初中英语完形填空答题技巧

初中英语完形填空本质上是一种障碍式阅读，而阅读的本质是把握流动的信息。所以我们在针对完形填空的训练与应试中，可以从阅读理解的题型操作中得到很多有益的启示。接下来小编告诉你初中英语完形填空答题技巧。

首先：从心理上，平心静气，不急躁

对完形填空心存恐惧，是导致失误的根本原因，有些考生满脑子的畏难思想，殊不知这种情绪只会使得自己的全部思想游离题外，根本无法进入思维，还谈何理解文章的内容呢?所以，集中思想、树立信心、平心静气、去除杂念才是做好完形填空题的保证。

其次：从答题策略上，要把握以下几方面：浏览全文，把握大意;运用语法理顺关系;遇到难词反复默念;注意上下连贯，合乎逻辑;细心检查避免疏漏。

第一：浏览全文，把握大意

这是做完形填空的第一步，以快速阅读的方式浏览全文，了解文章大意，抓住主题和关键词，避免断章取义，减少解题时的盲目性，这样可以为解题做好准备。但在迅速浏览全文的过程中，切勿望生词而却步，恰恰相反，碰到不明白的地方应掠过去，等到填空需要细读时再去理会。浏览全文能获得更多的上下文提供的信息，并根据文章的内在逻辑意义、贯穿文章始终的主线以及作者行文的走向，把握文脉，调整并定位自己的解题思路，从而做出最终的判断。

第二：运用语法理顺关系

语法知识是指导完形填空的法宝，词汇是根据语法规则确定各自的位置，有了语法规则文章才能有条不紊、顺理成章。完形填空题实际上是“形断意不断，貌离神不离”，正如藕断而丝连，语法规则起到“牵动荷花带出藕”的功效。如介词后的代词必然是宾格;物质名词一般不用复数;形容词必须放在不定代词后;行为动词的否定和疑问句应由助动词do构成;情态动词只能与不带to的动词连用;另外，语法还包括时态、语气、非谓语动词、关系代词和关系副词、分句、语态及惯用法等语法现象等。

a)时态：对完形填空中的时态题的判断，可以根据表示时间的信息词来判断，也可以根据上下文提供的信息来判断。表时间的词有：since,before,after,already,every since,for a long time,yesterday。

b)语气：考生认为困难的是对虚拟语气试题的判断。此类试题一般分两种情况，一种情况是带有表虚拟条件句或短句的词语在问题句中，如without，if等，另一种需要根据上下文或逻辑关系来判断。

c)非谓语动词：非谓语动词各自具有不同的语法功能和使用范围。分词作定语和表示原因、时间和伴随状语;不定式作定语和表示目的和结果状语。动名词可以做宾语、主语、表语或介词宾语。因此做非谓语动词的试题，要注意分析其在句中的语法作用，另外还要注意一些词的固定用法，牢固掌握必须跟动名词的动词和必须跟动词不定式的动词也是很必要的。

第一步：快速浏览 重视首句

完形填空本质上是一种障碍式阅读，而阅读的本质是把握 流动的信息。所以我们在针对完形填空的训练与应试中，可以从阅读理解的题型操作中得到很多有益的启示。阅读的过程实际上就是根据已读文本对后文的未知信息 进行主动预测，并对自己先前的预测信息进行验证或修正的过程。预测、验证、修正贯穿了阅读过程的始终。做阅读理解的时候是如此这般，对付完形也并无二致。 快速浏览就是为了抓住文章主旨大意，重视首句就是要抽取重要信息对下文进行合理预测。

第二步：寻找重复 逻辑分析

所有的空格都要通过“寻找重复逻辑分析”这个步骤填出来，这一步是得分的关键。相对于其他题型来说，完形填空的难度较大。而通常我们在面临一个 比较复杂的问题时，多采用分类讨论的方法。把这个较复杂的问题分解为若干个难度相对较低的子问题，这些子问题综合起来形成大问题本身。而一旦各个比较简单 的子问题都处理好以后，整个问题相当于也解决掉了。所以，我们要对完形填空这个复杂的问题进行分解以便进行分类讨论，也就是说要对一篇完形中的二十个空格 进行分类。而我们只能通过空格对应的选项来确定空格的词性，那么就按照空格词性的不同来进行分类。联想汉语文言文教学中常说的“字分虚实”:“之乎者也矣 焉哉”之类的语气词和“盖，若夫，呜呼”之类的发语词就属于虚词;而“江山风月，柳暗花明，举杯把盏，燕语亲生”之类的就属于实词。在英语中也存在着对词 汇的虚实之分。

