孩子一直宅在家能参加夏令营?
孩子成绩不理想,参加后有帮助?
孩子性格内向,参加后能改善?
孩子团队能力不行,参加后能提升?
时间 | 活动主题 | 主题内容 |
Day1 | 上午 | 1.入营报道,办理手续,认识伙伴 2.学员分班,熟悉环境,老师互动 |
下午 | 开营仪式,统一内务;营纪营规,破冰行动 | |
晚上 | 迎新会 | |
Day2 | 早晨 | 飞行员体能晨练(1) |
上午 | 飞行航模制作比赛 | |
下午 | 软式棍球训练、毛毛虫向前冲 | |
晚上 | 露天电影《空天猎》 | |
Day3 | 早晨 | 飞行员体能晨练(2) |
上午 | 翱翔蓝天、登机飞行体验 | |
下午 | 了解航空发展史,认识各种飞机模型 | |
晚上 | 营地亲情电话 | |
Day4 | 早晨 | 飞行员体能晨练(3) |
上午 | 高空玻璃栈道探险,水枪大战 | |
下午 | 一起动手制作 ”永不掉落的纸飞机" | |
晚上 | 航空主题篝火晚会 | |
Day5 | 早晨 | 飞行员体能晨练(4) |
上午 | 驾驶舱模拟体验,“让我们做一回小小飞行员” | |
下午 | 无锡博物馆研学,“小小飞行员”结营典礼 |
时间 | 活动主题 | 主题内容 |
Day1 | 上午 | 入营报道,办理手续,认识伙伴,学员分班,熟悉环境,老师互动 |
中午 | 开营仪式,统一内务,状立军令,军规军纪,国防教育,餐前训导 | |
晚上 | 迎新会,三声三相 | |
Day2 | 上午 | 国旗下成长、沙场夏点兵 |
中午 | 枪支了解与持枪姿势训练、手榴弹投掷训练 | |
晚上 | 观看革命影片 | |
Day3 | 上午 | 野外生存训练—埋锅造饭、野外取火 |
中午 | 车轮滚滚,冲向未来 | |
晚上 | 军歌嘹亮 | |
Day4 | 上午 | 镭射真人CS大战 |
中午 | 军事体能训练课程 | |
晚上 | 军营电话诉衷肠 | |
Day5 | 上午 | 军体拳(1) |
中午 | 雷中取水 | |
晚上 | 一封家书抵万金 | |
Day6 | 上午 | 参观嘉兴博物馆 |
中午 | 南湖红船精神代代传 | |
晚上 | 西瓜晚会 | |
Day7 | 上午 | 军事技能阶段性考核(科目一) |
中午 | 趣味拔河比赛 | |
晚上 | 军事调整 | |
Day8 | 上午 | 5KM徒步拉练 |
中午 | 野外生存训练:制作绳结、方向判定 | |
晚上 | 野外生存训练—搭建帐篷、愉快露营 | |
Day9 | 上午 | 野外生存训练—定向夺宝 |
中午 | 快乐彩虹跑 | |
晚上 | 中华传统美德教育 | |
Day10 | 上午 | 高山流水 |
中午 | 军体拳(2) | |
晚上 | 生活技能大赛 | |
Day11 | 上午 | 火灾逃生技能 |
中午 | 齐头并进强化体能训练 | |
晚上 | 自身安全教育 | |
Day12 | 上午 | 枪械装备拆装讲解、射击训练 |
中午 | 指压板冲关 | |
晚上 | 夜间紧急集合 | |
Day13 | 上午 | 水火箭的制作与发射—炮弹DIY,原理讲解;火箭筒、高射炮等知识讲解 |
中午 | 铁甲奇兵(装甲车驾乘体验),丛林排雷(地雷知识讲解、地雷埋藏爆破) | |
晚上 | 军营电话诉衷肠 | |
Day14 | 上午 | 军事技能阶段性考核(科目二) |
中午 | 水火箭原理讲解及观摩发射 | |
晚上 | 折纸课 | |
Day15 | 上午 | 沙场夏点兵(1) |
中午 | 轮胎运输强化体能训练 | |
晚上 | 观看爱国主义电影 | |
Day16 | 上午 | 感恩教育 |
中午 | 军体拳(3) | |
晚上 | 棋牌时间 | |
Day17 | 上午 | 蔬果采摘,品尝航空蔬菜 |
中午 | 扑翼鸟知识讲解及试飞 | |
晚上 | 拉歌比赛 | |
Day18 | 上午 | 沙场夏点兵(2) |
