在英语阅读中会遇到哪些问题?
学习路上,总有几个绊脚石
在英语阅读中会遇到哪些问题?
英语听力练习基本准则是什么?
如何提高英语口语和翻译水平?
英语听力学习的注意点有哪些?
为何跟不上英语听力录音的速度?
如何选择合适的英语听力材料?
使用分音节记忆法,把该词按音节分隔开来记忆,化长为短,化难为易,按音节的读音很容易推理出该音的字母,所以比不分音节的记忆要轻松容易多。用构词法的知识来记忆和扩展词汇,是一种好方法。如:合成词,就是把两个词合成一个词,构成一个意思不同的新词,这种情况在教材中例子不少;用前缀或后缀变化记忆单词,有些英语单词构成反义词时;用词类变化的知识记忆单词,记住了这些词类基本变化,是很有助于记忆英语单词的。
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面对具体的书面表达题无从下笔或写不出来,就错误的认为是单词记得少,那就试着直接阅读别人的短文或参考文,看能有多少单词是自己不知道、没记住的,想念一定会有新的认识。另一方面,即使把与文章有关的所有单词都能写出来,然而却难以找到一人完整的句子,那么在NMET书面表达满分30分的情况下,根据评分标准这种档次最多也超不过3分。事实上,不断培养和加强语感,树立句子运用意识是尤为重要的。
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北京英语口语基础班
大纲
课程背景
北京作为中国的首都及国际化大都市,对英语口语的要求越来越高。英语口语基础班培训旨在提升学生口语交流能力,帮助学生在职场和日常生活中更加自信流畅地表达自己。
课程特色
1. 小班教学,注重个性化指导;
2. 丰富多元的教学内容,包括日常口语、商务用语、音标等;
3. 教学方式灵活多样,结合游戏、互动等方式提高学生兴趣;
4. 每节课后有作业布置,教师会针对性地点评改正学生的口语问题。
课程目标
1. 提高学生的口语流畅度、准确度、自信度;
2. 帮助学生掌握英语口语的日常用语和商务用语;
3. 增强学生的听、说、读、写能力,提升英语综合水平。
学习对象
1. 中小学生;
2. 打算出国留学或工作的大学生;
3. 公司员工及企事业单位人员。
课程内容
1. 外教口语模仿与对话练习;
2. 典型场景口语模拟训练;
3. 常用日常口语和商务用语介绍;
4. 发音、语调以及语速练习;
5. 阅读及听力的提升;
6. 每周口语比赛活动。
学习时长
学习时间长短根据不同课程有所差别,一般为6个月至1年。
收费范围
收费范围根据课程内容、学习时间长短不同而有所差别,具体请前往学校咨询或联系在线客服。
学习收获
通过本课程的学习,学生将提高英语口语交流能力,掌握日常口语和商务用语,增强听、说、读、写能力,为以后升学和就业做好充分准备。
结语
以上信息仅供参考,实际情况以到校咨询为准。欢迎联系在线客服,预约免费体验课程。
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