第三部：复核全文，调整答案

把填好的短文通读一遍，进行核查同时注意以下三点：

1.上下文的一致性：即时态语态的一致;代词、名词、单复数的一致。

2.从语法和惯用法及习惯搭配、甚至语感入手，看是否符合上下文的逻辑。

3.段与段、句与句之间的衔接是否连贯。

这次复核至关重要，常能纠正一两处甚至多处错误。同时对极难确定的答案，也要凭语感任猜一个，决不可不选。

一、通读全文，了解大意

由于完形填空是一种障碍性阅读理解题，因此，在解题之前，通读整篇文章，弄清文章的大意和结构，确立正确的背景知识，是做完形填空的第一步，也是最为关键的一步。为了快速浏览全文，掌握大意，在阅读过程中要特别注意文章和段落的首尾句，因为这些句子往往就是整个篇章或段落的主题思想，它还能让人很快了解文章的体裁、形式、涉及的内容及作者的意图。获得这些重要信息，对下面的做题至关重要。因此考生在第一遍阅读中，要善于从文章开头的几句话中把握短文的背景、主题和上下文结构，并结合常识判断构建一定的预期，并在随后的阅读中，不断修正，以求与原文一致。通常情况下，文章开头的一、两句话都是文章的主题句，揭示文章的背景或主题思想，考生在阅读中一定要仔细研读，为后面的阅读扫清障碍。每篇短文都有一定的主题思想，段落之间必然承上启下，前呼后应，句与句之间也一定紧密相连，形成一个整体。因此通读全文要一气呵成，不要中断思路，只要能了解短文的大意就可。某些细节不理解可以跳过。通读全文时要重点了解文中所叙述的人物、时间、地点、事件，即who，when，where，what。

二、研读全文，初选答案

在通读全文，了解大意后，考生便可以开始填空了。这时应细读全文，可以从“完形填空”的考查内容和出题思路着手，边读，边分析，边推断正确选项。完形填空综合了词汇、结构以及阅读理解的部分测试内容。完形填空中所填的词是与文章的上下文紧密联系的。完形填空通常考查的主要内容涉及到以下几个方面：(1)惯用法及搭配;(2)语法知识、语法规则及各种句式、句型;(3)基于上下文的联系或全文的整体理解进行逻辑推理;(4)词汇(词组)意义和用法或词义与词形的辨析。因此要做好完形填空，获得高分，就必须在通读全文、把握上下文结构与大意的前提下，根据所提供的选项及相关词汇的意义、相关句子的结构，以及语篇结构等信息，通过对比、推理等手段最后确定答案。

三、复读全文，分析对比，全面验证答案

题目做完后(除了个别难度较大的题目外)，考生应利用一到两分钟将答案带入原文，重读全文，从整体上把握文章内涵，及时修改或确定有疑问的选项，这也是解题过程中至关重要的一环。此时考生对文章已经有了一个相对完整的了解，对文章的理解也就更进了一步，也就摸清了文章内在发展的逻辑关系。这样，不仅可以改正填错的词，还可以在重读的过程中得到启发，把做不出来的题目填出来。凡读起来别扭或答案无确切把握的地方分别记下来，然后将每个空白处与其相对应的四个答案逐一对照，务求一一过关，避免遗漏。若发现原所选答案与复查时所选答案不同，不要急于涂改，待认真斟酌核实后，再决定取舍。

第一步：重视首句，把握开篇。完形填空一般无标题，首句一般不留空白，是完整的一句，全文信息从此开始。细读首句，可判断文章体裁，预测全文大意和主旨。

第二步：速读全文，掌握大意。速读全文要一气呵成，尽管有空格、生词或不明白的地方，仍要快速读下去。读时要注意找出关键词、中心词，划出某些代表人物和情节的词，以便于形成思路。要注意不要在未掌握大意的基础上，边阅读，边做题，这样速度慢、准确率低。

第三步：瞻前顾后，灵活答题。“瞻前顾后”，即先读所填词的句子，回顾上一句，兼顾下一句。如果一句中有两个空白待填，在初定答案时要“双管齐下”，在两处同时试填，然后通读全句，确定答案。答题方法：1)择优法：根据文章及结构边读边填，如果能够立刻判定最佳答案的，不必再去逐个考证其余答案。2)排除法：如答案一时难以确定，可按空格位置，从语法结构、词语搭配、上下文语境、习惯用法、词义辨析等方面，对选项逐项分析试填。排除干扰项，从而确定正确答案。

第四步：复核全文，调整答案。把填好的短文通读一遍，进行核查同时注意以下三点：

1.上下文的一致性：即时态语态的一致;代词、名词、单复数的一致。

2.从语法和惯用法及习惯搭配、甚至语感入手，看是否符合上下文的逻辑。

3.段与段、句与句之间的衔接是否连贯。

这次复核至关重要，常能纠正一两处甚至多处错误。同时对极难确定的答案，也要凭语感任猜一个，决不可不选。