,孩子自然会自己努力。
课程设计要精心,学习环境更要舒心
目前,东莞地区的学生在学习过程中普遍存在掌握基础薄弱、思维能力不足等问题。为此,需要开设一系列的学习能力训练课程,帮助学生提高学习能力,掌握有效学习方法和技巧。
课程特色
1.全面提升学习能力,注重培养学生的自我认知、学习态度和方法;
2.课程内容丰富多样,覆盖语文、数学、英语等多科目;
3.注重实战操作,通过课后作业和答疑解惑等方式,帮助学生掌握学习技巧。
课程目标
1.提高学生的自我认知和学习意识;
2.培养良好的学习习惯,掌握学习方法和技巧;
3.提高学生的学习效率和成绩。
学习对象
1.初中、高中学生;
2.希望提高学习能力的学生。
课程内容
1.学习方法与技巧;
2.语文、数学、英语等科目学习;
3.思维导图和记忆方法;
4.课后作业与答疑解惑。
学习时长
根据学生需求,可灵活安排学习时长。
收费范围
收费标准根据学习时长和科目等因素而定,具体请联系在线客服或到校咨询。
学习收获
通过学习能力训练后,学生将获得自我认知和学习意识的提升,建立良好的学习习惯,掌握学习方法和技巧,进而提高学习效率和成绩。
结语
以上信息仅供参考,实际情况以到校咨询为准。可联系在线客服,预约免费体验课。我们致力于帮助学生提高学习能力,为他们的未来发展打好基础。
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