你是不是存在这些疑问？
参加夏令营需要注意什么问题？
夏令营教练和辅导员来自哪里？
孩子有点自卑可以参加夏令营吗？
参加军事夏令营家长需要知道什么？
文武堂军事体验夏令营课程安排
| 时间 | 活动主题 | 主题内容 |
| Day1 | 上午 | 1.入营报道,办理手续,认识伙伴 2.学员分班,熟悉环境,老师互动 |
| 下午 | 开营仪式，统一内务;营纪营规,破冰行动 | |
| 晚上 | 迎新会 | |
| Day2 | 早晨 | 飞行员体能晨练(1) |
| 上午 | 飞行航模制作比赛 | |
| 下午 | 软式棍球训练、毛毛虫向前冲 | |
| 晚上 | 露天电影《空天猎》 | |
| Day3 | 早晨 | 飞行员体能晨练(2) |
| 上午 | 翱翔蓝天、登机飞行体验 | |
| 下午 | 了解航空发展史，认识各种飞机模型 | |
| 晚上 | 营地亲情电话 | |
| Day4 | 早晨 | 飞行员体能晨练(3) |
| 上午 | 高空玻璃栈道探险，水枪大战 | |
| 下午 | 一起动手制作 ”永不掉落的纸飞机" | |
| 晚上 | 航空主题篝火晚会 | |
| Day5 | 早晨 | 飞行员体能晨练(4) |
| 上午 | 驾驶舱模拟体验，“让我们做一回小小飞行员” | |
| 下午 | 无锡博物馆研学，“小小飞行员”结营典礼 |
| 时间 | 活动主题 | 主题内容 |
| Day1 | 上午 | 入营报道，办理手续，认识伙伴，学员分班，熟悉环境，老师互动 |
| 中午 | 开营仪式，统一内务，状立军令，军规军纪，国防教育，餐前训导 | |
| 晚上 | 迎新会，三声三相 | |
| Day2 | 上午 | 国旗下成长、沙场夏点兵 |
| 中午 | 枪支了解与持枪姿势训练、手榴弹投掷训练 | |
| 晚上 | 观看革命影片 | |
| Day3 | 上午 | 野外生存训练—埋锅造饭、野外取火 |
| 中午 | 车轮滚滚，冲向未来 | |
| 晚上 | 军歌嘹亮 | |
| Day4 | 上午 | 镭射真人CS大战 |
| 中午 | 军事体能训练课程 | |
| 晚上 | 军营电话诉衷肠 | |
| Day5 | 上午 | 军体拳（1） |
| 中午 | 雷中取水 | |
| 晚上 | 一封家书抵万金 | |
| Day6 | 上午 | 参观嘉兴博物馆 |
| 中午 | 南湖红船精神代代传 | |
| 晚上 | 西瓜晚会 | |
| Day7 | 上午 | 军事技能阶段性考核(科目一) |
| 中午 | 趣味拔河比赛 | |
| 晚上 | 军事调整 | |
| Day8 | 上午 | 5KM徒步拉练 |
| 中午 | 野外生存训练:制作绳结、方向判定 | |
| 晚上 | 野外生存训练—搭建帐篷、愉快露营 | |
| Day9 | 上午 | 野外生存训练—定向夺宝 |
| 中午 | 快乐彩虹跑 | |
| 晚上 | 中华传统美德教育 | |
| Day10 | 上午 | 高山流水 |
| 中午 | 军体拳（2） | |
| 晚上 | 生活技能大赛 | |
| Day11 | 上午 | 火灾逃生技能 |
| 中午 | 齐头并进强化体能训练 | |
| 晚上 | 自身安全教育 | |
| Day12 | 上午 | 枪械装备拆装讲解、射击训练 |
| 中午 | 指压板冲关 | |
| 晚上 | 夜间紧急集合 | |
| Day13 | 上午 | 水火箭的制作与发射—炮弹DIY，原理讲解;火箭筒、高射炮等知识讲解 |
| 中午 | 铁甲奇兵(装甲车驾乘体验)，丛林排雷(地雷知识讲解、地雷埋藏爆破) | |
| 晚上 | 军营电话诉衷肠 | |
| Day14 | 上午 | 军事技能阶段性考核(科目二) |
| 中午 | 水火箭原理讲解及观摩发射 | |
| 晚上 | 折纸课 | |
| Day15 | 上午 | 沙场夏点兵(1) |
