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互动教学
我们不同于学校、不是教条主义、不拘泥于形式，用互动参与式教学模式来代替传统的灌输式说教！
有以下情况，说明孩子已经存在厌学的状态
这种情况表现为不愿意和家长讨论学习，对于父母的过正常过问要么沉默不回答，要么用别的话题绕开，甚至是表现为不耐烦甚至烦躁。
有些孩子会以“肚子疼”等各种借口不去上学，说明孩子在厌学。其实孩子在求知兴趣方面比成年人要高很多，上学对孩子来讲就是对未知领域的一种探索。再加上校园里有很多同龄的小伙伴儿，所以正常来讲孩子是不应该抵触的。
学习没有付出一定的心智努力，因而造成厌学心理。在学校学习是人类学习的一种特殊形式，学生在教师有组织、有目的地指导下，通过系统学习各学科知识来掌握前人认识的成果，提高能力，发展智力。这种把前人经验转化为个人知识的内化过程，不是轻而易举就能完成的，因而需要较大心智努力。科学研究表明，任何知识的学习过程都包括着一系列复杂的心理活动，知识的理解、巩固与保持离不开人的感觉、知觉、注意、记忆、思维及想象等心理活动，而人的知识性又依赖于人的情感、意志、兴趣及需要等动机因素。凡是需要心智努力的事，都伴随着一定的精神紧张，也就容易产生心理疲倦感。因此，学生在学习过程中，因某些因素造成厌学心理。
带孩子来厌学训练营，不再担心孩子不学习
通过设计场景进行教学，帮助学员探索学习乐趣，改善对学科的负面情绪；同时老师也会积极的学员进行交流，寻找学员厌学的根本原因，制定有效解决方案，帮助学员从源头解决厌学问题。
帮助学员寻找学习的意义，意识到学习重要性。帮助学员树立自信，正视学习难题，积极学会积极解决而不是逃避。帮助学员缓解考前紧张焦虑情绪，提升学员考试成绩，保持学习的幸福感。
帮助孩子直面厌学情绪，重拾学习兴趣
我们不同于学校、不是教条主义、不拘泥于形式，用互动参与式教学模式来代替传统的灌输式说教！
我们注重启发孩子的创新能力和潜能，挖掘孩子的个性。我们都有一个共同的理想：把孩子变更好！
我们深知家长殷切期望。我们只教给孩子高效的方法，让孩子得到更多进步，点亮孩子璀璨人生！
我们采取不一样的方式，因为我们想让更多孩子受益，如果您有想法，可，用效果说话！
帮助孩子克服学习困难。当孩子学习上遇到困难，并且得不到解决时，长时间的受挫会让孩子产生厌学心理。这时候，家长要积极了解孩子到底是基础太差还是哪个知识点落下了，然后对症下药，家长可以自己帮孩子补课，或者帮孩子报一个课外补习班，尽快帮孩子查缺补漏。还有的孩子因为对老师的个人感观，从而影响他对老师教的这门课程产生抵触，家长要积极和孩子沟通，了解孩子心里的想法和感观产生原因，通过谈心，和孩子沟通，来解决问题。
擅长根据青少年的特性、需求进行个性化教育疏导
卓育英才老师
卓育英才老师
在小学阶段，很多孩子会出现厌学或学习不愉快的情况。有什么原因导致了这些问题的出现呢？下面将从课程背景、课程特色、课程目标、学习对象、课程内容、学习时长、收费范围等方面进行解析。
课程背景
小学生正处于知识积累的阶段，对于学习充满了好奇心和求知欲。但在现实情况下，他们却容易产生厌学情绪。这主要与以下因素有关。
课程特色
1.缺乏趣味性
在小学生的心中，玩耍和学习截然不同，学习显得单调、枯燥，缺乏趣味性，不能得到持续的关注。
2.不够生动
教材没有讲解清晰、容易理解，缺乏生动形象的图片、视频和案例，难以引起学生兴趣。
3.高度重复
一些学科的内容与小学阶段的语文、数学紧密相关，会出现重复学习的情况，让学生感到疲倦乏味。
课程目标
1.学习效果难以达到预期
在一些课程中，学生难以理解学习的意义，缺乏对未来学习和生活的憧憬，导致学习效果无法达到预期。
2.评价方式单一机械
教学方法单一，评价方式机械，缺少关注和关心，往往会让学生感到失望和沮丧。
学习对象
1.年龄不合适
有些学生年龄较小，难以适应课程安排，缺少足够的学习基础，造成学习困难。
2.个性表现差异大
对于一些个性鲜明、自我主张强烈的学生，课堂教学或学校管理制度也难以适应他们的需求。
课程内容
1.学科重难点不同
学科的难度、内容不同，有些学科内容繁杂、重难点较多，比如语文、数学等，让小学生觉得学习繁琐、枯燥。
2.教材不合理
教材内容过时、深奥，或者对小学生的认知水平与发展阶段不相符，让学习任务变得更加困难和无趣。
学习时长
1.时间不充足
小学生往往需要花费较长的时间来完成学习任务，但是由于课外活动或者兴趣爱好的压缩，学习时间难以充足。
2.学习量过大
一些学科的学习量过大，学生难以在有限的时间内完成学习任务，这会让学生感到压力和沮丧。
收费范围
1.收费不透明
学习费用太高或因为价格不透明，让家长和学生对课程产生质疑和猜疑，无法付出足够的信任和支持。
2.学习平台不完善
学习平台功能不完善或者对学生来说不方便，缺乏灵活性和自由度，在学习过程中存在一定的阻碍。
学习收获
1.学习成果受到很大影响
课程质量较差，学生无法得到预期的学习收获，影响了他们的学习兴趣和成长。
2.成为厌学一族
学习不愉快、学习课程难度大、时间不充足、兴趣爱好被压缩等原因，让小学生成为了厌学一族，损害了他们在学校和未来发展的机会和前途。
结语
以上信息仅供参考，实际情况以到校咨询为准。可联系在线客服，预约免费体验课。作为家长和学生，应该时刻关注自己的学习情况，积极寻找适合自己的教育资源，避免因为不合适的课程而让学习变成压力和负担。
