我们应该怎么提升日语阅读能力，看到一篇长的日文文章，该如何进行深入的剖析文章内容?下面就来学习一下吧。
怎么提升日语阅读能力
一、养成二次阅读习惯，培养逻辑推理能力
很多书上要求学生学会分析文章的结构，其实就是要求学生提高逻辑推理能力。在平时练习中，纠正答案后对文章的再次阅读往往至关重要。第一遍读文章时，我们应模拟考试的紧张气氛，尽量高质快速。但是对完答案后，我们有充足的时间再次阅读文章。第二次阅读文章我们的目的不在是获取信息，而是把握文章的布局安排，分析作者的意图。
二、自己学写长句，克服长难句障碍
找一本好的语法书，认认真真学习句子结构那部分。日语的句子主干往往并不复杂，只是其粘着修饰成分过多。我们一开始应当学会如何写出简单的基本句型，然后再通过附加各种从句、插入语、非谓语形式，来逐步扩充句子结构。分析长难句与扩充句子正好是反其道而行之，我们必须一步步砍去插入语、各种从句、非谓语形式，来获得句子主干。
三、文章归类阅读，注重考前复习
阅读文章成千上万，如何从有限中把握规律才是要害。我们可以把自己读过的所有文章按照主题分类，比如分为校园类、医学类、家庭类、环境类等等，到了考前，再按类别复习这些文章，我们不仅能系统把握某一类别文章常用的词汇，也能把握该类文章的结构特点和出题规律。
四、巧妙利用诀窍，辅助做题
利用做题的各种诀窍，比如根据选项来判断文章结构，根据文章内容来反证作者主题的思路来做题。
日语阅读技巧
无主语的日语如何识别人物关系呢?
《新日本语教程》中级教材里有这样一段对话：
部長：(資料を見ながら)ほう、江南地産が有望となっているね。
李興：はい、とても熱心に説明を受けておられました。井上さん、そうでしたね。
井上：ええ、江南地産さんへは、以前も李さんと二人で何度か伺ったんですが、今度建設する高層マンションの電気関係をどこに発注するかについて検討中でした。今日も細かい点まで質問しておられました。かなり有望だと思います。
胡強：あそこは、高層マンションの建設を十棟以上計画しているから、われわれの会社が食い込めたら、大きな仕事になりそうです。
李興：最高のマンションを目指しておられますから、ぜひ受注させていただきたいものだと、井上さんとも話しておりました。
……
以上是部长和部下间的一段对话。很多地方都没有具体人称出现，这对于惯于实用人称代词分析内容的中国人，肯定带来许多麻烦。该如何理解呢?
这时我们需要知道日语是无主语的语言，它的核心和灵魂在于谓语。即在于构成句子的动词部分来体现人物关系的。
象以上对话中，小李说的：“はい、とても熱心に説明を受けておられました。”句中，“受けておられました”是尊敬语表达，“接受说明”的是江南地产。大家可能认为「ておる」是「ている」的自谦语，什么变成了尊敬语，这里容易有误区，「ておられました」是「ておる」的尊敬态，故成了尊敬语(表示对方的行为)。
接下来井上的对话里，“……今日も細かい点まで質問しておられました”中的“質問しておられました”也是指江南地产“详细进行了询问”。而小李后来说的，“最高のマンションを目指しておられますから、ぜひ受注させていただきたいものだと、井上さんとも話しておりました。”其中“…目指しておられますから”是说江南地产以高层建筑为目标。后面的“井上さんとも話しておりました。”是自谦语(表示自己的行为)，指自己和井上也一起去谈过“希望江南地产务必让我们来接受订货。”
另外，象授受补助动词「てもらう」「てくれる」「てあげる」等、使用中也常常不出现主语，要依靠“て”前面的动词来决定是谁的动作行为。如上面小李的对话中，“ぜひ受注させていただきたいものだと……”，「てもらう/ていただく」的“て”前面的动词是请求对方做的某事。而「…(さ)せていただきたいものだ」则表示强烈希望对方允许自己做某事。
怎样学习日语好
一、起步阶段---五十音图
五十音图是学习日语的必备基础。我们要把五十音图完整并且熟练的背诵下来，要做到横着竖着都能记下来，并且平假名和片假名都能熟练对应。五十音图就好像汉语的拼音，学会拼音才会听说读写。另外必须做到五十音图的发音准确，这会对以后的日语学习有很大的帮助。日语除了五十音图以外，还有轻音、浊音、半浊音、拗音、拗长音、促音等。
二、学习单词
日语单词是学好日语的基础。虽然日语单词不是万能的，但是没有单词是万万不能的，所以有一定的词汇量也是好学日语的基础。
1、通过课文记单词
在学习课文的时候，不要先死记硬背单词，而是直接读课文，读课文的时候不要在脑中想课文或者某个单词的具体意思，而是先把信息大量的、机械的装到脑子里。遇到不会的单词查一下单词表，然后继续向下读，这样单词会很容易记住。
2、记准发音
记单词一定要结合听力、口语，调动自己的耳朵和嘴。如果只在心里默默地死记硬背可能到头来还是会出现很大的问题。所以在背单词的时候一定要同时听音频，听清楚音调，最好再跟着读出声，帮助自己记忆。
3、养成查字典的习惯
遇到不会的单词的时候就去查字典，如果放任不管的话不懂的单词就会逐渐增多。另外在查阅字典的时候也会加深对单词的记忆，所以查字典也是一个不断积累的过程。
三、语法句型
学了一段时间以后可以把助词、副词、动词变形等内容按条理整理出来。以后学到相似或不同的语法再添加进去，然后根据这些分类进行复习，渐渐的大脑中就会对日语语法有一个系统的认识。而学习句型的最好的方法就是弄清楚该句型的来龙去脉，并练习造句。
在做语法练习题的时候对于做错的和不会的一定要及时找原因，并找到有关的内容再进行练习，直到记熟为止。另外背下代表性的句子，这样不但能记住句型，也能记住接续方法和词汇。
四、听力
日语听力是一个难点，特别是对于缺乏语言环境的中国学习者来说更是如此。在听力的练习材料的选择上面，首推教材课文和录音，另外就是NHK日语新闻。有条件的话多看一些日本的电影、电视节目，多读日文版的报刊、杂志，多听日语歌曲，切实感受日语在不同场合的不同表达方法，真正做到耳濡目染。碰到不会的单词在查阅字典后记在一个专门的单词本里，方便以后学习。练习听力一定要持之以恒，并对各种环境场景的听力内容都要多了解练习，熟能生巧。
五、口语
语言是说出来的，只有脱口而出才算是真正的学习语言。可以用“最大声、最清晰、最快速”的办法反复练习句子或小短文直至脱口而出。另外切记不要怕丢脸，不要管说的好坏，只要有机会说就可以，说的越多，日语口语就会越好。
日本名言名句
Wisely, and slow; they stumble that run fast.
〔賢明に、そしてゆっくりと。早く走るやつは転ぶ〕
―William Shakespeare(シェイクスピア)
Imagination is more important than knowledge.
〔想像力は知識よりも重要である〕
―Albert Einstein(アインシュタイン)
Make the most of yourself for that is all there is to you.
〔あなた自身を最大限に利用しなさい。あなたにとって、あるのはそれだけなのですから〕
