对于高中生来说，记单词时间非常困难的差事，每个单元多则六七十个单词，记忆起来也非常困难。那你想知道高中生背单词的好方法有哪些吗?下面是小编收集整理的一些高中生背单词的好方法，大家一起来看看吧!
高中生背单词的好方法1：
一、多次重复法，作为教师，在教完新单词后，要尽早复习，让学过的单词有计划地多次重复出现在教学活动中，提高单词的重复出现率，达到巩固记忆的效果。作为家长，需要帮助学生反复听写新单词，并且有计划地听写以前学过的单词。
二、按音节记单词，英文单词是由字母组成的，因此在记忆单词时，要利用自然拼音的知识，并且按照音节对单词进行划分。这样单词的记忆确保了书写的正确，也确保了读音的标准，摆脱了读音受汉语的影响。
三、逻辑组记，逻辑组记是指把单词按逻辑顺序进行分组，分组后把同一类别的单词一起记忆，通俗一点的说是把单词“穿成了串”，然后进行记忆。比如：按照颜色、数字等分类记忆单词，互相关联，效果显著。
高中生背单词的好方法2：
一、很多学习者都声称自己在死记硬背，但孰不知死记硬背也要讲求方法。根据机械主义学习理论(也称联结理论)，通过不断强化的刺激与反应形成条件反射也是一种记忆或学习的方法。然而，这套方法更需要的是周期性的规则的重复，重复的量达到一定水平，确实能产生持久深刻的记忆。
二、词源典故，大量的常用词汇都是有源头的，正如中文大量成语有故事一样。英语汇集了不同来源的词汇演变成今天的模样，很多时候记不牢的原因在于不知道背后的故事。 其实很多看上去很复杂的词汇，都是有背景有故事的，花一点时间了解一下就会有长期而深刻的记忆。
三、有的学生喜欢按照词汇表来背单词，实际上这种方法并不科学。因为词汇表上的单词按字母顺序排列，前后词汇之间几乎没有联系。好的方法是通过上下文来记忆单词。对于高中学生来说，好结合课文来记忆单词。首先了解单词在课文中的意思，其次通过查词典、老师课堂的教学来学习它的其他意思。
高中生背单词的好方法3：
一、打开书，划去自己已经认识的单词。统计剩余单词数量，将任务划分到每天，就你而言，3500词里面有2000不认识，也就意味着每天至少背20个，建议30个，以便留出时间复习。
二、从A的第一个单词数起，数到第20个，画一条横线与下面的单词截断，横线上面用醒目的笔写：“2017年5月15日之前完成 ”，然后从第21个单词数起，数20个，第40个单词的地方拿横线截断，横线上写“2017年5月16日之前完成”，以此类推。
三、开背!划完认识的单词以后，基本就可以开始背单词了。根据个人习惯和学习环境，选择朗读或者默读，都可以，建议朗读的同时用手指拼写或者在脑中书写。
高中生背单词的好方法4：
一、学们在背单词时，常常是读读写写，边读边背。事实上，利用听觉来加强记忆也能起到很好的效果。如把单词的读音、拼写和汉语词义录在录音机里，在临睡前或上下学的路上反复听，它能刺激我们的无意注意，强化记忆，轻轻松松就记住了单词。
二、通过归类记忆，在记忆单词时，同学们还可以有目的地进行单词整理，如把单词归类，写在小卡片上，利用平时空闲的时间进行专项的单词记忆。
三、选择佳记忆时间，每一个同学都有不同的记忆习惯和佳记忆时间，通过实践摸索，同学们可以选择自己记忆效果佳的时间。如每天清晨或每晚临睡以前，坚持每天背单词的习惯。
