以引导学生自己开口说日语为主,注重对实际生活中的常用语句、固定用法、语气等重难点进行讲解。
课程配有练习题、听力材料、练习资源,使学生能够进行准确的日语表达,提高日语口语实战能力。
为解决许多学习者“不能开口”的问题,课上还设置“角色扮演”环节,从根本上攻克口语难关。
日语项目介绍
日语自从明治时期开展言文一致运动以来,文语的使用范围逐渐缩小,现在除在诗歌、排句,特别是拟古的文章中使用外,现代日语中也有许多文语的遗留现象。日本古典作品,如《万叶集》、《古今和歌集》、《源氏物语》等都是用文语写成的。文语主要包括和文(即根据平安时代的语法,大部分都是以平假名写成的女章。千安时代的物语、和歌、日记、随笔等均用和文写成,江户时代日语学家的拟古文、雅文也是模仿平安时代的和文写成的),其次,是明治时代的普通文、候文等等。
课程名称 | 使用教材 | 课程内容 |
全外教日语口语 |
中级日语会话教程、当代日本语会话 |
1、日语日常情景对话。(寒暄、日常、购物、问路、约会表达等) 2、日本流行语、缩略语。(年轻人经常使用的日语) 3、日本文化介绍。(新年、花見、成人式等) |
商务日语口语 |
高级商务日语口语、新编商务日语 |
1、简单办公室日语的常用表达方式。(面试、自我介绍、找工作、电话用语、请假用语、工作联系用语等) 2、日语敬语的适用场合及敬语的表达方式 3、职场商务礼仪介绍。(仪表、姿势和动作、待客的基本常识、拜访的礼仪) |
日本旅游口语 |
旅游日语会话、旅游日语1000句 |
1、日语口语基本知识,词汇、基本句型及表达 2、设计场景学习和实景训练,包含:机场、出入境、宾馆及住宿、餐厅点餐、货币兑换、支付小费、失物招领、女士美容、购物等 |
课程名称 | 使用教材 | 学习内容 |
日语N4-N1班 |
《标准日本语1》《标准日本语初级2》《标准日本语中级1》《标准日本语中级2》《标准日本语中级同步练习》 |
1、N4-N1所有词汇、文化等基本日语知识 2、日语外教讲授基本日语口语听说 3、中级教材《标准日本语》上下 4、N1考前强化及训练 |
日语N4-N3班 |
《标准日本语1》《标准日本语2》 |
1、日语中级上内容,包含N3级所包含的所有词汇、文法 2、学习教材为《标准日本语中级上册》、《日语中级上册》 3、通过学习,口语听说达到中级水平,能够进行一般性日语正常交流 |
日语N3-N2班 |
《标准日本语1》《标准日本语2》 |
1、日语中级上内容,包含N3级所包含的所有词汇、文法 2、学习教材为《标准日本语中级上册》、《日语中级上册》 3、通过学习,口语听说达到中级水平,能够进行一般性日语正常交流 |
日语发展方向
学习了日语,如果你选择考研,未来可能出路会广一些,可以选择做教师,但研究生要进好的大学也不是特别容易,现在大学教师一般都是招海归和博士。 当然,这也取决于个人的机会和能力。此外,还可以去一些大公司的培训学校、职业中专、高中、初中老师。由于现在对教师的需求量很大,所以进学校工作并不难。 如果家庭条件允许,可以选择出国深造,读国外研究生,获得博士学位后,进入研究生院或做教师。因为我一直认为语言只是一种工具。如果想说好口语,必须到那个国家去系统地学习。
青岛日语补课机构课程大纲
课程背景
近年来,日语已成为我国许多年轻人提高就业竞争力的重要外语之一。青岛地区的日语教育也日益发展,但许多学生在学校学习的日语内容相较于职场和生活需求仍存在差距。因此,开设日语补课机构以提升学生的日语能力得到了市场需求的响应。
课程特色
1. 个性化教学:根据学生的兴趣和水平,个性定制教学内容。
2. 实用性强:注重口语表达和写作技能的培养,满足学生在职场和生活中的需求。
3. 互动性高:采用小班授课和情境教学方式,提高学生的学习兴趣和参与度。
课程目标
1. 提高日语听、说、读、写的综合能力。
2. 培养日语口语表达和写作能力,适应职场和生活需求。
3. 为日语考试打下扎实基础。
学习对象
1. 青少年或成年人士想要提高日语水平的学生。
2. 希望参加日语考试,但在语法、阅读和听力等方面感到困难的人士。
课程内容
1. 日语基础语法及多种语言实际运用。
2. 日语听说读写技能的强化训练。
3. 日语考试技巧和练习。
学习时长、收费范围
1. 学习时长:每周 2-3 次,每次 2-3 小时。
2. 收费范围:每月收费在 1000-2000 元之间。
学习收获
1. 学生能够掌握一定程度的语法和词汇,提高日语听说读写基本技能。
2. 参加日语考试的学生能够在语法和阅读理解方面提高分数,提高自己的竞争力。
结语
以上信息仅供参考,实际情况以到校咨询为准。可联系在线客服,预约免费体验课,了解更多详情。
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