专插本英语做题技巧

在听力题四个选项中，如果有其中两个选项说的内容刚好是相反的，那么正确答案必定为其中一个。下面介绍专插本英语作文技巧，希望可以帮助到各位。

一、重复反问题型

形式：A:……

B:……(形容词，重复A部分的话)，…….

Q:……

直接把B所说的形容词加深程度的选项为正确选项

例1：A：It’s a little bit warm out today.

B: Warm. You could fry an egg on the sidewalk.

正确选项应是强调warm的。

例2：A: Mary sees happy with her grades.

B: Happy. She could hardly contain herself.她简直乐翻了。

正确选项应该是强调happy的。

二、态度方向题Yes/ No?

A:讲述一个idea/opinion(一般疑问句)

B:Yes/No,……(阐述理由)

选项特点: 有两个两两相反的选项(另外提醒一下，在听力题四个选项中，如果有其中两个选项说的内容刚好是相反的，那么正确答案必定为其中一个)

复习前面笔记关于表示yes, no 含义的答句。

三、建议题

A:……trouble……(讲述一个trouble)

B1: Advice.

B2: Don’t worry. / Calm down. / Take it easy.

B: 先安慰，后给advice.

表示建议的表达方式

You should…./ shouldn’t….

You ought to….

Why not…/ why don’t…?

If I were you, I would….

How about doing…/ What about doing…?

It’s (about/high) time that …(用过去时)。

在考试题中

1) apple pie 一定好吃，pizza 一定不好吃

因为苹果批是traditional American的，

The picnic is as American as apple pie.这是一个地道的美式野餐。

另外，apple pie virtue=traditional American virtue表美国人乐观等好品德

2)film通常是不好看的，concert通常是好的

film: waste of time/money

It has got an awful review.影评书评说它很差很烂。

Concert: worth the price of admission

虚拟语气

1)might have, could have, should have本应该

2)表与现在相反If I were you, I would …=You should…

语气词

1).表示糟糕的语气

It’s too bad. / It’s tough. / Oh, no. / What a pity. / Tough luck. / Uh-oh.小麻烦

2).表示惊讶的语气

Boy. / Oh, boy. / Oh, mine. / My God. / My Goodness. / WOW!非常惊讶

3).表示赞美的语气

Wonderful. / Terrific. / My favorite. = My fav.我的最爱。/ Cool. / Super cool. 酷呆了。/Ultra cool.酷毙了。

4).表示肯定的语气

Yeah. = Yes. / You bet. / Uh-huh. / And… / I’ll say. / You said it. / You can say that again. / And how. / Isn’t it (though). / Aren’t they (though).

5).表示否定的语气

nope.(升调)=no./ But. / Are you kidding? / Are you joking? / Are you serious? / No kidding. / no joking. / Who told you that? / Says who. / Says you.

老外特点：

1) 不谦虚

2) 崇尚个人奋斗

体现在场景里面是借钱或借笔记，老外通常是不会借的

Don’t look at me. 别指望我。/ Do you think I was made of money? / Do you think I inherited a fortune? 你以为我继承了一笔财产啊?

3)老外好象很有钱的原因

a. 外国福利好

b. 可以向银行贷款

c. 由于生活习惯(如付小费不吝啬)

4)表达思想非常直接

01 文不对题

这类问题在英语中可谓是“常客”，比如小作文，其要求如下： Suppose you won a translation content and your friend Jack wrote a e-mail to congratulate you, and ask advice on translation. Write him a reply to 1) thank him, and; 2)give your advice. 上述题目是一个祝贺信和建议信的综合考查，但很多考生却犯了“丢三落四”的错误，有的考生只抓住了祝贺这一点，有的考生只给出了相应的建议,最终都因缺少内容而失分。针对以上问题，考生需要做的就是把握好应用文的类型，明晰各类型特征，这样才能在考试时避开审题不清导致的文不对题的问题。

02 无话可说

对于多数考生而言，英语写作最难的不是看不懂题，而是看懂题后不知道写什么。很多同学就仅局限于个别字眼，无法就其展开叙述，最终以字数不够而失分。作为选拔性的考试，英语出题还是较为贴近现实，只要考生平时注意观察生活，善于积累和思考，考场上基本不会无话可说。

03 拖泥带水

“字数不够，胡拼乱凑”，这可真是很多考生考试时的真实写照。英语小作文要100字左右，但是即使这么少的字数，很多考生出于对自身词汇量、语法能力、造句水平的担忧就随意拼凑字数，生怕因为字数不够而失分，结果，字数达到要求的同时文章却偏离了主题，废话连篇。要解决这类问题，一是考生平时要严格要求自己，尽量不写废话，围绕主题恰当展开即可，切不可为凑字数而胡乱堆砌;二是考生平时备考时要训练自己的思维能力，掌握英语的写作技巧，避免写出“裹脚布”般的文章。

建议大家在现在复习阶段，平均每天放在英语的学习时间控制在2小时左右，多做真题的成套演练，保持做真题的感觉。

会有一定的难度，只要认真学习去克服，就不难。参加专插本考试的同学，英语高分不仅仅靠的是词汇，语法，更靠的是语感。只有语感才能更快的了解、理解文章的内容，这样才会使题目正确率得到提高，分数才会提高。平时训练，有助于语感提升。以下是专插本学习英语的3个技巧：

