泉州在线学英语

结合先进多媒体教学方式。英语多媒体教学法的过程是以视听方式进行的。根据心理学实验，人们获得外界事物的信息约80%---90%是通过眼睛输入，看过的东西比听过的东西更让人信服，且记得牢靠，如果既有视觉输入，又有听觉输入，则接受效果会更好。多媒体计算机提供的情境比课本更生动更真实，能更容易引起学生的兴趣，因此有助于培养学生观察、判断、推理事物的能力，也更容易激发与培养学生的想象力；而利用多媒体软件的友好交互界面和多媒体的超文本结构，老师可以针对学生的实际情况，按照由表及里、由浅入深、由个别到一般、由具体到抽象的认识规律，启发学生的各种创造性思维能力。（运用电脑动画将单词的含义与单词的空间结构表象结合起来，既能增加单词学习效果，又能培养学生的空间思维能力。学生在影音课"Lion King"后，学生们都能脱口而出 "It is means no worry"、"come on"、"It is my fault" 了。）

首先，要重视英语听力的训练。说实话，听不懂，还真的说不出。道理很简单，没有语言的输入，哪里来的输出？有研究显示，具备说话能力的聋子，竟然说不了成句的话。为什么呢？因为他的世界是无声的，没有足够的声音输入，导致他不懂词语该如何表达，因此就说不出来。我们学英语也一样，需要反复听一些英语材料，比如BBC，VOA广播，熟悉英美人士发音，让脑海中建立声音形象。其次，不怕丢脸，多开口说英语，有条件就和老外多交流。英语常用表达来来去去就六千左右词汇，以及由此拓展开来的几百个短语，习惯表达，句型。只有常说，你才能懂得在什么语境下，用什么样的表达。刚开始说错也正常，被人笑话难以避免，只求错过之后，不再犯错，不要奢望错了，没有人笑你。等你练出之后，自信满满，英语口语从短板成为了优势，不是一件很好的事情吗？