机器人其实融合了包括数学、物理在内的很多学科,学习机器人的好处是,其它学科学到的知识能得到一个现实中应用的地方,这样理论联系实践也能帮助孩子加深知识点的理解和记忆。孩子在玩中学、学中练,通过寓教于乐的方式,让孩子在“玩”的过程中,探索世界,学习知识,真正做到玩中学,学中练,通过实践增强满足感和自信心。孩子通过机器人的搭建可以发挥无限的想象力,不断增强孩子的动手能力和想象力,让孩子自由发挥想象,自主创造。融合多学科知识,激发孩子学习兴趣。少儿机器人教育课程涉及科学、技术、工程、艺术、数学等多个学科,同时与现实联系,极大的激发了孩子的学习兴趣,提高学习成绩。
大颗粒电子积木面向3-5岁幼儿,根据幼儿五大领域(健康、语言、社会、科学和艺术)发展目标,关注幼儿学习与发展的整体性,尊重幼儿发展的个体差异,以游戏化的教学方式与幼儿共同感知与学习,从创意搭建到简单编程,让孩子亲身感受电子积木的魅力所在,让幼儿在游戏中,一步步玩会复杂的编程概念。
UARO编码机器人是乐博乐博的机器人课程体系,针对4-6岁的儿童开设。学习机器人从制作到控制的过程,是一个综合教育过程。孩子可以按照自己的想象,设计组装机器人,给机器人编排适当的程序,通过这种教育能更好的进行自主性探究、提高创造力、解决问题等综合能力。
积木机器人使用由ROBOROBO公司研发的ROBO KIDS机器人产品,其各个零部件均为积木模块,使得由于年龄太小而不能学习中高级课程的幼儿也能进行搭建和编程的学习。该课程使得幼儿也能接受机器人的启蒙教育,适合4-6岁。
RO-E是英文 “Robot-Education”的缩略语,蕴含用于编程的机器人的意思。轻松学习模块编程的“RO-E CODING”、在PC中轻松学习模块编程的教育机器人、用卡片编程实现模块编程(Scratch)、提高孩子们兴趣的动画的构成、通过模块编程共同学习机器人控制。
乐博乐博单片机课程采用标准化的通用单片机器材和Scratch图形化界面编程软件,它适合7-10岁的学生学习。通过单片机课程的学习可以让学生学习到有关电子、电气、工程、力学以及传感器理论。学生在搭建过程需要用到螺丝刀以及各种小零件,可以很好的锻炼学生的动手能力,帮助孩子们更好的掌握人工智能时代所需的计算思维、工程素养和创新能力。
人形机器人课程是通过学生自主搭建人形机器人,来了解机器人的组成部件、硬件结构以及运行方式的一门课程。课程配备了专门为中小学生设计的小型人形机器人,并搭载了大型3D图形化编程系统的同时,对原有舵机进行升级,实现了从图形化编程到代码编程的转化。课程通过以GUI为基础的编程软件,使学生可以用编程的方式控制机器人做不同的动作。课程不仅有助于检验与提高单片机阶段学习,还能在了解相应的代码编写知识的过程中,达到提升逻辑分析能力、培养学生冷静,严谨面对问题的目的。
为了方便孩子们体验课程、了解教学环境机构,支持先体验再报名
乐博乐博编程为了让家长更好的了解教学内容,机构支持家长试听
如对机构老师不满意或者想指定老师教学的,机构支持调换老师
乐博乐博已有多年教学经验,有信心和能力面对每一位求学孩子
误区:学编程是来玩游戏的吧?很多家长认为:孩子学编程不就是玩游戏吗?事实上,学少儿编程不是玩游戏,玩游戏只是一种少儿编程教学方式,旨在引导孩子去学习、了解编程,随着年龄的增长,学习内容的增加,这种方式也会逐渐改变。在少儿编程教学过程中,通过寓教于乐的方式提升孩子学习编程的兴趣,引导孩子喜欢上编程、研究编程,这种游戏化的教学方式,让孩子对编程不再抵触,也会使孩子们在未来学习计算机有关的课程时不会感到头疼枯燥。创造游戏和玩游戏是两回事,孩子在创作时,会自己绘制作色,他们可以修改程序代码改变游戏规则,也可以自己绘制关卡背景,设置自己喜欢的音乐,修改代码不断提升难度……同时,自己设计小游戏,然后和朋友一起分享交流,也有助于建立孩子的自信心。
乐博乐博一直秉承“成为基于计算思维和工程素养的创新能力教育供应商”的理念,以培养青少年具备未来人工智能时代的核心素养为使命,萃取编程教育、机器人教育、人工智能教育的核心精华,助力青少年在创新、应用、技能三大方向的培养。
乐博乐博至今已多次荣获教育奖项,其中“2017年度影响力教育品牌”、“2017年度新华网互联网+科技创新教育品牌”、“2018年度智慧学习机器人联盟”、“2018年度教育部教育装备研究与发展中心成员单位”、“2019年度新浪网综合实力教育集团”以及“2020年度科技创新教育品牌“等均在业内受到广泛认可。
合肥青少机器人基础培训课程大纲
课程背景
机器人是未来的发展方向,具有广泛的应用前景。合肥市为啓蒙青少年机器人知识,推广机器人教育,创建了合肥青少机器人基础培训课程,旨在引领未来青少年的科技教育。
课程特色
1. 由资深机器人教育专家亲自授课
2. 以探索和实践为主导
3. 组合学习模式,打破单一学习形式限制
4. 突出编程能力的培养
课程目标
1. 激发学生对机器人的兴趣和热爱
2. 通过编程和实践操作培养学生的实际操作能力
3. 培养学生创新和解决问题的能力
学习对象
1. 对机器人感兴趣的青少年
2. 中小学生提升编程能力、动手实践能力的培训对象
课程内容
1. 机器人的分类及应用
2. Arduino基础编程
3. 机器人结构组装
4. 机器人控制原理与方法
5. 传感器与模块的应用
6. 接口编程与扩展应用
学习时长
基础课程为30学时,每学时1.5小时
收费范围
学费按课时收费,学生可根据自己的实际情况选择
学习收获
1. 具备机器人基础知识
2. 具备编程的基本技能
3. 能够完成一些简单机器人的组装和调试
4. 具备通过编程解决问题的能力
结语
以上信息仅供参考,实际情况以到校咨询为准。可联系在线客服,预约免费体验课。我们相信,通过合肥青少机器人基础培训课程的学习,学生能够在机器人教育领域获得更多的知识和技能,实现自我提升。
培训项目:大颗粒电子积木、积木机器人、编程故事、单片机机器人、人工智能启蒙、SCRATCH JR、Scratch、Python、C++
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