| 中午 | 轮胎运输强化体能训练 | |
| 晚上 | 观看爱国主义电影 | |
| Day16 | 上午 | 感恩教育 |
| 中午 | 军体拳(3) | |
| 晚上 | 棋牌时间 | |
| Day17 | 上午 | 蔬果采摘，品尝航空蔬菜 |
| 中午 | 扑翼鸟知识讲解及试飞 | |
| 晚上 | 拉歌比赛 | |
| Day18 | 上午 | 沙场夏点兵(2) |
| 中午 | 野外生存训练—自己动手，野炊搞起来 | |
| 晚上 | 我是大英雄 | |
| Day19 | 上午 | 陶艺制作 |
| 中午 | 地震等自然灾害自救训练 | |
| 晚上 | 军营电话诉衷肠 | |
| Day20 | 上午 | 野外生存训练—战地急救、心肺复苏 |
| 中午 | 航模制作及试飞 | |
| 晚上 | 军营大联欢 | |
| Day21 | 上午 | 军事技能阶段性考核(科目三) |
| 中午 | 小小特战兵结营仪式 |
| 时间 | 活动地点 | 主题内容 |
| Day1 | 金鸡湖，大裤衩，IFS | 游览金鸡湖畔，观看苏州标志性建筑”大裤衩"，车览IFS -睹苏城现代都市的繁华。 |
| Day2 | 甪直镇 | 穿越粉墙黛瓦的水乡，甪直古镇完成挑战任务 |
| Day3 | 留园、丝绸博物馆、护城河 | 游览中国知名的四大园林之一的留园丝绸博物馆，观赏从新石器时代到明清时期的藏品，夜游护城河畔 |
| Day4 | 苏博、忠王府、平江路 | 预约前往苏州博物馆、忠王府，体验非遗昆曲，前往代表苏州特色的平江路，完成“不可能完成“的任务。 |
| Day5 | 古城墙博物馆 | 去古城镇博物馆去见证历史的变迁，结营典礼 |
| 时间 | 阶段 | 主题内容 |
| Day1 | 上午 | 开营，破冰团建分班 |
| 中午 | 脑反馈训练+注意力基础训练(一) | |
| 晚上 | 抒写梦想，才艺比拼 | |
| Day2 | 上午 | 脑反馈训练+注意力基础训练(二) |
| 中午 | 神奇魔方，玩转指尖 | |
| 晚上 | 火眼金睛：找不同闯关 | |
| Day3 | 上午 | 脑反馈训练+注意力基础训练(三) |
| 中午 | 非常彩虹跑 | |
| 晚上 | 神奇的多米诺 | |
| Day4 | 上午 | 脑反馈训练+注意力基础训练(四) |
| 中午 | 科学实验室(一) | |
| 晚上 | 电影：烈火英雄 | |
| Day5 | 上午 | 脑反馈训练 +注意力基础训练(五) |
| 中午 | 小小演说家(一) | |
| 晚上 | 智力球大作战 | |
| Day6 | 上午 | 脑反馈训练+注意力基础训练(六) |
| 中午 | 科学实验室(二) | |
| 晚上 | 一封家书 | |
| Day7 | 上午 | 感恩课程：百善孝为先 |
| 中午 | 小小演说家(二) | |
| 晚上 | 学能提升+迁移 | |
| Day8 | 上午 | 脑反馈训练+注意力稳定性训练(一) |
| 中午 | 思维导图(一) | |
| 晚上 | 数字总动员：舒尔特方格 | |
| Day9 | 上午 | 脑反馈训练+注意力稳定性训练(二) |
| 中午 | 视觉动作统合课(一) | |
| 晚上 | 学能提升+迁移 | |
| Day10 | 上午 | 脑反馈训练 +注意力稳定性训练(三) |
| 中午 | 小小演说家(三) | |
| 晚上 | 学能提升+迁移 | |
| Day11 | 上午 | 脑反馈训练+注意力稳定性训练(四) |
| 中午 | 野外真人吃鸡大赛 | |
| 晚上 | 学能提升+迁移 | |
| Day12 | 上午 | 脑反馈训练+注意力稳定性训练(五) |
| 中午 | 视觉动作统合课(二) | |
| 晚上 | 创意diy—送给妈妈的礼物 | |
| Day13 | 上午 | 脑反馈训练+注意力稳定性训练(六) |
