有以下情况，说明孩子已经存在厌学的状态
做作业拖拉可能很多孩子身上都有，本来半小时能够完成，结果两个小时还做不完。这种情况家长必须想方法给孩子改正，这种情况时间久了会造成孩子对学习的厌恶。
“星期一综合症”，周末玩的好好的，周一早上就各种身体不舒服，或者经常以种种理由请短假。放假不想返校，一到学校就压抑，郁闷，烦躁，严重者伴随各种躯体反应，比如头疼、恶心、胸闷、胃疼等等。
情绪原因 。情绪是人的本能，不管我们做什么事情，都会伴随着情绪。为什么情绪尤其是激烈的负面情绪会影响孩子的学习呢？一个原因是情绪激烈时，大脑中掌管情绪的杏仁核区域高度活跃，血液集中，导致用于思考的大脑皮层区域供血不足，信息加工速度变慢。情绪对注意力、学习效率、学习速度、记忆质量、学习兴趣、学习动机、学业成绩均有显著影响。积极的学习情绪可以提升学习成绩，反之则会降低。另一个原因是孩子在负面情绪下学习，会自动把学习和负面情绪建立联结，潜意识里会自动认为学习是一件令人不舒服的事情。下次再进入学习场景，会自动唤起这种负面情绪，从而形成恶性循环。
带孩子来厌学训练营，不再担心孩子不学习
授课内容： 通过设计场景进行教学，帮助学员探索学习的乐趣，改善对学科的负面情绪；同时老师也会积极的学员进行交流，寻找学员厌学的根本原因，制定有效解决方案，帮助学员从源头解决厌学问题。
课程效果： 帮助学员寻找学习的意义，意识到学习的重要性。帮助学员树立自信，正视学习难题，积极学会积极解决而不是逃避。帮助学员缓解考前紧张焦虑情绪，提升学员考试成绩，保持学习的幸福感。
帮助孩子直面厌学情绪，重拾学习兴趣
针对厌学青少年的特点，采用互动体验式教学模式，进行多方位、专业化的心身整合训练。
孩子如何安排专业心理辅导老师，对孩子进行一对一心理辅导，了解孩子背后的真实情况。
综合孩子的家庭、学校与社会三方教育，运用多种教学方法来帮助孩子认识自己，突破自己。
促使儿童形成正确的自我意识。从心理学的角度来分析，人对事物的看法是由自己来调节的。因此，学生自己要主动地提高学习积极性，并保持乐观向上的情绪。遇到困难的时候，首先需要依靠自己的力量分析把握现状，克服各种困难继续学习。这种保持高昂的学习积极性的态度，必须在学校就要开始培养。儿童的自我评价过低，不仅会导致厌学，更会影响他们的心理和人格发展。学习过程中的失败、老师的否定、同学的排斥，都会使他们产生自卑心理，出现厌学情绪和行为。这时可以帮助他们找出导致厌学心理的内因和外因，并将内因与外因加以区分，只有这样，才能切实提高儿童的学习兴和自我意识，避免其厌学心理和行为的产生。
擅长根据青少年的特性、需求进行个性化教育疏导
卓育英才老师
卓育英才老师
课程背景
现今学生面临着繁重的学业压力和各类课业考试的挑战，而许多课程又缺乏吸引力，导致学生的学习兴趣和动力日益降低。
原因一：枯燥乏味的课程内容
许多学生厌倦了重复、繁琐的课程内容，往往不得不在课上打瞌睡或者在家里熬夜苦学，这大大降低了他们的学习效果。
对策一：生动有趣的教学方式
教师应该以学生的兴趣和需求为出发点，采用各种新颖的教学方式，使课程更加生动有趣，创造有趣的课堂氛围，提高学生的学习兴趣。
原因二：缺乏学习动力
许多学生缺乏学习动力，无法保持长时间的高度专注，造成学习的失落感和疲惫感，进而导致其对学业的厌倦。
对策二：建立奖励机制
在学习过程中加入各种奖励机制，比如考试成绩的奖励、点名表扬等，可以激励学生更积极参与学习，从而提高学习动力。
原因三：过高的学习负担
学生承担过多的课程和作业负担会让他们对学习感到抗拒，缺乏学习动力，而且长时间的学习也会影响他们的身心健康。
对策三：合理分配学习负担
学校应该适当缩短学生的学习时间，合理分配学生的课程和作业负担，以均衡学生的学习和生活的要素，让学生在更轻松的状态下完成学业。
结语：
以上信息仅供参考，实际情况以到校咨询为准。可联系在线客服，预约免费体验课。我们将为每一位学生提供最优质的教学服务，助力学生成功。
勤学教育网
