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韩语，亦称韩国语(한국어)，朝鲜语(조선말)，简称韩语(朝语)，其自身文字称为谚文。是一种主要为韩民族/朝鲜民族所使用的语言，韩国称韩国语(한국어/韩国语)，朝鲜称朝鲜语，(조선어/朝鲜语)，分别为韩国标准和朝鲜标准。

深圳ACE国际语韩语课程

课程模块	课程内容
韩语一级	针对零基础学员，学完后可达到⾃我介绍、购物、点菜、出⾏、天⽓、兴趣等⽇常⽣活中基础的语⾔表达能⼒。以800个词汇及25个语法为基础，⽇常⽣活初级⼝语发⾳及交流、旅游都没问题。课程穿插听⼒课、⼝语课、⽇常⽣活介绍（可达到Topik1）
韩语二级	完成⼆级班的学员可以达到“打电话、拜托别⼈、问路指路、邮局、银⾏等公共设施中所需要的技能。以1500～2000个词汇和25个语法为基础，在公共场合或者⾮公共场合的⽇常基本交流都可以区分词汇使⽤。（可达到Topik2）
韩语三级	完成三级班的学员可达到多样的公共设施及社会交际⽤语所需的词汇都已经掌握并且可以顺利表达。可以区分词汇、语法已经敬语与⾮敬语并灵活使⽤，⼝语交流没问题。（可达到Topik3）
韩语四级	完成四级班的学员可达到完全掌握社会交际维持所需的技能，某种程度上⼝语掌握⼀般业务所需要的技能。并“新闻、报纸”的⽂章都可以理解。⼀般社会性的素材都可以正确流畅地理解并使⽤，并且掌握Topik写作技巧，⼤学基本授课能听懂也能表达。⼀般⽐较好的⼤学录取是四级（可达到Topik4）
韩语五级	完成五级班的学员可以达到掌握并灵活使⽤各个领域或者业务上所需的语⾔技能。“政治、经济、社会、历史、地理、⽂化”等领域相关的⽂章完全可以理解并发表⾃⼰的意⻅。（可达到Topik5）
韩语六级	完成六级班的学员可达到任何话题都可以与韩国⼈⽆障碍交流，可以说是达到了在韩国学习研究⼯作⽣活⽆障碍的⽔平。（可达到Topik6）

你是否有这些学习困惑？

韩语应该怎么学习-韩语口语学习？

自学韩语怎么入门-学习注意问题？

韩语如何入门-怎么快速学习韩语的口语？

初级的韩语怎么学-怎样练习韩语发音？

韩语发展方向

1、较大的竞争者：朝鲜族。我国有一个民族叫朝鲜族，特别是汉语好的朝鲜族是韩语专业毕业的学生的较大的竞争者，因为对于朝鲜族的人来说，韩语就他们的母语，他们韩语和汉语都说的很好的情况下，你在任何一个岗位，都是被碾压的。
2、语言不是核心竞争力。语言只是一个工具，并不是核心竞争力，如果你只会韩语，那你只适合在语言机构里做老师，而不适合去企业里上班。光会说韩语（不是精通的程度）你在企业的未来是怎么样的，是已经可以预见的了。提高英语能力，或者提高自己的口语表达能力，需要和韩国人一样交流。

丰富的教学特色抢先看

教学特色

互动式学习

韩语topic考试学一级过一级的成熟体系，课堂上几乎全韩语授课，老师学生全韩语互动，沉浸互动学习，从而形成外语思维去进行思考，实现学员的听说读写能力的提升

讲解清晰

通过通俗易懂的讲解让学生清楚明白地掌握韩语语法，课堂生动有趣，为每个学⽣定制系统的教学与学习⽅案听说读写同时进行，拒绝哑巴韩语

如何选择韩语机构？

（1）进行试听。选择韩语培训机构前一定要去试听，毕竟别人说得再天花乱坠都不如自己体验一遍。现在大部分韩语英语培训机构都会推出体验课，可以电话或网上预约进行亲身体验，看老是口音是否纯正，看课堂氛围是否融洽等等。切身感受比什么都重要。
（2）看性价比。大家在选择韩语培训机构时，不要养成价格高质量就好的坏习惯，而是要看性价比，同样质量比较价格，同样价格比服务，同样服务比附加值。争取用较少的钱享受到较好的教育资源。这样比较下来，哪个韩语培训机构更实惠更靠谱更合心意就很明显了。

深圳ACE国际语，值得信赖

关于ACE国际语

你真正了解多少

ACE国际语主营业务为个人或外企公司提供韩语、英语、对外汉语、俄语、日语、粤语等语言培训服务。老师皆为应试经验和国外生活经验十分丰富，带的学生均学一级过一级，拿到了满意的offer。教学目标为助力学员拿到满意的offer；让学生理解透彻；听说读写同时进行从而达到快速出分效果；在较短周期内提升外语水平。

深圳韩语班课程大纲

课程背景

随着韩流文化的风靡，韩国已成为亚洲文化中心之一。越来越多的人开始学习韩语以便更好地了解和体验韩国文化。深圳作为中国改革开放的发源地，也有众多学习外语的需求。深圳韩语班应运而生。

课程特色

1.教学方式多样化：包括听说读写和交际能力等多种教学方式，提高学生学习效率。

2.小班授课：每班不超过8人，确保每一位学生都能得到老师的关注和辅导。

3.重视实践操作：课程设置有仿真场景练习，能够让学生尽快地进入实用韩语学习状态。

课程目标

1.培养学习者的语言运用能力：学生可以熟练听说读写韩语，能够流利地进行日常交流。

2.培养学习者的文化意识：学生可以全面理解韩国文化背景，更好地体验和沉浸其中。

3.培养学习者的社交技能：学生打破国界，加深与韩国友人的交往。

学习对象