| 中午 | 科学实验室(三) | |
| 晚上 | 学能提升+迁移 | |
| Day14 | 上午 | 思维导图(二) |
| 中午 | 像素拼图大比拼 | |
| 晚上 | 学能提升+迁移 | |
| Day15 | 上午 | 脑反馈训练+注意力广度训练(一) |
| 中午 | 参观金砖博物馆 | |
| 晚上 | 学能提升+迁移 | |
| Day16 | 上午 | 脑反馈训练+注意力广度训练(二) |
| 中午 | 思维导图(三) | |
| 晚上 | 学能提升+迁移 | |
| Day17 | 上午 | 脑反馈训练+注意力广度训练(三) |
| 中午 | 户外拓展课程—无敌风火轮 | |
| 晚上 | 学能提升+迁移 | |
| Day18 | 上午 | 脑反馈训练+注意力广度训练(四) |
| 中午 | 科学实验室(四) | |
| 晚上 | 学能提升+迁移 | |
| Day19 | 上午 | 脑反馈训练+注意力广度训练(五) |
| 中午 | 户外拓展课程—快乐大脚板 | |
| 晚上 | 趣味班会 | |
| Day20 | 上午 | 脑反馈训练+注意力广度训练(六) |
| 中午 | 动手能力大比拼—航模制作 | |
| 晚上 | 联欢晚会 | |
| Day21 | 上午 | 学能测评 |
| 中午 | 结营，回家跟爸爸妈妈分享我们的成长 |
孩子在文武堂能够学到什么？
（1）参加夏令营活动可以让孩子与他人的交流多起来，可以让孩子之间的友谊加深。平常在学校里的时候因为班级不在一起，孩子交流的都只是本班级的同学，夏令营里有许多自己不认识的同学，通过老师的介绍，自己的交流就会不断的熟悉起来，有利于友谊交流，这样也有利于孩子的语言交流能力的发展。
（2）参加夏令营活动还可以使得孩子的视觉开阔，陶冶里孩子的情操。通过夏令营的活动，孩子接触到了许多和自己在家不一样的世界。不同的建筑风格和人情，这样也让孩子增加了知识，拓宽了孩子的视野。
营地实拍，抓住美好瞬间！
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看看主办方具备哪些雄厚实力。主办方作为夏令营的组织者和策划者，必须具备过硬的实力。有些学生托管班只是杂台班子，举办出来的夏令营内容干瘪，并不具备真正的教育意义。相反，如果选择真正实力雄厚的托管班，那么其旗下的夏令营必然能让孩子有所收获。有些品牌托管甚至会和重点高校强强联手，还会和有实力的野外拓展训练公司合作，举办出一个富有教育意义的夏令营活动，这样的夏令营才能调动孩子的积极性，家长也会觉得物有所值。
文武堂，值得您的信赖！
无锡小学夏令营是为了满足小学生丰富暑假生活、提高综合素养的需求而设计的一项教育活动。
课程特色
1.想象力丰富：开启儿童想象力，创造丰富的思维空间。
2.团队协作：培养学生团队精神和合作能力。
3.批判性思维：通过思辨、推理和分析，提高学生的判断力和分析能力。
4.义务教育科普：贴合义务教育教学进度，走进自然、科学、文化等领域。
课程目标
1.培养学生的主动学习意识和兴趣。
2.提高学生的整体素质，增强学生的创造力和实践能力。
3.提升学生的软实力，建设健康人格，健康成长。
学习对象
小学低年级、中年级、高年级学生。
课程内容
1.自然科学探索：植物、动物、天文地理等科学知识探究。
2.文化体验：古代文明、传统节日等文化活动体验。
3.才艺培养：音乐、舞蹈、美术、书法等文化课程。
4.游戏拓展：智力游戏、运动游戏、团队游戏等拓展课程。
学习时长
夏令营期间，每天学习时间约为6小时，为期2周。
收费范围
具体收费标准请以到校咨询为准。
学习收获
学生将在夏令营中收获丰富、多彩的知识和体验，培养了解自然、了解世界、了解自己的能力，提升了综合素质和实践能力。
结语
以上信息仅供参考，实际情况以到校咨询为准。可联系在线客服，预约免费体验课。欢迎小学生们来参加无锡小学夏令营，收获快乐和成长！
勤学教育网