中午 | 野外生存训练—自己动手,野炊搞起来 | |
晚上 | 我是大英雄 | |
Day19 | 上午 | 陶艺制作 |
中午 | 地震等自然灾害自救训练 | |
晚上 | 军营电话诉衷肠 | |
Day20 | 上午 | 野外生存训练—战地急救、心肺复苏 |
中午 | 航模制作及试飞 | |
晚上 | 军营大联欢 | |
Day21 | 上午 | 军事技能阶段性考核(科目三) |
中午 | 小小特战兵结营仪式 |
时间 | 活动地点 | 主题内容 |
Day1 | 金鸡湖,大裤衩,IFS | 游览金鸡湖畔,观看苏州标志性建筑”大裤衩",车览IFS -睹苏城现代都市的繁华。 |
Day2 | 甪直镇 | 穿越粉墙黛瓦的水乡,甪直古镇完成挑战任务 |
Day3 | 留园、丝绸博物馆、护城河 | 游览中国知名的四大园林之一的留园丝绸博物馆,观赏从新石器时代到明清时期的藏品,夜游护城河畔 |
Day4 | 苏博、忠王府、平江路 | 预约前往苏州博物馆、忠王府,体验非遗昆曲,前往代表苏州特色的平江路,完成“不可能完成“的任务。 |
Day5 | 古城墙博物馆 | 去古城镇博物馆去见证历史的变迁,结营典礼 |
时间 | 阶段 | 主题内容 |
Day1 | 上午 | 开营,破冰团建分班 |
中午 | 脑反馈训练+注意力基础训练(一) | |
晚上 | 抒写梦想,才艺比拼 | |
Day2 | 上午 | 脑反馈训练+注意力基础训练(二) |
中午 | 神奇魔方,玩转指尖 | |
晚上 | 火眼金睛:找不同闯关 | |
Day3 | 上午 | 脑反馈训练+注意力基础训练(三) |
中午 | 非常彩虹跑 | |
晚上 | 神奇的多米诺 | |
Day4 | 上午 | 脑反馈训练+注意力基础训练(四) |
中午 | 科学实验室(一) | |
晚上 | 电影:烈火英雄 | |
Day5 | 上午 | 脑反馈训练 +注意力基础训练(五) |
中午 | 小小演说家(一) | |
晚上 | 智力球大作战 | |
Day6 | 上午 | 脑反馈训练+注意力基础训练(六) |
中午 | 科学实验室(二) | |
晚上 | 一封家书 | |
Day7 | 上午 | 感恩课程:百善孝为先 |
中午 | 小小演说家(二) | |
晚上 | 学能提升+迁移 | |
Day8 | 上午 | 脑反馈训练+注意力稳定性训练(一) |
中午 | 思维导图(一) | |
晚上 | 数字总动员:舒尔特方格 | |
Day9 | 上午 | 脑反馈训练+注意力稳定性训练(二) |
中午 | 视觉动作统合课(一) | |
晚上 | 学能提升+迁移 | |
Day10 | 上午 | 脑反馈训练 +注意力稳定性训练(三) |
中午 | 小小演说家(三) | |
晚上 | 学能提升+迁移 | |
Day11 | 上午 | 脑反馈训练+注意力稳定性训练(四) |
中午 | 野外真人吃鸡大赛 | |
晚上 | 学能提升+迁移 | |
Day12 | 上午 | 脑反馈训练+注意力稳定性训练(五) |
中午 | 视觉动作统合课(二) | |
晚上 | 创意diy—送给妈妈的礼物 | |
Day13 | 上午 | 脑反馈训练+注意力稳定性训练(六) |
中午 | 科学实验室(三) | |
晚上 | 学能提升+迁移 | |
Day14 | 上午 | 思维导图(二) |
中午 | 像素拼图大比拼 | |
晚上 | 学能提升+迁移 | |
Day15 | 上午 | 脑反馈训练+注意力广度训练(一) |
中午 | 参观金砖博物馆 | |
晚上 | 学能提升+迁移 | |
Day16 | 上午 | 脑反馈训练+注意力广度训练(二) |
中午 | 思维导图(三) | |
晚上 | 学能提升+迁移 | |
Day17 | 上午 | 脑反馈训练+注意力广度训练(三) |
中午 | 户外拓展课程—无敌风火轮 | |
晚上 | 学能提升+迁移 | |
Day18 | 上午 | 脑反馈训练+注意力广度训练(四) |
