中学生如何处理师生关系？-广州华实教育学校
人与人之间的人格尊严是平等的，即使是老师和学生之间也是这样。
新型的师生关系，应当是一种民主、平等的师生关系。在这一基础上，中学生必须把握三大准则:
(1)平等师生关系首先是人与人之间的关系。老师年龄比自己大，学科专业知识比自己丰富，社会阅历比自己深，又是自己的引路人，管理自己在学校里的学习生活;但这并不意味着老师和自己的关系就是统治者与被统治者之间的关系。
所以，和老师交往的时候，重要的是心态上要平等。平等意味着两个层面，一方面没有必要去畏惧自己的老师，另一方面也不能轻视老师付出的劳动。平等的原则适用于任何人际关系的交往，在步入社会以后，面对领导、同事，和他们交往的时候，也必须先有一个前提:我们在人格上人人平等。
(2)尊敬古话说:‘，一日为师，终身为父”，之所以学生必须尊敬老师，一方面是由于他所从事的这种职业的高尚性;另一方面，尊敬他人、尊敬长辈是中华民族的传统的美德，也是一个人在心智上走向成熟的标志之一，是一种道德行为。
都说老师是人类灵魂的工程师，的确是这样，当学生还僧僧懂懂的时候，老师是那个给予学生知识、品德，牵着学生们的手帮助学生们走向成熟的引路者。很多人在年过花甲之后回忆起往事时，常常会满怀深情地谈起以前的老师，老师所给予学生的东西是学生一生都在享用的财富，也往往是等到学生成年之后才能体悟到的。
(3)理解老师也会犯错误，在课堂上讲错了题，批评过于严厉，对学生有偏心等等。这些都是一个普通的教师很容易出现的错误。当老师犯错误时，作为学生比较好换个角度看问题，站在老师的立场去想想。想想老师为什么会生气，想想自己如果是老师会怎样处理这个问题。这样，就能理解老师的许多做法，原谅他所犯的错误。
也可以去找老师谈心，和他交流一下自己的想法，听听他怎么说。当然，也有一些极个别的老师出现的错误是原则性的，甚至已经触犯了法律，这时就应该向其他老师、学校领导或者是家长寻求保护。
师生之间，类似的误会实在是太多了。老师错怪了学生，极易引起学生对教师的反感;如果学生对这种反感的情绪不加克制，就会导致师生之间的冲突，使师生关系恶化。当一个学生面对这种情况时，怎样处理才算‘得当，以下是几点建议:
①冷静当老师错怪自己之后，一定要冷静、要克制，根据当时的环境和条件，可以解释的则进行解释，一时不便于解释的可暂时放下，留待以后找机会再解释，这样可防止事态的进一步恶化。
②解释老师批评学生有时其实是出于误会，一旦误解消除，问题就会得到解决。学生可以在课后或其他能够与老师独处的时候，向老师做解释。但态度要诚恳;如果觉得这件事不方便自己来解释，也可以请同学或班干部代自己向老师解释，以消除老师在一时一事的认识上的偏差。
③体谅当老师错怪自己时，一定要懂得谅解他。因为老师每天面对的是几十个学生。繁重的工作难免会使人心烦意乱，有时会出现不冷静的情况。尤其老师的错怪仅仅是出于误会，完全没有恶惫。
④忘记如果是因为一些小事老师错怪了自己，并且老师并没有因此而对自己产生不良的印象，那么这种小事不如就让它过去吧。这样的遗忘对于学生的心理健康也有很好的帮助，即便是一些很严重的事情，在向老师澄清之后，也不必始终耿耿于怀，随着时间的流逝，任何事情都会烟消云散。
以上是华实教育培训学校小编收集整理的中学生人际关系知识，希望对大家有所帮助！
