班型 | 教学内容 |
德语A1班 |
语音练习,能理解并运用德语日常基础用语。名词的词性、单复数、四种变格及其适用条件人称代词、物主代词、指示代词的四种格 |
动词和动词变位;情态动词及其变位;数字和时间表达法;介词及介词搭配;形容词比较级;一般现在时和现在完成时;生活中常用四大基本句型;疑问代词 |
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德语A2班 |
加强语音词汇及语法等基础知识的练习,熟悉阳性弱变化名词;形容词变化(词尾与变级);反身动词;过去时、将来时;第一虚拟式、第二虚拟式 |
名词性从句、原因从句、让步状语从句、关系从句、条件从句、伴随从句、替代从句、比例从句、比较从句等语法;被动式(过程被动式,状态被动式,无人称被动式)和被动式的替代形式;情态动词的主客观用法 |
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德语B1班 |
可以进行基础的会话,了解德国文化及语言习惯,学术性论文写作模式,培养自学能力;熟悉第一分词与第二分词扩大定语;情态动词的替换形式和被动替代形式 |
所有从句的介词结构;构词法;功能动词;特殊的关系从句等语法 |
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德语B2班 |
巩固语法知识,加强口语表达能力,能够流利地进行日常及学术性的交流及互动;能理解复杂文章段落的具体和抽象主旨,包括技巧地讨论自己专门的领域 |
练习对于一个议题提出解释与利弊分析或是各式各样的想法并书面正确地表述 |
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德福备考强化班 |
针对德福考试,进行听说读写各方面地专项练习;熟悉德福考试安排及要求,巩固学过的语法知识,提高词汇量,增强应试技巧及自我学习能力,合理制定备考复习计划 |
在帮助学员熟练掌握外语的同时,重点培育学员的国际化视野,定期开展各类课外活动、海外游学等,帮助在校学员真实了解目标国家的人文环境,以利于融入当地社会。
奖学金是一种激励机制,为鼓励积极勤奋的学员,特开设了全语通奖学金,并衷心期望大家能够成为具备崇高修养、如鱼得水般活跃于全球的国际性人才。
针对德语入门学习者来说,准备一个小笔记本是个非常好的习惯。它能够用来记录你平时学习生活中碰见的诸多德语问题。这看似是很简单的物件,但是落实在现实的语言学习中,暂时还没有什么能够替代这个办法,这也是迄今为止最容易学习的方法。如果你能够在使用颜色来进行单独的标注,那么对于你的德语复习会有更大的帮助。此外,德国有一个非常复杂的使用“the”这个词的系统,它都是基于你知道一个词的正确含义。“der”变红,“das”变绿,“死”变成粉红色(或其他任何东西),大脑的其他部分会帮助你记住。如果你忘记了一个单词的性别,那么在一个句子中用颜色来进行重复。
武汉大学本科毕业
留学于奥地利维也纳大学和维也纳医科大学
硕士毕业
留学期间曾游历欧洲各国,英语熟练,对周边国家的法语和意大利语等均有涉猎。2011年回国后从事德语教学至今,获得国家认证德语翻译三级证书。擅长德语发音、语法、词汇、听力和阅读各方面教学,帮助学生掌握德语,拓宽眼界。
武汉市德语培训班课程大纲
课程背景
德语作为欧洲三大主要语言之一,近年来受到越来越多人的关注。作为省会城市,武汉的经济发展在加速,市场对掌握德语的人才需求越来越大。因此,德语培训也日益受到市场的关注。
课程特色
1. 全方位教学:包括口语、听力、阅读、写作等。
2. 实用化教学:强调实际应用,促进学生掌握实用德语。
3.小班教学:精细化、个性化教学,学生更容易获得老师的关注和指导。
课程目标
1.能够听懂基本的德语对话,并能够用外语进行基本的交流;
2.熟练掌握德语基础词汇和语法,能够较为顺畅地表达思想;
3.掌握日常生活、工作和学习中所需使用的德语技能和知识。
学习对象
1.想要前往德国留学的学生;
2.从事德国企业的员工或有全球化视野的白领;
3.热爱德语语言和文化的学习者。
课程内容
1.拼音和基础语法;
2.日常生活中的常用词汇、短语及日常用语;
3.德语文章、小说、新闻和广告的阅读及理解;
4.德语口语的表达能力和听力训练;
5.德语文化、历史和风俗习惯。
学习时长
课程总时长根据学生需求而定,建议学生至少学习60个课时。
收费范围
市场价格不等,学生可根据自身情况选择适合自己的课程及价格。
学习收获
1.能够流利、准确地用德语进行日常生活、工作和学习中所需的交流;
2.理解德国文化、思维方式并适应其生活习惯;
3.提高自身竞争力;
结语
以上信息仅供参考,实际情况以到校咨询为准。可联系在线客服,预约免费体验课,大致相同的内容。
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