GRE写作中有不少容易造成扣分的细节要点常被考生忽视，而考生在写作中无法取得满意成绩也往往不是因为能力不够，还是由于细节上的疏漏。下面小编就为大家盘点一下GRE写作中易出错的地方，
一、GRE写作低分原因，大盘点。
1、没有明确的主题句。
可能很多人看过六分的作文，说那里就没有什么主题句。但问题在于那是六分的作文，你能写出六分的文章吗?你能驾驭得了复杂的逻辑结构吗?这一段改了几篇文章，发现大多数人开头的句子都很长，看上去挺酷的，可细看去不知所云。到结尾了才大概看出这段要写些什么。先学走，再学跑。先老老实实先把基本的结构练好练熟;先学怎么明确观点，准确表述，再来复杂的转折递进承接什么的。没有一定的基础也不要总是抱着六分的文章不放，先把四分五分的文章弄通了，确保写出来的东西能不低于四分的水平，再谈起他。不要总是把事情搞得太复杂不要GRE写作低分为什么如影随形_文档下载
2、不严谨，不客观。
个别句子的问题。印象中有人在文章中这样写道(原文记不清了，翻译成中文大概是这个意思)：我们迈入了21世纪!在这个崭新的世纪里，我们告别了经济危机，消灭了暴力和战争……后面想不起来了。这样的话说得不好听点简直就是没有用大脑。我印象中那个长句的结构和用词都是很好的，但形式永远是为内容服务的，好看的句子胡说八道起来更是可怕。一定要记住：讲任何话之前都要思考。没有把握得一定要加限定词，像：some，many，part of，maybe，should，perhaps，possible等等。
3、逻辑问题
大体上来说，同学们的逻辑问题是多的。逻辑问题有三种，通篇逻辑，段落之间，段落之中。
其实这可能和我们高中初中的英语教育有关系，大家都很喜欢一条一条摆原因。Firstly， secondly...然后后面至于这个ly后面是什么就不管了，一顿胡扯。也不管这段落与段落之间的衔接是否自然，反正都有什么ly给打头阵。
事实上，中西方的思维总是存在差异，很多时候看管老师们都不懂考生在说什么。考官很困惑，这个例子和这个有关系吗?为什么前面在说A，后面突然B了?
4、整体观念
和结论什么关系?要记住一点，新GRE作文文章是一个整体，你的开篇结尾和中部内容都是应该有关联的。也就是说，在开头提到的，文中应该有展开，同时在结尾有总结。中文里不也要求行文流畅么，这至少得要求逻辑是通顺的。
5、中立观点
很多同学都很喜欢写中立观点“A不错，但不够好”，这虽然看起来很客观，但实际上这种新GRE写作对逻辑的要求非常高，要怎样去组织语言，组织相应的论据论点，非常考验人。
有同学想说A事件要瑕疵互见，但是写着写着就乱七八糟，东一块西一块，不知道在讲点什么了。更有厉害的索性冗长的近千来词，讲了个空话。所以建议刚上手的同学，还是选择一边倒，站定脚跟不放松。即便是真的要写中立观点，实际上也都在A和B之间有所偏好。
二、根据以上原因给出写作思路和建议：
(1)题目中的建议可行性如何?
(2)如果实施题目中的建议，是否会导致同初始目的相矛盾或其它荒谬的结果?
(3)有无替代或折衷方案?
依照这三个分析切入点，我们可以对这道建议类题目分析如下：
(1)题目中的建议可行性如何?题目中的建议不可行，因为论者已经将问题过于简单化了。在没有搞清楚什么是正义和不正义，以及该采取何种程序来捍卫正义、消除不正义之前，题目中的建议很
可能会导致这样的结果：坚持了不正义的法律、破坏了正义的法律。
(2)如果实施题目中的建议，是否会导致同初始目的相矛盾或其它荒谬的结果?简单地说“Every individual in a society has a responsibility to obey just laws and to disobey and resist unjust laws”只能导致无政府状态(anarchy)。
(3)有无替代或折衷方案?正义的实现以及非正义的消除，都有赖于：其一，人们对正义含义的共识;其二，实现正义和消除非正义的程序。否则，不可能有真正的正义。
然后，在按照“正、反、合”的框架把分析内容组织起来，我们就得到了一个完美的写作题纲：
论点：正义的实现有赖于人们对正义的共识，以及一个可靠的法律程序
正：理论上或者观念上讲，题目中的建议是合理的。毕竟，行动上的正义开始于理念中的正义(Justice in action starts from justice in conception)。任何事实上和行动上的正义和非正义，首先在于人们对之于观念上的认同。要消除非正义，人们必先在观念上确认其属于非正义;同理，若要人们去实施某种所谓的“正义”，必先要人们在观念上高度认同其正义性。所以，在观念层面上，人人都有服从正义、抵制和反对非正义的必要和自由。
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