在托福阅读考试中，记笔记是一种很有效的提高正确率、节省时间的做法。那么托福阅读记笔记的技巧都有哪些呢?那你知道托福笔记怎么做吗?接下来小编告诉你托福笔记怎么做。
托福笔记怎么做：
1、抓住主题段和主题句的关键词。
托福阅读文章中的主题段和主题句都是参与搭建文章结构的主要部分，因此记录几个关键词对于把握全文的结构非常重要。同时，文章中有很多的重要信息也会包含在这部分内容中。
2、关注时间和数字。
通常来讲，出现时间概念的文章或段落通常和时间顺序有关，作者会用不同的时间点串出一条时间线索。而个别数字的出现则意味着这个数字所阐述概念的重要性是不容忽视的，因此，除非文章中出现了数据堆积的现象，考生都需要把数字记录下来。在记录时间和数字时需要注意两个问题，一是在记录时间的同时要同步记录下该时间点所发生事件的关键词，二是无论文章中的时间和数字是什么形式，考生在记录的时候都一律记录成阿拉伯数字，以便于之后做题时的查询。
3、注意人名、地名和专有名词。
这些概念在文章中出现的时候，一般都会出现大写字母或引号等标记，非常有利于信息索引和定位。此外，当提到这几个具体的概念时，文章通常是在用这些概念说明某个理论或者观点，因此记录下这些概念对于理解相关理论和观点可以起到一定的辅助作用。
4、记录举例主体。
为了说明某些理论和观点，托福阅读文章中会出现大段的举例文字。实际上，托福考试中考查这些例子具体内容的时候非常少，而更多的是考查作者使用这些例子的原因或它们所证明的观点。因此，考生在快速笔记中只需要记录下例子是什么就可以了，至于例子中所阐述的具体信息，可以适当忽略。
托福听力笔记如何记：
画骨篇
北京朗阁专家分析新托福听力的出题点以这两点最为重要：
1、关键词(定位词后的内容)
2、逻辑结构(即文章的逻辑顺序，篇章结构也是做对表格题的必需品)
关键词大家都比较容易理解，逻辑结构是个抽象的概念，打个比方，画人画皮难画骨，逻辑结构是让我们画骨，我们详细的了解一下怎么才能画好这个骨。
记录篇
大家在开始做笔记的时候总是担心会遇到这样那样的问题，常见的问题：
1、担心记了上句没有下句;
2、听到不认识的单词不知道怎么下笔;
3、记下来的东西好像没用，总觉得这些东西经常成为听力的绊脚石，然后一遇到lecture就害怕，然后考试屡次失败，然后考托路就变得异常的痛苦。Come on，雨过会天晴。别一动不动的哀伤，对付ETS这招不灵。试试下面的方法，你看灵不灵。
托福听力如何高效练习：
概括听力练习
托福听力练习不需要考生听懂听力材料的每一个细节，但若想把说话人的思路和框架都抓住。能够使用托福听力里的lecture为材料，一边听一边记笔记，录音结束后，按照脑子里记忆和笔记，针对整篇文章关键内容用英文做复述，这样反复练习，一直到能够把一篇lecture文章完全复述出来为止。
听写练习
这是一种比较常见的练习方法也是大家比较熟悉的练习方法，也是相对来说对所有考生都行之有效的一种方法。它即把一篇托福听力录音里的原文都听下并录下来，然后一句一句丝毫不落，其是提升听力最有效的方法。针对准备托福考试的考生来说，最好的听写材料即是老托福的lecture。推荐part 3 的93篇文章，针对基础不一样的考生，能够选择另外的适合自己水平的材料进行练习，再用老托福听力，同时辅助一些长篇的段落听写练习。
精听练习
还有一种练习方式是托福听力精听练习，其步骤如下：一面听一面看听力材料原文，把自己不认识亦或是想像但不能来及反应的词都划出来;录音结束，开始查生词，写在原文的旁边，需要的只是当写出此单词在这篇文章里的意思就行后;而后把此篇材料都当成阅读文章快速精读一遍，彻底看懂;再一边看原文，一边放录音，嘴上要跟读，反复几遍，一直听到可以不看原文彻底听懂为止。像考生们平日经常使用的SSS(Scientific American’s Sixty-second Science)，非常短，但信息量很大，属于不错的练习材料。
托福听力提升的三个方法：
一、 辨音能力
听力的境界有高下之分，刚开始的时候，是一个单词一个单词地去听，慢慢地可以一个意群一个意群地去听，再后来，可以一个句子一个句子地去听，当然，到了一定境界，你就会忘记你听到的是英语，而进入耳朵的只是一个一个的意思，这就像你听汉语一样，我们从来不去想“我正在听汉语”。这是一种“得意忘形”的境界。如果你达到了这种境界，那么托福听力立刻就成了我们小学的社会科学课考试，极其简单。
二、 反应速度
以英语为母语的人在听到一个单词之后的反应速度是0.03秒，我们不是以英语为母语的，所以我们对单词的反应速度可能不能完全达到这个指标，但是尽可能地去接近它，无疑是取得托福听力高分必须做到功课。因为你在听托福听力的时候，ETS不可能等你听明白了前面的单词，然后再放后面的录音，而事实上，托福听力的语速也只是美国大学教授上课的一半语速，所以，不仅为了取得托福高分，更重要的是为了到美国能跟上美国的课堂，我们花大力气将反应速度练上去是完全必要的。
三、听力笔记
新托福针对老托福的最明显的改革之一，就是允许考生在一边听听力的时候一边记笔记，这不仅是因为新托的听力变长了，需要利用笔记来弥补脑记的不足，更重要的是，这符合美国大学课堂对学生课堂上课的真实需求。托福听力，尤其是讲座，考到的题目都是重点的信息，包括主要话题、重要细节，和文章结构等。如果能在听听力的过程中，记下这些重要的内容，那么对于做题是帮助极大的。
