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建院伊始，广东南大即坚持“以服务为宗旨、以就业为导向”的办学方针，积极探索“校企合作，半工半读，产、学、研结合，送教上门”的办学模式，做到技能培训与就业培养并行，职业教育与弹性学制并存，初职、中职、贯通培养互为补充的多元办学格局，产生了良好的办学效益，为学员学习、就业打开了方便之门。
哪些学员适合学习育婴师课程
从事0-3岁婴幼儿教育、保育工作
亲子园、幼儿园、托幼机构从业者
家政服务、卫生保健服务人员等
1、指导母乳喂养，合理进行人工喂养，按月龄进行辅食添加；培养婴儿良好的饮食习惯；
2、为婴儿营造适宜睡眠条件；正确包裹婴儿；正常给婴儿穿脱衣服；更换尿布或纸尿裤，并给予皮肤清洁护理；适时对婴儿进行二便控制训练、三浴锻炼；
3、负责婴儿居室卫生清洁、环境布局；婴儿被褥；正确进行四具消毒（卧具、餐具、玩具、家具）；
4、为婴儿洗澡、抚触、做主、被动操、模仿操、训练婴儿抬头、做、爬、站、走、跑、跳等；
5、婴幼儿专业护理：定期为婴儿进行生长监测；预防接种观察；常见疾病护理；
课程由浅入深，循环渐进
婴儿解剖及生理发育特点：呼吸系统、心血管系统、消化系统、泌尿系统、内分泌系统、运动系统、神经系统、感觉系统
婴儿心理发展特点：感知觉能力、记忆能力、思维能力、想象能力、注意特性、人际交往能力、自我意识、情绪与情感、意志力、气质特征、言语能力
婴儿营养：热能、营养素的基本知识、营养需要、膳食评价与营养行为
生活照料：热能、营养素的基本知识、营养需要、膳食评价与营养行为；
教育：教育意义、教育特点与内容、教育原则与方法；
我们凭什么自信获得您的认可？
正规化办学，内涵发展：机构建立了教务教学、项目管理、网络服务、人事行政和财务资产等管理部门，并制定了各部门的职责及运行细则，建立了完整的培训计划、教学大纲、评估指标，建立了各培训项目的题库、实施考培分离。
多元化办学，交叉发展：我们在办学过程中，努力探索项目培训与理论研究、技能鉴定、能力评价相结合的路子，形成了培训研究、鉴定、评价相互促进的机制，促使学院交叉发展。
1、看发展。办学历史悠久的和刚刚成立的机构不可同日而语。
2、看师资。看授课教师是机构自己精心培养或者从外部聘请专业人力资源人员，还是从某高校甚至是在读研究生拉过来随便讲讲！从课程的研发到学习均由上市公司人力资源总监及经理团队全程参与负责。
3、去现场试听。这个非常重要，因为只有亲自体验后才会真正的知道培训机构的好坏，因为无论人家说的天花乱坠还是某某老师如何牛，过关率一直“居高不下”，但是你仍然要学会做你自己的主，根据自己的实际情况选择适合自己的培训机构。
带您快速了解我们
建院伊始，广东南大即坚持“以服务为宗旨、以就业为导向”的办学方针，积极探索“校企合作，半工半读，产、学、研结合，送教上门”的办学模式，做到技能培训与就业培养并行，职业教育与弹性学制并存，初职、中职、贯通培养互为补充的多元办学格局，产生了良好的办学效益，为学员学习、就业打开了方便之门。
随着人们生活水平的提高，越来越多的家庭开始拥有育婴需求。为满足市场需求，南山地区的多家培训机构开始开设育婴嫂培训课程，以帮助学员提升技能，提供优质服务。
课程特色
1. 实践操作：通过模拟实践，让学员掌握育婴技能。
2. 课程体系完备：从婴儿护理、喂养、健康管理等多个方面进行全面讲解。
3. 每期招生人数有限：保证每个学员都能获得个性化指导。
4. 一对一实操指导：每个学员都有机会进行一对一的指导。
课程目标
1. 培养学员对新生儿的育儿知识，提高育婴技能水平。
2. 让学员了解新生儿的生理和心理发展规律，能够帮助家长科学育儿。
3. 提高学员礼仪素质，培养专业育婴人员的素养和服务水平。
学习对象
1. 想要从事育婴嫂工作的人员。
2. 已经从事育婴工作但想提升自己水平的人员。
3. 对育婴知识怀有浓厚兴趣的人员。
课程内容
1. 婴儿生理和心理发展规律讲解
2. 新生儿饮食和营养管理
3. 宝宝安全管理和常见疾病处理
4. 婴儿洗护和暖宝宝技巧
5. 宝宝日常护理和日常护理技巧
6. 婴幼儿心理辅导和交流技巧
学习时长
根据不同机构设置，一般为2到6个月不等，每周授课2到3次，每次2至3小时。
收费范围
根据不同机构设置，一般在6000元至1万元不等。
学习收获
通过育婴嫂培训，学员能够全面地了解育婴知识和技巧，掌握宝宝护理的专业知识，为日后从事育婴工作打下坚实的基础。同时，通过实践操作与指导，学员的服务水平和专业素养也能得到提高。
结语
以上信息仅供参考，实际情况以到校咨询为准。可联系在线客服，预约免费体验课，体验课与正式课程大致相同，学员可通过体验课进一步了解学校教学质量和课程内容。
培训项目：健康管理师培训、公共营养师培训、中医推拿师培训、小儿推拿师培训、康复理疗培训、催乳培训、产康培训、中医药膳制作培训、正骨培训、心理咨询师培训
