数学物理方法

如何学好数学和物理，结合我们整理的笔记，给大家一些实用的建议。今天小编整理了一些数学物理方法，希望对大家有帮助。

正确处理好教师的“教”与学生的“学”的统一。教师要充分发挥学生参与教学的主体能动性，在复习过程中，要充分鼓励学生多学、多练，大胆提问，勤动手、多动脑，不要放过每一个做题提高的机会;教师对再差的学生、再简单的问题也要有信心、有耐心。

注重教、学方法。要正确认识复习，处理好教材。做到：以本为本。系统地把教材的知识点全部过一遍，教师讲解时要精益求精，将基本知识、重点、难点讲清讲透，消除空白点、盲点。要求学生不要眼高手低，要以教材为本，认真掌握基本概念、基本定理和基本方法，对所学知识要有系统的、全面的认识;习题精讲。系统地讲授书上配备的难题和有代表性的习题，尽量让学生见到题目就知道考察的是哪一章节的知识点、用何种方法去解决;全面提高。可以找一些历届对口升学对口招生试卷及一些模拟试题，通过大量练习，分析、总结对口招生题型，对考试时间分配和考试技巧也要进行讲解和训练。

瞻前顾后，勤于总结。通过上面的“三步走”方针，教师引导学生自我总结，发现每一节的不足，找出差距，教师在此基础上结合自身经验，高屋建瓴地进行总结，除弊兴利，巧加指点，及时发现问题，纠正缺点和错误，弥补不足。

记笔记：这里主要指的是课堂笔记，因为每节课的时间有限，所以老师将的东西一般都是精华部分，因此很有必要把它们记录下来，一来可以加深我们的理解，好记性不如烂笔头吗，二来可以方便我们以后复习查看。如果对课堂讲述的知识不理解的同学更应该做笔记，以便课下细细琢磨，直到理解为止。

涉猎课外习题：想要在数学中有所建树，取得好成绩，光靠课本上的知识是远远不够的，因此我们需要多多涉猎一些课外习题，学习它们的解题思路和方法，如果实在不能理解，可以问问老师或者同学。

学会归类总结：学习数学要记得东西很多，尤其是数学公式，而且知识还很散，通常解一道题需要各种公式的配合，如果单纯的记忆每个公式，不但增加记忆量，而且容易忘，此时我们必须学会归类总结，把经常搭配使用的公式等总结在一起记忆，这样会大大的减少我们的记忆量，同时提高我们做题效率(因为公式都绑在一起了吗)。

除了各科必要的扩充，对最基础最常见的解题方法技巧的归纳也是必不可少的。例如我们每一章每一课都会把这里会遇到的解题方法技巧归纳的很细致很全面，每一个专题后面还有对高考一类题型的解题方法技巧的整体归纳.

例如数学笔记的不等式证明方法归纳、数列通项公式求和公式导出方法归纳、排列组合古典概型几何概型与概率分布列综合题解法归纳、几何法向量法在立体几何大题中不同情况下哪个更好用、不好建立空间直角坐标系的立体几何题怎么强行建立坐标系用向量法让想要用几何法为难学生的命题人气死等等，物理笔记里除了每一课每一章的解题方法技巧以外更是按照物理模型对题型做了更详细的归纳

例如滑块问题、传送带问题、双杆切割问题、最小磁场面积问题、电容器充放电与接地问题、几个电学实验的电路图与变式误差分析实验创新等等。要学好数学和物理，必须要多对不同题型进行归纳，牢牢掌握各种解题方法技巧，并举一反三。我们整理的笔记里对常见的、不常见的解题方法技巧都做了梳理，例题选自近几年全国各地高考真题，推荐高一高二新课的学习和高三复习使用哦。

1. 流出至少两周的时间开始备考，做到每天定量的完成自己的任务。

2. 写总结(结构、体系、公式、思路)，将重要的知识点罗列出来，或者是相似的内容怕混淆放在一起对比。

3. 在知识掌握的差不多的时候，做前几年的考题，将考题的类型掌握，边角知识可以放弃，掌握大框。不会做得看书后自己做，再不会才能看答案，并记录下来。

4. 考前几天完整的独立的做一套题找感觉，不必慌乱，再将总结的篇子看一遍。

5. 掌握考试范围