无锡平面设计学习班-地址-电话-无锡弘智教育

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平面设计是近十年来逐步发展起来的新兴复合型职业，涉及面非常广泛发展极为迅速。它涵盖的职业范畴包括：商业环境艺术设计、商业展示设计，商业广告设计、书籍装帧设计、包装结构与装潢设计、服装设计、工业产品设计、商业插画、标志设计、企业CI设计、网页设计等。

哪些人适合学平面设计

Recruitment crowd

设计师
设计师也有和平面相同的软件，在技法这块学起来会很快，也都是设计类专业，也有图文排版，配色经验，设计师转平面设计是适合的。
文员助理
文员助理会电脑常用的办公软件工作，电脑上的基本操作也很熟练，其领悟能力也还不错，这时他们进行平面设计的学习，很容易学会。
厂工
厂工能吃苦耐劳，关键工资还不高，想学习一个技能的话，他们肯定会全力学习，有这个激情毅力，坚持去学平面设计也是能学会的。
学校老师
整天在学校教书育人，工作和工资都稳定，时间多，老师本身就爱学习，学习领悟力，自身的理解能力强，学平面设计是很快学会。

平面版式设计的原则

对比。字体、颜色、大小、线条、形状，虚实等等都会产生对比，增强页面效果。当我们的画面中满足亲密、对齐和重复，在版面干净、整齐的同时，也会给读者带来枯燥、乏味的感觉。所以，我们需要一个效果——对比。正所谓没有对比就没有伤害，只有通过对比，才能突出一些元素的特点性质，吸引观众的目光，区分信息的层级。我们可以通过把需要强调的部分进行加粗、调大、改颜色、增加背景色、加删除线、下划线、倾斜或是做一些艺术化处理等等方式，来使得需要强调的部分迅速的从大量内容中跳脱出来。对比的附加作用是有效增强视觉效果，打破平淡，吸引读者注意。需要注意的是，要么不使用对比，要对比就一定要明显，否则，两个元素过于相近，就会导致混乱，因为读者会误会，不知道你是故意的，还是不小心搞错了。

无锡弘智平面设计班

Graphic design training course

课程章节		课程内容
掌握设计基础	/	平面设计的元素，基本色彩知识，颜色在设计中的重要影响，各种颜色模式色彩调整，以及平面构成，设计理论知识。
学习设计软件	Photoshop软件	了解图像基本操作、选区、图层、绘画、颜色调整、照片修饰、路径、文字、滤镜、动画、动作等功能,深入剖析了图层、蒙版和通道等软件核心功能与应用技巧。
	llustrator软件	学会图形绘制，渐变及渐变网格的编辑，颜色的编辑，矢量图的效果处理，画稿上色，三维效果的制作，图表的创建和编辑，混合和蒙版的使用。
	Coreldraw软件	图形的创建、卡通画制作设计、字体设计、段落文本的编辑排版与图文混排、目录制作、标志、DM单页彩页、单据表格、门票、户外广告设计、海报招贴、包装等排版实例。
项目实战	字体设计	平面广告所用的文字，分印刷体与手写体两种，采用何种字造型，主要看设计的艺术效果而定。
	Logo设计	Logo是徽标或者商标的英文说法，起到对徽标拥有公司的识别和推广的作用，通过形象的logo可以让消费者记住公司主体和品牌文化，logo设计也是各种各类，有文字logo、图形logo、图像logo、还有结合广告语的logo等。
	名片设计	名片设计需了解尺寸、版式、商业名片、公用名片、个人名片、名片质料和印刷方式。
	企业VI设计	通译为视觉识别系统,是CIS系统具有传播力和感染力的部分，是将CI的非可视内容转化为静态的视觉识别符号，以丰富的多样的应用形式，在广泛的层面上，进行直接的传播。
	DM广告设计	广义上包括广告单页，如大家熟悉的街头巷尾、商场超市散布的传单，肯德基、麦当劳的优惠券，狭义的指装定成册的集纳型广告宣传画册，页数在20多页到200多页不等。
	产品包装设计	运用美学原则，通过形态、色彩等因素的变化，将具有包装功能和外观美的包装容器造型，以视觉形式表现出来。

这些问题是否困扰着你？

Knotty problem

平面设计常见的问题?

平面设计软件学得越多越好？

转行到设计行业要花多长时间？

零经验能否找到平面设计工作？

平面设计logo设计要点

1、高识别度。logo设计的本意是便于消费者的识别，无论是从品牌的渊源出发，还是从品牌的定义着手，都能很明确地感受到品牌的根本目标在于区分生产者，也就是便于消费者的识别。高识别度的logo设计能让消费者在选择产品时，在享受产品的各种服务与体验前，先感知到品牌的价值。
2、富有创意。logo设计的发展是离不开创意的，没有创意就相当于没有灵魂。一个富有创意的logo设计可以表达出品牌内涵，体现品牌形象，使品牌如虎添翼。爱因斯坦说过：“想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力是无限的，它包含了一切，推动着进步，是人类进化的源泉。”dcbrand大诚品牌咨询认为，将想象力合理与学习、思考、实践相结合，才能够得出富有创意有价值的logo设计。

面对面指导，手把手教学

Face to face instruction