学好大学英语的方法

大学英语对我们大多数人来说是个头疼的问题，因为该不该学，怎么学，到底能学到什么，相信90%的人都曾问过这个问题。那你想知道学好大学英语的方法有哪些吗?下面是小编收集整理的一些学好大学英语的方法，大家一起来看看吧!

如何联系听力

小孩学说话有两点启示：一是孩子不会有害羞心理，所以自己会反复模仿;二是孩子的父母会不厌其烦地纠正他，哪怕一万遍也不会觉得他笨。有了这两个条件，他没有学不好的道理。我们自己学说一门新的语言，比如英语，其实只要坚持这两点就够了，第一是要不怕羞地千万遍模仿，第二是要有一个不厌其烦的老师来纠正你的发音。这两点现在都很容易做到。第一点在你自己，第二点只需一台复读机或MP3之类的设备。有了这两点，你要英语学不好，就只能怪你自己了。

如何联系阅读

对于阅读理解我就说一句话，先读题目然后反过来找原文，就这样练习。词汇量够了，这是最终的方法。

如何联系写作

(1)首先，搜集历年考过的写作真题，《精讲精练教程》中有列表，这样你就会比较熟悉什么样的句子可以用于哪些题材。

(2)分类摘抄。“英语写作题目和时事挂钩，但滞后一年。”留意新闻话题。写作最重要的是你写好一个常用句子的作文框架，每次写作文都套这个框，我们智商平平的人就别感觉丢人了。

学好大学英语的方法

怎样才能学好大学英语

寻找你曾经不爱英语的原因: 在中学时期英语成绩很差的同学，想要在大学学好英语，首先是要找到自己讨厌英语的原因，并避免它，再寻找其他让你感兴趣的方面。

努力避免这些原因：也许你是讨厌背单词，背句子。那么你可能对美剧感兴趣，那就可以背一些你喜欢的角色的经典语句。也许你喜欢听歌。那么你就可以在网上唱英文歌，背英文歌词。

让英语与你的兴趣相投：上一步骤中有提到，你的兴趣很重要，当然关键是结合在一起，让英语融合到你的兴趣中去，让英语变成你的兴趣。

有方法的学好英语：寻找适合你自己的方法，可以是固定的每天计划，也可以是随性的一周计划，可以是有趣的与舍友交谈，也可以是参加网上或学校的演讲论文活动。

保持这样的性趣:坚持你的这种兴趣，并发扬起来，当兴趣改变了，你的方法也应该变，越到最后，你会发现，没有这些兴趣的支持，你已经爱上了英语本身，是说不出原因的喜欢。

怎样学习大学英语

第一，要从课文中挑选一些句子来做复述练习(paraphrasing),也就是用不同的词语来表达同一个意思。这就是一种“重复加变化”(repetition+variety)的练习形式，它不但有助于提高表达能力和流利程度，而且还可以达到“举一反三”的效果。把学习的每一个步骤都同提高我们用英语进行表达的能力实实在在地结合起来，这才是达到了我们学习英语的真正目的所在。

第二，与此同时.对这些句子的语法进行结构分析。课本编者对课文中的许多长句、难句、复杂句没有做认真的处理。而对于学习英语的学生来说，这些都是前进的障碍和拦路虎。我们可以用大写字母来表示句子的主干部分，用小写字母来表示从属部分;用箭头表示修饰与被修饰的关系;用底线表示重点或难点。并且还要把句子的各个部分用“图示法”排列开来，使得整个句子的结构及各部分之间的关系看起来一目了然。

第三，课本中的词汇表里列了许多单词，有的是很简单的单词，也有一些是不常用的单词。我们要从每一篇课文中挑选出一两个常用词作为重点词，做造句练习(要参考提供例句的英语词典)。这种由“点”到“线”的方法，可以克服表面地、孤立地、片面地、机械地死记单词的偏向。如果能进一步扩展到“点一线一面”.把若干个句子串起来成为一个段落，那么就更有意义。这样一来.学习单词也可以直接帮助我们提高用英语进行连贯表达的能力。

第四，每一课的单词表后面都列有一些短语和词组。对于它们，也可以采取“点一线一面”的做法，先造句、后编段.为提高我们的连贯表达能力服务。学习英语的最终目标是能够用单词、词组和短语来造句、编段和撰文。这就好比用砖头、木料盖各种各样的房子一样。如果不会盖房子，就是有再多的砖头和木料，那也是没有用的。

第五，做到学以致用，提高口头和笔头的连贯表达能力，是我们学习英语的目标和落脚点。没有这一条，我们的学习就等于落空，半途而废。这是检验我们的学习效果的惟一标准。因此，对于每一篇学完的课文，我们可以仿照其全文或者参照其中的一部分，根据其内容和语言的特点，采取不同的方法(口笔头叙述或翻译)加以模仿应用。