高中英语教学方法有哪些

提高高中英语课堂有效教学并不是一朝一夕就能完成的，这种漫长的过程需要教师和学生的有效结合。那你想知道高中英语教学方法有哪些吗?下面是小编收集整理的一些高中英语教学方法，大家一起来看看吧!

一、高中英语教学现状及其原因分析

教学观念落后，阻碍学生全面发展。在我国实行素质教育体制之前，我国的教育一直受到应试教育体制的不良影响。应试教育体制下的教学使得学生并没有得到全面的发展，严重限制了学生的成长。虽然素质教育逐渐深入到我国教育体制中，但是仍有很多学校和老师并没有按照素质教育的教学理念来展开教学活动。

教学方式单一，学生学习兴趣不浓。课程标准改革之前，我国高校的教学活动中的教学方式存在着单一、被动的弊端，学生并没有较大的积殴l生和学习兴趣。而新课标改革之后，这种教学方式的不足也日渐暴露。教学方式的落后也成为了阻碍学生全面发展和教学质量提高的重要因素。

二、提高高中英语课堂有效教学的措施

以学生为本，提高学生的学习积极性 。传统的高中英语教学方法是 “以教师讲为主，学生听为 辅”，这种教学方法使得学生学习英语的思维受到教师的限制。同时，很多学生在学习英语过程中遇到难题时，并不会自己主动思考，而是直接询问老师。久而久之，学生的学习积极 性便会下降。面对这种现状，教师应该进行反思。在平时的教学过程中，应该让学生 自己积极投入到英语的学习中。例如在讲解某篇文章时，可以将文章分成几段，让学生自己进行讲解，并指出段落中心和重点词汇等等。通过让学生自己讲解能够有效地让学生了解文章大意和中心思想，让学生能积极投入思考中，有利于提高学生的学习积极性和上课效率。

巧妙运用有效地教学方法，因材施教。 每—个学生的英语基础和学习能力都存在差异，如果固定地运用一种教学方法，势必会导致学生学习成绩差距的加大。对此，教师应该及时和学生进行交流，对学生的基础和能力有一个大致了解。在了解学生的英语情况之后，为每个学生制定出适合其自身条件的学习计划。这样既不会让学生有较大的学习压力，也能让学生逐步建立学习信心。

初步的介绍。(first introduction)(3-5分钟)

初步的介绍的内容包括欢迎大家进入高一，自我介绍，高一英语课程的特点和变化等。

初步介绍的形式应该尽量简洁明了，言简意赅，幽默风趣而又不失儒雅风范。如自我介绍中简略的介绍自己的从教经历(学生对此很感兴趣)毕业院校，家乡和你希望学生对你的称呼(你的姓氏、英文名，以便日后课前的问候)通过这样初步的介绍让学生认识了你，拉近了你和学生的距离。

自由谈。(free talk)(大约15分钟)

趁热打铁，刚刚学生认识了你，也是一个很好的示范，我们课堂要讲究互动，这一步让学生也谈谈他们自己，主要围绕以下几方面让学生张口，感受一下英语的魅力，表达自我，可就学生刚刚暑假结束让他们在自我介绍后，谈谈他们的暑假生活，他们的兴趣爱好，朋友家人，未来计划(上高一的打算)等等，这一步不必限定内容，让学生有话可说，让学生上讲台自由表达，每人可进行2—3分钟的小演讲。从这一步也可以观察出班级里面一些英语学习的活跃分子和一些擅长表达的学生，如果需要挑选课代表和英语学习小组长这也是个很好的发现的手段，课前准备好他们的座位表做好记录。实践证明，这一步若引导的好，让他们有话敢说，可以很好的活跃课堂气氛，为进入下一环节做好铺垫。

新要求、新希望。(present new requirement& hope)(3-5分钟)

就“新”字做文章，学生虽经过初中的学习，对高中生活尚不了解，可能多少有些新鲜感可言，这时可就他们刚刚组成的新班级，新学年遇到的新的英语老师从而提出新的要求与希望，关键是要新，那些常规要求经过初中的洗礼他们都知道了，不必老调重弹，所以要创新。我就给他们提出一个字的要求与希望：cooperation(合作)，并且让他们跟我学习了这个词的拼读和习惯用法，让他们明白该要求的内涵和外延。在以后的教学中，也发现证明这点要求的魅力无穷，可以很好的诠释。希望学生能愉快地合作一年，学生也一致同意，如此让学生喜欢上你，进而喜欢上这门英语课，所谓“亲其师、信其道”。

，简略介绍高一英语的基本学习方法，并送上几条英语谚语。(advice about learning english and some english proverbs)(15分钟左右)

要想学好英语，特别是高一英语，必须有端正的学习态度。态度决定一切，细节决定成败(attitude is everything)。

还要有科学的学习方法。“在科学上没有平坦的大道,只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人,才有希望达到光辉的顶点。”(马克思)(there is no shortcut in the science road ,only be deligent.) 学英语要做到“勤”字当头，勤用心、勤记、勤练、勤问、勤归纳比较。勤学好问，特别是要善于发现问题、提出问题，并通过问同学、问老师等来解决问题，从而逐步提高自己的英语水平。勤工出巧匠(work makes the workman)。

