SAT语法介绍及做题原则-勤学培训网

　　SAT语法介绍及做题原则：语法题全部为选择题，包含25道改进句子(ImprovingSentences，简称IS), 18道句子挑错(Identifying SentenceErrors，简称IE)和6道改进篇章(Improving Paragraphs,简称IP)。

　　在SAT语法中，一共有由三种题型组合成49个选择题分布在两个section。但是三种题型所考查的侧重点各不相同，从官方指南和真题上对各部分考试目的和内容的解析中可以得出这一点。

如在IE的介绍中，对考生的要求是“Theability to recognize grammar and usage errors”，强调语法和固定用法的使用是否正确;侧重于对词类语法的全面考查。

　　而IS对考生的要求则变成了“the ability to recognize andwrite clear, effective and accurate sentences”，从语法知识转移到了清晰、准确、简洁的表达方式，主要侧重句法的考查，这种题型对中国学生而言要比句子挑错题更难适应。由于在中国的英语教育中，(尤其是大家在中国的写作考试过程中为了凑字数往往是故意把句子写得比较废话)对于“简洁”这一知识点的训练几乎是空白，而这恰恰又是修改句子的重要解题思路。

　　IP与前两种题型的差别较大，要求考生“to understandhow the sentences and the paragraphs work together”，以段落的形式对词法和句法进行考查，同时考查学生对于句与句之间的衔接关系。既然是考查句子和段落之间如何作用，那么除了修改句子结构、合并句子的题目外，还会有一部分题是要求对文章做出相应的改动、插人或者提炼文章主题。

　　一、SAT语法之句子挑错IE (Identifying Sentence Errors)

例如:
The derelict old house across from the warehouses and。

　　the even more decrepit one just beside them have been placed (on

　 B C D

　　the list of historic landmarks. No error (2006年10月真题)。

　　由于这种题型不要求学生会改，只要求会识别，所以大部分考生人认为它简单，容易被忽视，其实由于“No error”选项的存在，往往使IE难度加大，在实际教学中，也会发现学生的错误大多在E选项。改错的题型丰富，语法的考点也比较多元。一些常规的语法考点，比如“主谓一致”、“平行结构”、“时态冲突”等在这部分试题当中很常见，也不难做出正确判断，但是像“介词搭配”、“相似词”、“固定用法”等的试题就相对有难度，只能通过不断的练习和平时的积累来掌握。

我们在课堂上是给出近巧年所有考过的固定搭配的表格，要求学生完全背诵，同时给出引申词组，希望可以帮助大家更有效地做好复习。另外，关于“No error”的选项，虽然有说法，例如在一套真题中至少有几个“No error”的选项等，但也都只是概念。重要的是夯实自己的语法基础，通过广泛阅读不断积累英语语言习惯和特点，做出自己准确的判断。如果仔细确认一个句子没有错误，那么就大胆地选择“No error”。

　　二、SAT语法之改进句子IS (Improving Sentences)

例如:
The Wallerstein study indicates that even after a decade young men and women still experience some of the effects of adivorce occurring when a child.

　　(A) occurring when a child.

　　(B) occurring when children.

　　（D)that occurred when they were children.

　　（E)that has occurred as each was a child.

　　SAT写作测试中，超过一半(25/49)的选择题都是改进句子，要求考生识别两种错误:

　　(1)是否语法错误;(2)是否满足简洁要求。

　　本质上讲，第一种考查的是句法，同学们在了解、背诵类似“法律条文”般的知识点时，切忌盲目地死记硬背。比较好的方法就是建立语法坐标系。每一个知识点梳理成体系，以图表形态标出语法点。第二种考查的是句式结构是否符合英语的逻辑习惯。建议同学们把每道题划分到每种语法条文下面，这样就可以明显准确地推出考查题型的比例及出题走向，也可以进行有根据的预测，强调出重点和难点。

　　三、SAT语法之改进段落IP (Improving Paragraphs)

　　改进段落通常都是一个短篇的文章，共6道题，大部分是语法题，相对比较侧重段内的逻辑关系和段落的起承转合，还有写作手法的问题。在做这部分题目的时候，请同学们一定要通读全篇然后看题。而且在读的过程中要边读边思考，这样总能发现一些句子语法有问题，或者一些逻辑关系不准确，这个时候一定要在发现问题的地方打个问号，因为这个部分很可能就是问题之一，也就是说通过通读全篇，同学们自己就可以预测到1-2道题，并且同时思考正确的答案。这样在读题的过程中既节省了时间，又提高了对正确答案的提前判断。建议比较好不要先看题，再根据题目去段落中找句子，因为其中有相当一些题目是要联系段落前后文和段内的逻辑关系才能够做出正确判断的。

　　对于广大中国考生来说，SAT语法部分的难度主要在于:

　　(l)题型新颖。以上三种题型除了IS题目与GMAT考试中的句子改进题相似之外，其他题型很难在国内外其他考试中找到对应。而参加SAT考试的绝大部分大陆考生都是高中学生，平时根本没有接触过类似题型。另外，中国学生易受固定思维影响，比如在做挑错题时，许多人把题干读了一遍又一遍，硬要在本来没有错误的句子中挑出错误，殊不知在真题中E选项(即NO error选项)的比例占到了大约17%(约等于l/6)。

　　(2)时间紧迫。以上三种题型共49道小题，在真题中占到两个seetion(不包括加试section)，其中一个Seetion 25分钟35题，另一个Seetionro分钟14题。对于绝大多数中国学生来说，语法部分的时间是非常紧迫的，尤其是25分钟的section，很多人做不完题目。如果连题目都做不完，那么语法部分要答对44题以上、写作部分总分突破700分基本无望。

　　但是，诸位考生也不要因此而灰心丧气。首先，SAT语法部分的难度较之阅读部分还是小了许多。其次，通过对真题的深人研究，我们不难发现，语法部分考题的规律性极强、核心考点重复率高、正确率受到考生词汇量影响不大，而且涉及的语法知识比中国高考所涉及的语法知识浅显。因此，如果经过系统、合理的复习，语法部分完全有可能成为所有中国考生提升空间大、除数学部分外得分容易的题型。

　　考生一旦突破了语法题的瓶颈，那么SATI总分突破2000分甚至2100分就大有希望了，而2000分对于申请美国高校的中国高中生来说是很有竞争力的分数。