语言是一门工具。作为新世纪的我们，多学一门外语就拥有了比别人更多的工作机会，还能提高自身素质，利用业余时间来学习日语，还是很容易的，日语入门用什么教材好?下面就来学习一下。
日语入门用什么教材好
首先大家现在网络上找找日语入门的视频，试着看一看，听一听，找找感觉，假如真的有兴趣，或者有需要，那我们就开始着手选择一本书来学习，结合网上的发音视频，一周就能入门啦。
大学时我们所用教材是外研社出版的精读系列。这套书属于中规中矩类，没有任何插画，前面发音需要借助别的途径来练习发音，然后根据这个五十音图来记忆，差不多就能记住假名了。优点是单词和语法很详细，缺点是对于初学者来说自学情况下会有点困难，如果你够努力，那也没关系啦。
重点来了。在上课时，看到其他语系的同学抱着这本小黄书，好奇的就去图书馆借来读。哇塞，简直萌到不行好嘛，有点像漫画书，前言设定了几个人物，整本书쥬围绕着这几个人的生活、工作而进行。图中有插画，单词有声调标注，语法更加详细，就稍微有点地方很啰嗦。。。在前面五十音阶段，有口型图，如跟着视频练习发音，加上口形图，发音就应该没什么差错了。课后习题也很简单。初级上下两册，学习后能力就可以达到N3差不多。
大家的日本语。这本书是外教在我们大一时推荐给我们的，他的意思就是为了培养我们学习日语的兴趣，愉快的去学习，让我们买的书。里面很有趣，介绍了日常的日本生活常见的对话，更加详细的介绍单词声调和语法，大家要是不想买这么多本书，就去网上找，有很多电子书。
如何学日语
一、传统应试学习方式，就是看书、做试卷、背单词等等。
这是必不可少的一步。现在社会没个证书什么的比拟难混，所以考级是日语学习的最初目的，(能应用自如才是日语学习的最高目的啊!西西好象搞得党章一样)为了实现这个目的，必须要先打好应试的基本。这里向大家推举两套教材，分辨是尺度日本语和大家的日语。标日相比拟而言官方颜色较浓，语言正式严谨，但是个人感到课后语法比拟杂，不够体系;大家的日语较通俗，课后语法体系。怎么学日语、如何学日语，两套个有千秋，就看你自己爱好了。
二、听日文音乐培育语感。
听日文音乐是学日语的一个窍门。听得多了，会有一种潜移默化的作用，也就是说你不知不觉对日语歌里的某句话或某个词留下深入印象，然后就永远地记住了。这里建议多听一些旋律慢的咬字明白的歌。在休闲个放松中让头脑自己去记忆呵呵。现在的播放器还都有歌词功效，更便利我们学习。但也有的没有，各位如有须要的话，我可以免费为各位写出想要的日文歌歌词。
三、看消息学官方语言和风土人情。学语言就是学文化，看日语消息正好是一举两得。可以去日本的NHK网站。有视频，消息有全文文字，不仅能学到很多正式消息用语，还能懂得日本的舆论。可能开端听的时候没多少听得懂，不要紧，可以边听边看文字，保持下来你会惊奇地发明自己的提高。
四、看动漫和日剧练听力。
都说学语言环境很主要，我们生涯的环境是这样没措施转变，但是我们可以用电脑自己发明语言环境。那就是看日剧和动漫。如果你每天看两个小时左右，对练习听力很有辅助(我听课文磁带很容易打瞌睡)。看动漫、日剧是真正的名副其实的寓教于乐，对初学着来说是一种耳濡目染，对到了必定程度的人来说是另一种学习新单词的道路。我现在看动画片必备日语电子词典和笔记本，然后把字幕遮掉，就靠耳朵听，有听不懂的处所倒回去再听一次，再听不懂就看下字幕，然后用电子词典查一下新单词，再将我听不懂的新单词记在笔记本上，有空拿出来多看几便，这样背单词记得很牢。
五、玩游戏学日语。
当然也不是单纯地玩，玩游戏是为了培育日语的浏览才能。我玩日文游戏每句日文对白我都大声念出来，有的游戏还有语音，那就更好了，等于有个老师带你念书一样，不过这个比朗读课文有意思多了呵呵。这样不仅仅能培育浏览才能，还能锤炼浏览速度，测验的时候速度也是很主要的。
五十音元音和辅音
元音
あ(a)大致相当于英语father中的a，但口的开度略小;比汉语的“啊”(a)也略小。
い(i)与英语eat中的元音相似，但短而略紧;比汉语普通话的“衣”(i)松些。
う(u)和汉语普通话的“乌”相似，但嘴唇几乎是平的，不要那样用力前突。请咬合住上下齿，稍张开嘴发出“u”
え(e)和汉语“爷”(ie)的后半部分发音相似，但部位略靠前，和英语egg中的元音相像，但口略合。
お(o)和汉语普通话的“欧”(ou)中的第一个韵母“o”相似，但不要像汉语的那样从口腔后部发音。嘴的开度介于あ和う之间。
辅音
か(ka)，き(ki)，く(ku)，け(ke)，こ(ko)这是辅音k与a，i，u，e，o等五个元音的组合。当发这些音的时候，请记住：
*辅音k的发音方法是，后舌面紧贴软颚，形成阻塞，然后使无声气流冲破阻塞，就发出k音。再把k和a， i， u， e， o拼读。
*发ki中的k音时，部位略向前移，这是因为受i音的影响。
