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博士研究生毕业时，可以获得全日制博士研究生毕业证书和博士学位证书。而以同等学历在职攻读博士学位的，则不能取得学历证书只能取得学位证书，其学历仍然是原学历，如本科或硕士研究生。目前，我国博士研究生教育是控制规模的，形成 10：1的比例。另外，为了容易理解，可以参照我国全套学历教育的政策分类：中学生包括初中生与高中生，大学生包括专科生与本科生和研究生，研究生又包括硕士研究生与博士研究生。

“你可能想了解的博士相关问题

1
博士需要考试吗？博士需要交学费吗？
2
博士出来都做什么的？博士需要上课吗？
3
考博士需要哪些条件？读博士需要多少钱？
4
博士读什么专业好？如何申请博士学位？
5
考博士需要什么条件？博士生需要读几年？

考博的好处

提早确定自己的发展方向。读博阶段做专题，发表文章，你可以发现你是否合适将来从事这个工作并把它当成毕生的事业去追求，你是否能耐住追求过程中的辛苦与寂寞，你是否真正喜欢你的专业，即使发现你不适合做这项工作，那么也没有失去什么，它不仅提早使你确定了自己将来的发展方向，而且至少你还获得了一个博士学位呢，你没有太亏啊。

“上海布雷斯特教育博士课程

工商管理博士

法国布雷斯特商学院工商管理博士项目，旨在整合全球政、商、学等各界资源，为中欧企业家打造国际化学习交流与合作平台。该项目汇聚以北京大学为主的国内重点学府、智库与商学院学者、企业家导师，致力于培养具有宽阔的全球化视野，强烈的社会责任感，厚重的人文情怀，睿智的创新精神，卓越的领导才能的新时代思想型企业家。

应用心理学与管理博士

课程设置以学习者的实际需求为核心，将心理学的各种理念、工具运用到管理实践中，注重理论与实践、中西文化融合、知己与知人相结合，让学习者收获新知、新能、新观，多方位为学习者的需求提供解决方案。

“关于布雷斯特，你了解多少

布雷斯特简介

布雷斯特商学院创办于1962年，受中法两国政府认可的高等教育学校，秉承法国专属的“精英教育模式”，强调严格选拔，优质教学，注重实践。开设了学士、理学硕士、精英大学文凭(PGE)、专业硕士、工商管理硕士（MBA）和工商管理博士（DBA）的等项目。

博士的常见误区

误区：研究计划可以写得精简一些。不可以！要回答这个问题，我们必须回到博士申请的基本面——博士是干什么的。读博是为了要针对某个特定的科研方向，对其中某个具体研究课题进行突破，而不再是笼统地学习某个专业。是否有一个清晰的研究想法，关系到申请人能否充分展现自己已经具备对某个科研问题进行攻关的潜力。尽管不同学校在细节和格式上可能会有一定的差异，但研究计划基本围绕具体的研究问题、课题意义、研究贡献、研究空缺和对未来研究的启示等几个最基本的板块来构建。有人可能会考虑到读博过程当中研究计划的变化，但在申请阶段，一份能够形成完整逻辑闭环、思路清晰、考虑尽可能周全的研究计划，将有助申请人紧紧抓住潜在导师的注意力。

“师资汇聚，大机构才有的实力

田鹏

布雷斯特特聘讲师，华中师范大学公共管理学院教授。

杨浩雄

布雷斯特特聘讲师，北京工商大学商学院、副院长。

吴宝沛

香港中文大学教育心理学博士，北京林业大学副教授。

课程背景

上海海外博士培训项目是上海高校为了培养高水平研究人员，加强与海外高端学术机构合作所设立的一项重要项目。该项目凭借上海丰富的教育资源、优越的地理位置以及科研创新氛围，吸引了高水平的国内外讲师学者参与合作，为培养优秀的研究人才提供了良好的平台。上海海外博士培训项目以学科交叉为特色，注重学术研究与实践相结合，致力于提升学员的科研能力和国际合作交流能力。

课程特色

1. 独特的学科交叉安排：课程设置涵盖多个学科领域，培养学员的综合素质和创新思维能力。

2. 国际化教学团队：由国内外知名学者和优秀教育讲师组成，提供优质的学术指导和导师资源。

3. 合作平台搭建：与海外高端学术机构合作，为学员提供与国际知名学者交流和合作的机会。

4. 强化实践机会：开设实验室实习、科研项目等实践环节，培养学员的科研创新能力和实践操作技能。

课程目标

1. 培养跨学科创新人才：通过交叉学科的课程设置和导师团队的引领，提升学员跨学科的研究能力和创新思维。

2. 培养国际交流合作能力：通过与海外高端学术机构的合作，提供国际交流与合作的平台，拓宽学员的国际视野和合作网络。

3. 提升科研创新水平：通过科研项目和实验室实习的开设，培养学员的科研能力和实践操作技能，提升科研创新水平。

学习对象

1. 已获得国内硕士学位的研究生及相关专业人员。

2. 具备一定科研基础和学术素养的博士研究生。