常用的日语简称

省略，或者叫做简称，是在汉语中也十分常见的一种语言现象。比如，“北京大学”简称为“北大”;“中国旅行社”简称为“中旅”等等。同样，在日语中也存在着大量的简称。下面是常用的日语简称，仅供参考。

一 汉字词语的省略

1 国名、地名等

欧美国家的国名，一般来说用片假名来表示。当用汉字表示时，通常用一个字来表示。比如说，英国写作“英”;美国写作“米”;德国写作“独”;法国写作“仏”。另外，在表示两个或两个以上国名时，常常省略。比如，“日本、韩国”写作“日韩”;“美国、中国”写作“米中”等。

2 团体名

机关或者团体的名字常常省略。比如，“日教組”是“日本教職員組合”的简称;“経団連”是“日本経営者団体連合”的简称;“厚労省”是“厚生労働省”的简称等等。

二 片假名的省略

学习日语的小伙伴们都知道，片假名常用来书写外来语。在片假名单词中，存在着大量的省略。片假名的省略语有一个特点：一般省略为4个音节的情况较多。比如，アパート、デパート、デジカメ、パソコン等。除了以上名词之外，外来的欧美人的人名也常省略。省略方法为：片假名+氏，比如，ブ氏，可以指以字母“b”开头的外文姓氏。

三 日常寒暄语

其实，大部分的日语日常用语都是省略后的形式。比如，“おはようございます”(早上好)本来的说法是“朝がお早うございますね”(起的真早啊)。“こんにちは”本来是“今日はお日柄もよくご機嫌いかがですか?”(今天天气好，您心情如何啊?)或者“今日はいいお天気ですね”(今天天气真好啊)等的省略语。近年来，一些以前常常在邮件上使用的省略语变得口语化了。比如，“あけおめ、ことよろ”是“あけましておめでとうございます、今年もよろしくお願いします”(新年快乐，今年也拜托了)的省略语。

1 时态的错误

日语中的时态大体可以分为过去式和现在、未来式。而且名词、动词、形容词都有时态。而汉语中，时态并不明显。动词有时候有过去式，有时没有，形容词没有过去式。这就造成了很多中国人学习日语时，在时态上常常犯错误。比如，

昨天的蛋糕很好吃↓↓↓

昨日食べたケーキ、おいしいです。(×)

昨日食べたケーキ、おいしかったです。(√)

大学毕业时我找了工作↓↓↓

大学を卒業するときに、仕事を探しました。(×)

大学を卒業したときに、仕事を探しました。(√)

*要注意的是：1 日语中的形容词有过去式 2 有小句存在时，小句也要是过去式。

2 助词的错误

日语是一种黏着语，语序比较自由，但也正因如此，助词显得尤为重要。但助词也同样是日语学习的难点之一。特别是表示主语的“は”和“が”的区别。因此，在学习过程中，请大家一定要整理好每个助词有几种用法，分别是什么。

3 自动词和他动词的混用

这也是日语学习的难点之一。日语的动词可以分为自动词和他动词两种。自动词用来表示自发性的、自然发生的动作行为，而他动词用来表示人为的动作行为。请大家在记单词时，除了发音和意思之外，一定要记住动词是自动词还是他动词。

比如，

ドアが開けた。(×)

ドアが開いた。(√) 门开了

ドアを開けた。(√) 把门打开了

4 中日同形异义词的误用

1-3是语法方面常见的错误，而第4点是词汇方面常见的错误。日本和中国同样使用汉字，这点在学习方面既有利又有弊。好处是很多词可以通过汉字来加强理解;坏处是日语中存在很多和汉语词汇长相相同而意义不同的词。大家一定要多请教老师;多看影视作品在总结分析。比如，

我知道这个词的意思↓↓↓

この単語の意味を了解しています。(×)

この単語の意味を理解しています。(√)

母语：

从婴儿时期不断地接受外界语言的刺激，在还没有形成完整的语言系统以前，已经掌握了一些语言基础，如发音。每个婴儿都是从模仿阶段开始的。在自己还没有意识的时候，会不断地去模仿大人们的话，有了自己的意识以后，在父母和老师的不断教导中一点点学会越来越难的词汇、句子等。

可是大家有没有想过一个问题，在我们从小到大的语文学习中，你有没有学习过语法系统?你能不能准确地说出什么是主语?哪些词可以做主语?什么是谓语、宾语、补语?补语可以分为几种?相信没有接受过系统学习的中国人都很难准确地完整地回答如上问题。

也就是说，我们学习母语的过程其实是一个主动模仿的过程。在这个过程当中，你其实并不知道“语法”这种东西的存在，即使不知道，你也可以在周边环境影响下学会一门语言。

可是，我们要学习一门外语，就没这么容易。主要的原因有两点：1、学习外语时你的母语思维已经完善;2、没有一个让你能够任意模仿的环境。来看看学习外语时，你需要做哪些努力?

外语：

一个人在学习一门外语时，一般已经脱离了孩童阶段。也就是说，这个时期你的母语系统已经形成，母语思维也已经完善。在这个时期，你想开始一门外语的学习并不简单，你需要掌握这门外语的语音、词汇、语法和运用。

先说语音。日语的语音发音并不复杂。但是除了五十音图之外，还有促音、长音、拗音、浊音半浊音、拨音等特殊发音。这些发音规律，你如果完全靠自己看书或者看影视作品来掌握的话。相信需要一段比较长的时间。

再说词汇。日语中的近义词虽然没有汉语那么多，但是相对于欧美国家的语言也说得上十分丰富。这些近义词的区别，你想通过看影视作品来掌握同样需要大量时间。而如果你想通过字典来找，很多字典相信会让你失望。这个时候，你请教一位专业的老师会事半功倍。

再来是语法。初级阶段的语法看似简单，其实大有玄机。可以这样说，拿《新版标准日本语》来举例，我们日常生活中使用的大部分对话都是这套书初级两本的语法。也就是说，你学通了这两本书，完全可以应付生活中的大部分对话。前提是：你要学明白。 如果只靠自己啃书本，相信不少人会发现，很多语法点的解释不但难懂而且毫无逻辑性。而如果去请教老师，相信大部分老师都会有自己总结的一套规律，可以帮助你系统地掌握初级阶段的各种语法点。

最后，看日语的实际运用。这个时候，你最好请一位日本老师来做你的语伴。要注意，是日本老师而不是日本朋友。为什么这么说，因为日本人的国民性中有着不会轻易否定对方的特点。即使你说错了，作为朋友可能会觉得纠正你的错误会让你没面子，所以他们并不会纠正。

综上，在学日语的初级阶段，找一位有经验的日语老师绝对会事半功倍!

等你有了初级的基础，再学中级、高级就容易多了。你会发现，就像建房子先打好地基一样，基础打好了再往上学非常容易。你要做的就是拿着一本N2或者N1的语法、词汇的书，又或看着电视剧、动画就会提高得非常快。