认真听讲，做好课堂笔记，做到多管齐下，五官并用，即眼看、耳听、脑想、口说、手写，从而提高课堂效率。良好的开端是成功的一半，从现在开始(a good beginning is half done)。

积极大胆，对于我们来说，英语是一门外语，初学时出错或读不准是自然现象。因此，我们要打消畏惧心理，积极大胆地去练习，不怕出错、不怕读不准，甚至不怕别人笑话。不要害怕，只要一试(don’t be shy, just try.)。

学好英语不是轻而易举就能达到的，学好它的确是一件苦差事，我们应该做好吃苦的准备，苦中求乐，苦练多用，勤练习多用，方可熟能生巧(practice makes perfect)。

持之以恒。要想学好英语，单靠一时的激情和冲动、只图一时新鲜是不行的(a little knowledge is a dangerous thing)。它是一项长期工程。只有坚持，才会学有所成(you never know what you can till you try)。否则，只能半途而废。

至于单词、语法，四项技能的培养的具体方法，我在给学生的“致英语学习者——征服英语的33条军规(中英对照)”都有详细的论述，印成讲义发给学生课后学习。

布置作业。(homework)(2-3分钟)

1.用英语写一篇短文简要介绍自己和对高一学习的打算。(title:self-introduction and senior ii learning plan).

2.熟读学习“致英语学习者——征服英语的33条军规”。

3.准备好“三本”——作业本(3个)，课本(必备)，笔记本(自备)。

4.预习新单元课程内容。

词汇最为重要

学习英语的一大难点就是词汇量的积累,词汇的学习要做到词不离句、句不离篇的原则。结合句子记忆单词,这样不但可以进行单词的记忆,更可以掌握单词的用法。对一些不太掌握的生词,最好的办法就是查阅字典,手机中的英语词典类APP就是很好的选择。而且要养成经常阅读的好习惯,这可以帮助大家增加对单词的熟练度。

培养适当的兴趣

不管学习什么知识兴趣都是最好的老师,有兴趣的学习往往可以使你事半功倍,当然了英语的学习是十分枯燥乏味的,但是同学们可以进行适当的调剂,比如在放松时看一些美剧,在上下学时听听英语歌曲都是十分不错的选择。

良好的学习方法

一个良好的学习方法可以帮助同学们形成良性循环的学习模式,英语的学习可以分为以下五个步骤:课前的预习,认真上课,课后复习、完成作业以及习题纠错。这五步可以帮助同学们建立良好的良性循环,提升英语学习效率。

练习与总结

高中生对于英语的学习与其说是学会,更应当说是练会。只有通过大量的练习,你才能掌握每一个语法知识点。使知识在学习中不断的得到巩固,并且在练习时需要揣摩问题规律、了解相关知识背景与应用环境等。

1、投资我们的时间和心智。我们并不傻，有足够的智慧和大脑空间来消化储存那些ABCD。别人能学会，我们也能学会，只要我们善于投资自己的时间。上帝赋于我们每日24小时，上班8小时，睡觉7小时，三餐饭2小时，莫名其妙kill2小时，无论如何应有1小时来学习。越忙的人，越有时间做事;越闲越懒散的人，越找不到时间来做事。

2、要从心底滋生出一种对英语的喜爱之情。把学英语当成一个开心而愉快的美差，而不是硬着头皮、头悬梁、锥刺骨的苦力。因此，先要从简单的入手，找一本好教材或一本故事书(生词量不超过30%)悉心研读，默识揣摸，就会有收获感，尝到甜头，进而信心更足。如开始就啃一本词汇量太大，没有词典看不下去的书，只会扼杀学习兴趣，降低情绪，最终放弃。

3、要有自我约束力，且称之为“心力”吧。“春来不是读书天，夏日炎炎正好眠，秋来蚊虫冬又冷，背起书包待明年。”总有一些理由不学习。这样下去，我们的英语之树永远长不大。古人云：“人静而后安，安而能后定，定而能后慧，慧而能后悟，悟而能后得。”很有道理。在四川大足佛教石刻艺术中，有一组大型佛雕《牧牛图》，描绘了一个牧童和牛由斗争、对抗到逐渐融合、协调，最后合而为一的故事。佛祖说：“人的心魔难伏，就象牛一样，私心杂念太多太多;修行者就要象牧童，修炼他们，驯服他们，以完美自已的人生。”我们学英语也一样，要能够驯服那些影响我们学习的大牛、小牛，抵制各种诱惑，集中精力，专心学习。

4、要有信心。英语不过是表达思想的一种工具、一种说话习惯而已。我们要坚信，只要有投入，有付出，就会有收获。绝不会“付出的爱收不回。”

5、要有实际行动。一个真正的马拉松运动员绝不会空等奥林匹克金牌从天下掉下来，现在就行动起来。

6、要有连续性、持续性。学英语是一个漫长的过程，走走停停便难有成就。比如烧开水，在烧到80度时停下来，等水冷了又烧，没烧开又停，如此周而复始，又费精力又费电，很难喝到水。学英语要一鼓作气。天天坚持，在完全忘记之前及时复习、加深印象，如此反复，直至形成永久性记忆。如果等到忘记了再来复习，就象又学新知识一样，那么，我们就永远是初学者，虽然在辛辛苦苦地烧开水，却难品味到其甘润。