高中英语七选五答题技巧

高考英语单科150分，对于总分来说，举足轻重。而在高中生中似乎有一个怪象：不管下了多大功夫，英语成绩不好的同学似乎很难很难把成绩提上来;学习较好的同学总是不可避免的错一些题。接下来小编告诉你高中英语七选五答题技巧。

先将七选五粗略的通读一遍，确认其中的意思，有大致的逻辑顺序和圈点

再将选项的中心词圈点出来，比如其中一个选项是Summer vacation is just around the corner.

由此可见中心词是Summer vacation，同样也要注意corner的提醒。所以要仔细分析选项

然后再进行分析阅读文章。注意每句选项中的and，then，but，so，however。。。常见的表示转折或是表示总结等等的，需要圈点出来。同样不要忽略了照应词语，详情请参看我编写的完形填空，这里概不赘述。

如果你看到这里，没有耐心的话，我则是希望你知道这里面没有废话，一句一字都是我高三的总结，请你们继续看下去

然后再看需要选项的位置，如果是标题位置则是起引出下文的作用，如果是句中的则是需要总结上下句子，如果是句末则是起总结的作用。当然独立成段的则是是小标题形式，概括文章。还有一点不可忽略的就是第一段的作用一般就是引出下文，告诉你本文的中心。

在知晓句子的作用就较好选题了，根据步骤2.3然后就可以选出答案。但难免有些犹豫的，这时候你只需要叫不确定的放在一边，将确定的挑选出来划掉。剩下的选项再进行挑选。

最后需要的是将选出的选项带入其中再次检查一遍，这样就大功告成了。

关键信息一：词汇标志

词汇标志具体分为以下三种：

1)代词

英语语言中的代词使用的频率极高，其作用是指代前文提及的名词或形容词概念，巧妙利用这样的指代关系和根据代词的单复数差异等，可以准确而快速地解题。

2)同义词/近义词

英语是一种重形合的语言，故前后文会注重关联性、呼应性。关注同义词、近义词、近义表达语甚至相同词汇的重复使用，以及上下义词，可以尽快判断出所缺信息。

关键信息二：逻辑关系标志

逻辑关系标志具体分为以下几类：

1)解释关系

前后句之间含有解释的逻辑关系，这样的逻辑关系是很隐蔽的，有时以 and 或破折号的方式连接，多数时候无明显标志，需从语义上进行判断。

2)例证关系

某句话是为了证明另一句而举出的例子，一般为归纳(从例子到观点)和推理(从观点到例子)两种方式。归纳常见 therefore，as a result，thus，hence，in short，to sum up，in a word 等结论、概括性语句;推理常见 because，for，since，as，for example，the reason is that，result from 等解释性语句。

一般的英语试卷分大部分，最近广东开始使用全国卷了，分为：听力30分阅读30完型30分七选五10分，改错10分阅读填空15分作文25分。

首先讲讲听力30，相信大家都知道练习听力要多听。我认为一个比较好的方法就是从泛听到精听，所谓泛听，就是不用那么专注的去听，可以在睡觉的时候听，晨跑的时候听，任何时候都可以听，听的东西只要是英语的都可以，我平时是听演讲或者电影原声，多听，去习惯语速和发音;然后开始选择一个你比较喜欢的一段演讲或者其他英语的录音，开始精听，精听就是反复地去听，仔细地听，到什么程度呢，可以进行听写。如此反复，这样就会有很好的一个提高。

然后讲讲阅读30和完形30，这个比较注重个人词汇的积累，可以买一本英语原著阅读，当然有一些人说多做这类型的题也可以提高，我是选择前者的，各位同学可以自己判断哪样更适合自己。英语原著的话可以在网上购买，应该是有很多的，边看边不懂的查英语词典，可以用手机软件翻译比较快，这样不知不觉词汇量就可以上来了。

七选五是一大亮点，因为广东的同学们之前都没接触过，其实七选五是可以说跟完形填空题类似，但是更加简单的，不用过于担心。七选五主要看段落中有没有什么关联词或者句意可以与下面的选择套上，可以多做做七选五类型的题，慢慢找感觉。

短文改错和阅读填空主要是看语法和固定搭配以及对单词过去式和过去分词的积累，事实上，全国卷是没有单项选择的，但我并不认为就可以不用去做单项选择了，单项选择中也有很多语法的知识可以供改错题和阅读填空题积累和参考

作文题就不用我说太多了，我相信很多人都比我更加清楚。背诵美文美句，积累各种高级句型，让自己的作文变得高大上，说白了，就是句式高级不高级，各位同学可以在网上搜索一些高级句型。

一、积极参与课堂活动。

我们现在使用的高中英语教材是新教材，课文短小口语化，主题贴近现实生活，课文中设计了内容丰富并与主题相关的听、说、读、写等开放性的任务型活动和探究性学习的内容。新教材重点强调学生动口动手，而不是死记单词和语法规则。课堂上我们一定要听从老师的指挥，积极参与对话、讨论，发言，要敢于开口，不怕出错，珍惜课堂上的每一分钟，不放弃每一次用英语交流的机会;不会说的也要说。要讲好英语就是要胆子大,脸皮厚。英语是一门实践性很强的学科，只有大胆实践，才能提高交流能力。

二、英语学习要重视句子和文章的朗读背诵，以培养语感。

学英语记单词很重要，但机械记忆的单词量再大，也不会真正提高你的英语水平。要做到词不离句，句不离文。请记住:句子比单词重要，记句子比记单词划算。我们要养成背句子的好习惯，因为句子中既包含了发音规则，又有语法内容，还有词的具体用法。

三、英语学习要重视复习。

英语知识点多，需要大量记忆。很多同学抱怨，说自己的记性差，记了又忘了。有什么办法能让我们记得长久些，甚至终生不忘?有2个办法。最好的办法以是听课文录音带。反复地听，反复地读，课文中的语言点、词汇在录音带中不断被重复。这跟我们提倡朗读是一个道理，声音对大脑的刺激有助于记忆。记住：英语首先是一门声音，我们要多运用耳朵和嘴巴，要大量进行声音的输入与输出。想学好英语复读机、录音机是比不可少的。

四、要经常复习。

要合理地安排复习时间。首先要及时复习。遗忘的规律是:前快后慢，先多后少,识记后最初遗忘得较快，以后逐渐减慢。针对这一规律，学习新知识后应及早加以复习。其次在复习中要多尝试回忆,背诵。就是边读边回忆。就像小学生背书一样，读一段，书合起来试着背，背不出来时再看一看。尝试着回忆与识记交替进行，印象会更深刻一些，同时也知道了教材的难点在哪里,复习更有目的性。