第一种注重英语听说，培养语感：

语感的培养离不开大量的语言材料和语言环境，增强语感。必须多创设英语环境，营造学英语的氛围，尤其是英语视听说环境，使自己时沉浸在英语的海洋中。

所以我们在考插本复习基础阶段，要拿出“磨刀不误砍柴工”的精神，充分借助网络，手机等媒介，平时注重多听，多说，多模仿。例如在观看美剧或英文电影时，我们就可以充分调动我们的听说功能，模仿真实情景中人物的对话，既练习了听说能力，同时还带领我们进行英语思维。可谓培养英语能力的良方。

此外，在我们精读一篇考插本阅读篇章以后，还可以通过复述课文的形式，增强我们的逻辑思维能力，同时锻炼了表达能力，最终形成较好的英语语感。

第二种注重平时阅读，增强语感：

平时多阅读是增加接触外语语言材料，接受信息，活跃思维，增长智力的一种途径，同时也是培养学生思维能力，提高理解力，增强语感的好方法。在阅读练习中应重视两点：

由于文化上的差异，中国人与西方人在思维方式上自然有所差异，这种差异经常体现在语言上。英语习语有着深厚的历史和文化渊源，有的反映本民族的风俗习惯，有的包含有趣的历史史实或传说故事。在平时生活中就要多与英语接触，可以多看英语原声电影，多听英文歌，看一些跟英语学习有关的报纸杂志和电视节目。这样可以训练你的听说能力，还可以培养你对英语的兴趣，其实在无形中你的英语思维便会慢慢的形成。

在平时做阅读题，加强跳读，略读，扫读等阅读技巧的指导，重视语篇的整体输入，重视材料的主旨，意义，内涵，培养学生对段落大意和文章中心思想的理解能力和逻辑思维能力，加强他们的语篇意识;这样就能有效提高语言感悟能力。同学们在这个过程中要有意识培养自己的语篇意识，形成正确的阅读习惯。

第三种背诵精选文章，提升语感：

虽然是我们中国的学习方法，但是文化都是相通的，对于外语的学习也同样是适合的。精选几篇经得起仔细推敲的文章作品，把它们懂透背熟，真正消化成为自己的营养，这样就会培养起敏锐的语感。朗读背诵是培养语感的重要方法，也是提高听说能力的前提。只有读得多，读得好，才能体会到句子、文章的内容，并受到感染。

所以提高考插本英语分数的一大秘诀，我们都推荐背诵真题的方法，当读到滚瓜烂熟时，文章的短语，句子表达方法就会被消化吸收。

很多同学在看书和记忆要掌握的知识时，会出现不会记、记不住、刚记住一会就忘的烦恼。今天就给大家分享一些如何能够更快更好的记忆知识的方法。

一、分析

一般来说就是在理解的前提下去记忆，分析的过程中保持大脑思绪敏捷、清楚，认真分析数据、材料等信息，理解了这些数据材料的构成，然后再尝试着去记忆，这样会更加容易更加轻松的。俗话说：“眼过千遍不如手过一遍”，如果有必要的话，在分析数据材料或读诗词、短文之前可以准备一张纸和一支笔，一边看者，手里也一边写着点，这样脑子和手同时动起来，记忆的效果会更加理想的。

二、阅读

快速阅读是一种高效的阅读学习方法，其训练有助于激活我们的“脑、眼”潜能，培养形成眼脑直映式的阅读学习方式，主要练习提升阅读速度、注意力、记忆力、理解力、思维力等方面。掌握之后，在阅读文章、材料的时候可以快速的提取重点，促进整理归纳分析，提高理解和记忆效率;同时很快的阅读速度，还可以节约大量的时间，游刃有余的做其它事情。

三、整理

人不可以有惰性，人只要有惰性了那很多时候就会容易忘记之前记忆过的东西。做一个勤快的人，闲暇的时间多整理一下自己的思路，整理一下自己的笔记，回顾一下，达到了巩固的效果。

比如：把需要记忆的信息、掌握的知识分类，做成思维导图或知识点卡片，这样会让你的大脑、思维条理清醒，方便记忆、温习、掌握。同时，也要学会把新知识和已学知识联系起来，不断糅合、完善你的知识体系，这样才能够促进理解，加深记忆。

四、总结

人的大脑每天都会或者都要接触、记忆很多事情，也许上午才记忆过的内容，下午就会忘记了、模糊了。如果不及时抓起来，可能就彻底的忘记了。所以最好的方法就是一天下来，到了晚上的时候，找个时间，回忆一下今天所有记忆的内容，然后总结到一个本子上，把思路捋顺清晰，巩固白天的记忆内容，这样对记忆内容会更加深刻的。

五、合理用脑

所谓合理，一是要交替复习不同性质的课程，如文理交叉，这可使大脑皮层的不同部位轮流兴奋与抑制，有利于记忆能力的增强与开发;二是在最佳时间识记，一般应安排在早晨、晚上临睡前，具体根据自己的记忆高峰期来选择。