成都学习力培训-地址-电话-成都博沃思

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人的能力有多种，有运动能力、言语能力、思维能力、自我监控能....其中学习能力最为关键，主要指得是学习课业的能力。对于儿童而言，最基本的学习能力就是听、说、读、写、算与交流的能力，这几种学习能力所涉及的心理功能为感觉动作能力、知觉一动作统合能力、符号一阅读能力、逻辑推理能力、自我监控能力，这是一个有组织、有层次的整体，按这样的顺序发展着。

博沃思学习能力培训内容

项目	内容
脑电生物反馈训练	脑波Relaxation模式、脑波Attention模式、脑波concentration模式
习题巩固	由易到难，学练结合，自主研发130+套训练题库练习系统，趣味性强，在寓教于乐中提升能力
学习能力训练	视觉注意力训练、听觉注意力训练、联想记忆训练、逻辑思维训练、阅读理解训练
记忆力训练	记忆策略训练、视觉记忆力训练、听觉记忆力训练、图像记忆训练、数字记忆训练、联想记忆训练
逻辑思维训练	逻辑思维训练、推理能力训练、阅读理解训练、注意力训练、整理归纳分析能力训练
心理辅导	情绪管理、沙盘训练、目标管理、自信培养、家庭教育指导

孩子是否遇到这些困惑？

上课跟不上

上课后不能复述出学了什么，听课效率低，跟不上

数字不敏感

对数字敏感度低，基本的数学概念不清晰，理解出现问题

记忆能力差

记忆能力总体偏低，对词语、句子、数字的记背能力较薄弱

少儿学习能力培养方法

父母学会放手，多给孩子一些机会去尝试。孩子成长过程当中总会遇到一些问题需要他们去解决，遇到一些挫折，但是大部分的家长在遇到这种情况的时候都会担心孩子无法解决，担心会让孩子受到伤害。所以会给孩子提供解决方法，或者是直接包揽不给孩子任何一点参与的机会。但其实这样的一个做法只会让孩子对父母的依赖性变得越来越强，等到他们长大成人遇到问题的时候，第一个反应不是独立思考，而是要寻求父母的帮助。

教学优势就是加分点

科学评估

美国引进的专业测评系统，智能输出个性化评估报告，提供干预建议

机构干预

通过自主研发的认知力干预，训练体系为儿童青少年提供训练，融合教育支持

居家干预

通过线上灵活的方式让家长随时随地进行学习，掌握更好的技能，帮助孩子训练

为什么要培养学习能力？

有助于孩子获得更多的信息，打开智力活动的门户，众所周知，观察能力是孩子的重要学习能力之一。它是指孩子通过眼、耳鼻、舌等感官有目的、有计划、有顺序地感知客观事物的能力。孩子的学习就是从观察开始的。他们对周围客观事物观察得越认真越精细，其获得的知识信息就越多，学习成绩也就越好。科学研究也告诉我们，人的大脑所获得的信息中，大部分是通过眼睛和耳朵吸收进来的。

成都博沃思老师为您护航

向华东
Donders脑研究所认知神经科学博士、江苏省产业教授、江苏心理学会认知神经科学副主任委员、博沃思课程研究老师本科在领域前二的SCI期刊发表文章，国际上发现和报道短期学习引起大脑弓状束连通性变化，文章影响因子>8；掌握fMRI（功能核磁）和ERP（脑电）两种先进脑成像技术的研究者之一；博士获剑桥大学录取，但选择了聚焦脑成像技术的Donders脑研究所，师从：Peter Hagoort（德国马普心理语言所所长）& David Norris（曾任国际医学磁共振协会主席）。

周华群
专业心理咨询师、国际绘画治疗心理分析师、师从德国的家庭系统排列师、博沃思心理咨询师从业9年个案经验500余例达3000小时。擅长个案类型有青春期问题、儿童多动症自闭症心理辅导、焦虑抑郁性情绪问题、人际关系、亲子关系、婚姻咨询、人格整合、生命探索。阳光积极，沟通能力极强，视孩子心理健康和家庭美满幸福为己任。

成都学习力培训课程大纲

课程背景

在现代社会，学习力已成为一个非常重要的能力。但是，很多人因各种原因没有得到有效的学习力培训。为了解决这一问题，成都学习力培训课程应运而生。

课程特色

1. 全面覆盖：我们的课程内容包括学习能力的各个方面，如阅读能力、思维能力、记忆能力等。

2. 动手实践：课程中注重实践环节，让学生通过实际操作来提升学习能力。

3. 个性化教学：我们会根据学生的不同情况制定不同的教学方案，注重个性化培养。

课程目标

1. 提升学生的学习能力，帮助学生更好地适应学习环境。

2. 培养学生的自主学习能力，让学生在学习中更具主动性和创造性。

3. 增强学生的学习信心，让学生在未来学习和生活中能够更加自信。

学习对象