中午 | 科学实验室(四) | |
晚上 | 学能提升+迁移 | |
Day19 | 上午 | 脑反馈训练+注意力广度训练(五) |
中午 | 户外拓展课程—快乐大脚板 | |
晚上 | 趣味班会 | |
Day20 | 上午 | 脑反馈训练+注意力广度训练(六) |
中午 | 动手能力大比拼—航模制作 | |
晚上 | 联欢晚会 | |
Day21 | 上午 | 学能测评 |
中午 | 结营,回家跟爸爸妈妈分享我们的成长 |
锻炼社交能力:参加夏令营,认识来自不同背景的同伴,建立持久而诚挚的友谊,这对他们培养社交能力,将来成功融入当地社区起着决定性的作用。
探索和发现:夏令营鼓励青少年们体验新鲜事物,打破陈规和按部就班的观念,在老师的监督和管理下尝试冒险,激发营员们与生俱来的探索欲。
价值观和精神信仰:针对营员成年后的调查显示,儿时的营地体验对营员日后的成功社交、遵循道德行事以及良性的亲子关系都有着关键性的影响。在夏令营中,几乎所有的夏令营都会让孩子们对自身产生新的认识和思考。
打造学生的“快乐大本营”:夏令营摆脱了传统填鸭式教育,让孩子们体验学习中的快乐生活,体验开放式的教学快乐。冬夏令营课程内容设置丰富,不是全理论或全数理化的教学,没有考试,没有优胜劣汰的竞争,不一定非要掌握某种知识或方法,而是潜移默化式的培养和教育,这样孩子就没有心理负担,能在学习中自由发挥,真正体验学习所带来快乐。
对基础教育进行有效补充:孩子们通过参加冬夏令营活动走向户外,亲近大自然,同时培养和锻炼了逻辑思维和学习的兴趣,增长了知识。因此,利用假期去参加一些有益的社会实践活动,实际上是对基础教育的一种有效补充。
南通暑期夏令营是为了响应国家提倡的素质教育而设立的。夏令营的主题是“挑战与拓展,学以致用”。下面将为大家详细介绍南通暑期夏令营的背景、特色、目标、学习对象、课程内容、时长、收费范围、学习收获及结语。
课程背景
南通暑期夏令营是为了满足家长和学生的需求而设立的。由于暑期时间长,家长需要为孩子选择一个既可以锻炼孩子综合素质,又不耽误假期的活动。而南通暑期夏令营就是这样一个好的选择。
课程特色
1.多元融合:集聚各类教育资源,为学生提供多元化、丰富多彩的夏令营体验。
2.探索创新:开设多样化探究课程,培养学生的探究精神和创新能力。
3.个性教育:因材施教,根据学生的兴趣特长,提供个性化教育服务。
4.全面素养:综合发展学生的综合素质,具备良好的思想道德素养、学科素质和高层次的综合素质,特别强调世界视野和文化素养。
课程目标
1.了解多元文化,开阔视野。
2.培养探究精神和创新能力。
3.提高身体素质和团队意识。
4.增强语言表达和社交能力。
5.提升学科素质和科学素养。
学习对象
南通暑期夏令营适合小学、初中生及高中生,无论是学术好、活泼好动、自我管理能力差、艺术特长、体育达人等各类学生,都可以在夏令营中找到自己的兴趣点。
课程内容
1.科普知识:探究课程,包括太空探索、天文科普等,开启科学的大门。
2.生存技能:野外拓展教育,包括求生、露营、野外徒步等项目,学习生存技能。
3.艺术素养:包括音乐、舞蹈、绘画、手工等文艺课程。
4.运动健身:包括网球、羽毛球、足球、篮球等体育活动。
5.社交礼仪:包括情商教育、礼仪教育等,提升社交能力和人际交往技巧。
学习时长
南通暑期夏令营分为短期(一周左右)和长期(一个月左右)两种模式,不同学科的课程时长也有所不同。
收费范围
南通暑期夏令营的收费价格相对合理,具体收费标准根据学科课程的不同而不同,详细收费信息可以在到校咨询之后获取。
学习收获
南通暑期夏令营将为学生提供一个全面、多元、富有创意和挑战性的学习平台,不仅可以帮助学生成长,而且更能够切实地提高学习效果,让学生在未来的学习和生活中受益无穷。
结语
以上信息仅供参考,实际情况以到校咨询为准。可联系在线客服,预约免费体验课。希望每一位学生都能够在南通暑期夏令营中收获满满的收获,获得成长和提升,度过一个充实而快乐的暑期假期。