授课风格：
热情开朗，亲和力强，乐于分享自身留学经历。
善于西式教育模式引导学生改变中式思维模式、提高英语听说水平，并取得理想成绩。
课堂呈现过程中，力求全面覆盖不同英文层次学生群体的需求侧重点，并有针对性的进行英文课堂“反转方式”的探索。
课程设计与课程呈现中，注重对学生学习思维的引导和带动。
一直追求以学生为主体，力求以主动应用的方式让学生自主地领悟和探求到英文听说能力的重要性以及魅力。
结合夯实、提升英文基础的原则的同时，进行授课思路的优化，英文思维的生存应用型拓展和训练。
课堂教学中，根据学生情况，及时调整教学设计，调动学生的学习热情，以认真负责的态度赢得学生和家长的一致好评。
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