*ki和ku中的元音往往只做好发元音的口形，但不发出音来。这叫做“元音无声化”。当日语的i和u处于清辅音k，t，p，s(或sh)，和h(或f)之间的时候，常常发生元音无声化现象。例如：shita， kusuri
が(ga)，ぎ(gi)，ぐ(gu)，げ(ge)，ご(go)
这是五个浊音，是由辅音g和a，i，u，e，o五个元音拼成的。当g位于词首的时候，读音与英语词go中的g相似;当它处于词中间或作助词用的时候则读音近似英语词king中的ng，日语称“鼻浊音”。其书写方法是在与其相对的淸辅音か、き、く、け、こ的右上角加上两点即可。以下的浊音写法与此相同;半浊音在假名右上角加小圆圈。
さ(sa)，す(su)，せ(se)，そ(so)
以上是四个清音。音节的辅音s和汉语普通话的“私”发音很相似。但し(shi)中的头一个音不同，它和汉语普通话的“西“相似。
ざ(za)，ず(zu)，ぜ(ze)，ぞ(zo)
以上是四个浊音。z和s的发音部位、方法相同，只是发音时要呼出有声气流。じ(ji)也是浊音。j和sh的发音部位相同，但要呼出有声气流。
た(ta)，て(te)，と(to)
以上是三个清音，由辅音t分别和a，e， o相拼而成。t的发音方法是舌前端和上齿龈接触而形成阻塞，然后用无声气流冲开阻塞而成，和英语词time中的t相近。ち(chi)的发音接近汉语普通话的“七”。つ(tsu)中的元音u发音很轻，因而つ(tsu)的发音接近汉语普通话的“次”而不是“粗”。
だ(da)，で(de)，ど(do)
这是三个浊音，由辅音d分别和元音a， e， o相拼而成。d的发音部位和方法和t相同，但要呼出有声气流。
在现代日语中，ぢ和じ，づ和ず在发音上没有区别，只是书写上有区别。
日语入门学习，详解五十音元音和辅音
な(na)，に(ni)，ぬ(nu)，ね(ne)，の(no)
以上各音节的第一个音和英语词note中的n音相似。但に(ni)中的n音部位稍向后，这是因为受i的影响。
は(ha)，ひ(hi)，ふ(fu)，へ(he)，ほ(ho)
以上五个清音是辅音h分别与五个元音相拼而成。h的发音方法是口腔自然张开，呼出的无声气流在喉头发生摩擦。它比英语词home中的h要弱一些。ひ(hi)中的h因为是在i的前面，所以舌头向上抬起靠近硬颚而产生摩擦。ふ(fu)既不同于英语中的h，也不同于f(如fox)。发此音时把双唇敛起像吹热汤的样子，并且产生摩擦。双唇不要撮成圆形，而且牙齿不要接触嘴唇。
ば(ba)，び(bi)，ぶ(bu)，ベ(be)，ぼ(bo)
其中的浊辅音与英语词boy中的b相似。
ぱ(pa)，ぴ(pi)，ぷ(pu)，ぺ(pe)，ぽ(po)
这是五个半浊音。其中辅音P好似英语词pie中的p，但没有那么强烈的送气。
ま(ma)，み(mi)，む(mu)，め(me)，も(mo)
以上各音节中的m发音方法是：闭住双唇，阻塞气流，同时从鼻腔送出带音气流。它近似英语词my中的m，但力量不如它强。
日语学习方法
学习日语首先不能脱离课本，所谓以本为本，以纲为纲，如果你不看书，再聪明都无济于事的。只有多看，脑子里才能形成对日语文字的深刻印象，才能对日语知识加工处理，才能把日语吸收到脑海里，才有可能运用得好。广靠别人家说的只言片语很难深刻掌握日语知识的。
掌握50音图是学习日语的关键，不要怕掌握它们需要花费大量的时间，对这50音图不能牢记于胸，看日语的影片记忆也不会很好的，因为你的脑子里没有日语文字的印象。50音图不仅包含平假名还包含片假名，所谓平假名就是日语的表音文字，而片假名是部分地借用中国的汉字。
多听录音，比如光盘，也可以在网上下载MP3的音频，多听就能够了解日语纯正的发音。没有发音的日语学习是哑巴日语。对于外语学习的人来说光能认识，只能书写是远远不够的，你不说别人怎么知道你会日语?说出来了让别人都听见你会。
现在科技发达，可以到网站上下载一些日语学习的教学视频，也可以是日语电影。我们对着视频模仿别人的发音，辨别日语的文字。并且可以结合场景学习日语的对话，在潜移默化中把日语烂熟于心。好的日语视频已经是在模拟日语的环境，我们要珍惜。
如果你是一名外贸工作者，有机会参加一些国际性的展会。如果你在展会上碰见了日本人，一定要大胆表达自己，哪怕说错了都没有关系，这是很好的同日本人印证你自己日语学习的机会。只有敢于表达才能够明了自己是否真的掌握了日语，是否可以灵活运用知识了。
关于日本语学习的一项重要内容——书写，也不可以忽略。所谓好记忆不如烂笔头，在初学日语的时候，五十音图，你用笔一遍遍地书写，就能够加深印象，这个训练的好处还有一个，就是在你要书写信件的时候，可以信手拈来，不至于光会说不会写。
重视日语口语的训练，每天早晨如果有空的话，大声练习日语的发音，对着文章多读几遍。所谓“书读百遍，其义自见”。一方面读的时候，你自己可以纠正发音，懂日语的人听了之后也可以帮助你纠正错误的发音。口语运用熟练是日语学习好的一个大目的。
