1、复杂单词的使用
苦背单词数月后，人是会膨胀的，总感觉学有所成，英文水平有提升，有点跃跃欲试的飘飘然，好像在作文用词不难都对不起自己。很多同学认为用不常见的单词可以博得考官注意，期待“不鸣则已，一鸣惊人”的奇效。譬如说，有同学曾在写作中用 “superfluous”一词，而这种词，即使是美国人，也未必肯那个使用到。其实，用词上不求难易，只求贴切。举例说，“fire”可谓简单，许多学生不屑一用，但是BBC新闻上非常常见，可以说布莱尔首相的新提案正在“under fire”，也就是被指责，被攻击的意思。
BBC新闻的记者一般都是文学佼佼者，词汇量深不可测，因此，他们用“fire”一词，不代表他们词汇量不够，而是在于“fire”在这种语言情形下并无他选。另外一个例子是“cut”，所有国外的知名经济报道每天都在用这个单词， 在价格上或者经费上的“cut”，表示说削减，很多学生用“decrease”，托福常见的“diminish”，乃至GRE常见的“dwindle”，都难以表达“cut”干脆利落，毫不留情的感觉。
用复杂的单词有两大弱点一是极其容易拼写错误，反而降低给考官的印象分；二是用得不够恰当，有的单词的中文释义并不准确，一旦使用，只会让人啼笑皆非。例如，大学中常常会有宣传部，中国很多地方都将其被翻译成“propaganda department”，这就令外教百思不得其解，因为“propaganda”只有战争期间的宣传，才用“propaganda”，而且多为贬义，实难以堂堂高校宣传等而视之。
2、复杂句式的使用
如何提高托福写作？大多数同学在备考时都倾向于背诵一些所谓的经典句型：定语从句，状语从句，名词性从句。在考试时千方百计、转弯抹角地把句型列阵式地套上去，窃以为考官看到自己对这种句型的掌握，肯定会给个高分。然而，作文考试不是语法考试，更不是背诵考试，托福作文考查的是对英语语言的理解和应用能力。一篇好的文章应该水道渠成，浑然天成，而并非生搬硬套，无中生有。平时训练写作时要限制时间真因如此：一是考试本身是有时间限制的；二是为了避免费心思去炮制“优美”的句子，往往弄巧成拙，影响文章的流畅和观感。
那么，同学们不禁要问了，怎么才能做到对文字的运用炉火纯青、出口成章呢？训练的方法也不难，只要每天在BBC报道上摘录句子五个，反复背诵。中国俗话说“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。”英文学习的道理也在其中。背一个月的句子，考场上就可以一气呵成，考生又何乐而不为？
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