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托福口语如何正确练

托福口语备考的过程中,练习非常重要,我们要怎么去练呢?下面是北京启德教育小编给大家介绍一下关于托福口语如何正确练的资料,希望帮到大家。

托福口语练习方法一:

1.听英文歌学习托福口语是相当有趣的。以后大家是能够试试在卡拉OK或在自己家唱英文歌。在自己与其它人使用英语对话时注入有的感情的情况下,可以帮助大家更好地理解你。听时能够培养自己对英语的感觉是语感。初时别太在于能听懂多少单词。网上很多地方可以下载到免费的英文歌曲,好好利用这些资源。

2.平时把个人信息方面的表述用英语总结出来,比如职业,爱好,家庭,生活条件等。每一项可以多说一些,确保内容尽量详细。也就是说,把能准备的内容提前准备好。这样,在第一部分自由问答环节就不至于显得不流利。

从别人那里得到反馈是很重要的。有一个partner的话,你就会发现,哪怕你今天不想学,那么你的partner也会督促你,因为,你如果今天放弃了,那么对方也就失去了锻炼自己口语的机会。而且,当你有一个伙伴的时候,你的伙伴会非常迅速的发现你自己的问题,同时也就能及时纠正!

3.大声地念诗、演讲,专注在字的重音和音调。因为,诗歌通常都是琅琅上口,有节奏感的,多多练习有助于提高英语水平。发音准了,语调对了,语感慢慢出来了,这对记忆单词和托福口语练习都有好处。

托福口语练习方法二:

1.可以借助看英语电影,从而练习托福考试口语和听力是一个不错的办法。想要了解电影情节事实上大家根本不需要十分清楚每个单词,但必须加上英语对白的情况下有助于你更好的理解,这也是锻炼你阅读的一个很好的办法。电影需要选择的是大家都可以理解的。对白比较短的电影是不错的,由于其可以有充足的时间去理解消化你之前所听到的。爱情片通常就是这种形式。一开始不要选择太难的,不难自信心很快就没了,选择适合自己水平的电影。

2.词汇不讲究量,2500左右足亦,不讲究难度,常用词足亦,关键是熟练掌握和运用一些小的转折连词、动词和美国口语的惯用方法,这能让整个口语听起来感觉精彩。比如,描述一个人聪明的时候,如果你用的是smart而不是clever,会给人眼前一亮的感觉,会感受到你的口语是流淌出来的,而不是挤出来的。

3.备考的过程中,同学们经常依赖于“万精油”背诵模板,认为熟能生巧。在此基础上,小马建议的是培养自己独立思考问题的能力,模板背的多了,以为万无一失,但一碰到生僻的题目,很可能心里没底,所以,在平时的口语练习中,更要训练自己转化问题的能力以及真正的描述事物的能力。同时,相较于模板,小马建议的是背诵各种机经,在20-30篇机经准备的情况下,基本可以覆盖一些常见的问题。

托福口语如何正确练

托福口语练习方法三:

1.阅读针对扩大词汇量是一个很好的方法。可以尝试阅读有的短篇小说,这些小说全部是通过短的篇章组成,针对学习语言是相当有帮助的。大家根本是不需要完全理解文章中的每一个单词,把大概意思了解即可。将你不明白的单词划上线,而后按照上下文来猜这些词的意思。之后,你又能够查看字典这些词是什么意思,看你猜的对不对。

2.考生在备考托福口语之前一定要了解托福口语考试中六个题型特点,为自己接下来制定答题策略打下基础。托福口语考试中一共有六道题。第一二题属于独立口语题,这部分要求考生就某一个话题阐述自己的观点,第三题到第六题是综合口语题型,其中第三题和第四题结合了听力和阅读,要求考生根据题目中的主要内容回答相关的问题。第五题和第六题中只包含了听力题目,考生需要根据听到的对话双方或者是教授讲课的主要内容组织答案。

3. 不必花费心思挑选跟读材料,只要跟读我们的听力材料即可,比如红、蓝色Delta中的听力材料,尤其是跟读简单的对话材料(因为其内容比较生活化,有些短语可借鉴到口语内容里)注意模仿其语音语调,至少跟读3遍,并且总结其中的常用英语(论坛)短语表达。

托福口语注意事项:

1.掌握考试答题时间

平时考生在整理托福口语技巧的时候应该要强迫自己对于某个托福报名考试话题在短的时间内形成一个清晰、有逻辑的观点以及其证明过程,并尝试先用汉语表达出来,之后再慢慢过渡到英语上。

2.多注意语音和语法

很多中国考生理解为说得快的就是英语流利的展现,结果到自己发音时却出现含混不清的现象,很多考官在托福报名考试重点考察的是单词发音不到位,并且在托福词语的运用上考生们弄得过于简单,信息含量低,影响考官打高分。因此,考生在托福报名考试的陈述过程中应该要有丰富的抑扬顿挫。对于语句重音、语调及停顿等,需要掌握得自然飘逸。

3.逻辑思维的敏锐性

西方人在口语表达时通常会事先在头脑中形成类似于写作一样的大致的逻辑框架。所以学生只要有了逻辑思维的开头,以此来陈述立场,进而发展论点,就会让托福报名考试的考官们形成思想上的认同,认为你这个人的逻辑思维到位,从而取得高分。

以上就是托福口语如何正确练的内容,希望对大家有所帮助哦。

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