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作品集的个人陈述应该简明扼要地介绍自己的艺术背景、理念和追求。这个陈述应该突出自己的独特之处，以及在艺术方面的成就和潜力。个人陈述应该控制在几百字的范围内，语言简洁明了，避免使用过多的行话或专业术语。对于每个展示的作品或项目，应该提供一个简短的说明，解释其背景、目的、过程和结果。说明应该着重突出自己在项目中的贡献和创意。在说明中，还可以提及所面临的挑战、解决方案和最终结果。

成都LAC国际艺术作品集培训

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课程：作品集培训

专业体系	专业介绍
插画设计/平面设计	插画设计(Illustration Design)是运用图案表现的形象，本着审美与实用相统一的原则，尽量使线条，形态清晰明快，制作方便；平面设计(Graphic Design)，也称为视觉传达设计，是以“视觉”作为沟通和表现的方式，透过多种方式来创造和结合符号、图片和文字，借此作出用来传达想法或讯息的视觉表现。
服务设计/交互设计	服务设计(Service Design)是有效的计划和组织一项服务中所涉及的人、基础设施、通信交流以及物料等相关因素，从而提高用户体验和服务质量的设计活动；交互设计(Interaction Design缩写IXD)，是定义、设计人造系统的行为的设计领域，它定义了两个或多个互动的个体之间交流的内容和结构，使之互相配合，共同达成某种目的。
产品设计/工业设计	产品设计(Product Design)是从制订出新产品设计任务书起到设计出产品样品为止的一系列技术工作；工业设计(Industrial Design)，简称ID。指以工学、美学、经济学为基础对工业产品进行设计。
数字媒体	数字媒体艺术专业(Digital Media)主要研究利用信息技术手段进行艺术处理和创作的方法和技巧。通过理论学习、专业技能培训等途径，学生可以掌握数字媒体软件的使用技术，具备一定的使用数字技术手段对各种类型的作品进行艺术加工的能力。
服装设计/时尚管理	服装设计(Dress Designing)属于工艺美术范畴，是实用性和艺术性相结合的一种艺术形式。它是一门涉及领域极广的边缘学科，和文学、艺术、历史、哲学、宗教、美学、心理学、生理学以及人体工学等社会科学和自然科学密切相关。作为一门综合性的艺术，服装设计具有一般实用艺术的共性，但在内容与形式以及表达手段上又具有自身的特性；时尚管理( Fashion Management)是在发掘潜在客户需求和把握潮流动态基础上，通过供应链管理、生产线管理、公关活动策划、市场营销、销售战略制定等各个环节促使产品及企业获得广泛的社会认可。

你是否有这些学习困惑？

如何应对艺术作品集中的创作瓶颈？

如何让艺术作品集更具国际化和多元化？

如何平衡艺术作品集中的创意与实用性？

作品集常见的错误

错误：太多的描述文字。对于一些同学来说，他们擅长写作，喜欢在作品集页面上写很多描述。描述文字没有错。它是一个用于改进思想、评估工作、表达概念和想法的好方法。但是同学们应该记住这一点：你可以用很少的或不用任何描述就得到完美的分数，但却永远不可能仅使用描述来取得高分。把你的精力放在创造出色的绘画和艺术作品上。只有在必要时使用描述文字。把艺术作品放在第1位，把描述文字放在第2位。

若论教育，我们更专业

教学优势

师资团队

师资团队皆来自于世界院校，我们倡导沟通式教育。与学生一同发现，艺术的诸多形式本身是一个整体，我们渴望迎接更多灵感、更多跨学科的发现。

学术平台

为学生提供了一个更加广阔的学术平台，让他们能够接触到世界前沿的设计理念和技术，从而更好地提升自己的设计水平

作品集的重要性

作品集作为艺术类专业申请的核心材料，占有举足轻重的地位。作品集可以说是艺术类专业学生留学取经之路上的boss，相比之下，语言boss就容易很多了，语言学习是有迹可循的，只要肯背题，了解题型，不停刷分，想要达到一定成绩也并非难事。但是作品集不同，它需要创意，需要专业能力，需要时间的沉淀和素材的积累，是个一锤子的买卖。作品集一旦被否定，就意味着学校的大门向你关闭了。优秀的作品集，不但能顺利拿到录取，还能争取到高额奖学金或学费减免。

成都LAC国际艺术师资介绍

Yuting Long

主讲科目：建筑/城市设计

硕士毕业于哥伦比亚大学，擅长全流程建筑设计项目，以及跨学科设计领域。先后在旧金山，杭州的建筑事务所从事建筑设计工作。有在洛杉矶从事策展，在北京设计故宫文创的经历。 2022年通过LEED GA认证，专注于可持续建筑和适应性建筑设计方向。擅长从场地，历史，环境，人文，用户等多方面分析。建立概念，分析推导出从结构，空间，功能及体验等维度考虑的设计作品。

课程背景

成都作品集培训学校是一所专注于艺术设计领域的培训机构，致力于帮助学员提升设计技能和创造力。我们本着培养未来创意人才的宗旨，通过专业的课程体系和独特的教学方法，打造优秀设计师。

课程特色

1. 实践导向：我们注重学员实际操作能力的培养，课程设置充满实践性，鼓励学员动手实践，提高解决实际问题的能力。

2. 个性化指导：针对学员的兴趣和潜力，我们提供个性化的教学指导和定制课程，帮助每位学员在自己的设计领域发展。

3. 多样化作品展示：课程中涵盖多种设计作品，例如插画、平面设计、产品设计等，帮助学员全面了解各个设计领域并丰富自己的作品集。

课程目标

1. 提高设计基本功：通过系统的教学和实践，掌握设计的基本理论和技能，并培养创新思维。

2. 培养专业素养：了解设计行业的最新动态和规范，掌握专业软件和工具的使用。

3. 丰富作品集：通过多样化的设计项目和作品展示，致力于提升学员的作品集质量和独特性。

学习对象

1. 高中毕业生：对设计感兴趣且希望将来从事设计相关职业的学生。