高三英语语法填空技巧

英语语法填空是近几年来高考出现的一种新题型，占总分数的十分之一。英语语法填空是近几年来高考出现的一种新题型，综合性强，难度大。接下来小编告诉你高三英语语法填空技巧。

技巧一：名词形式变化。

名词的形式变化主要有单数、复数、所有格的变化。

例：There are many students living at school，the (child) houses are all far from schoo1.由students一词可以判断出横线处应填复数，且作为houses的定语，所以应用其所有格形式，故案为child的复合变化形式—— 复数的所有格children’s。

技巧二：动词形式变化。

动词的形式变化比较多，有谓语的变化(时态、语态、语气)，有非谓语的变化(不定式、动名词、现在分词、过去分词)。

例：A talk (give) tomorrow is written by Professor Zhang.句中的is written是整句的谓语，所以横线所在的动词应当用作非谓语。从tomorrow可以看出，报告是“将来”作的，用不定式;且报告是give动作的承受者，故可以判断出横线所在处用give的不定式被动式——to be given。

技巧三：代词形式变化。

代词形式变化通常是与人称变化有关的三大类五小类，即人称代词(主格和宾格)、物主代词(形容词性和名词性)、反身代词。另外还有几个不定代词的形式变化，如no one/none、other/another等。

例：The king decided to see the painter by (he).由介词by可以看出，横线处应填反身代词himself。

技巧四：形容词、副词比较级变化。

英语中大部分形容词和表方式的副词都有原级、比较级和高级的变化。构成比较级和高级的方式，或通过加后缀一er和.est，或在词前Imore/less和most/least，且形容词的高级还要冠以the。

一、高中英语语法填空解题技巧

高中英语中的语法填空题目属于较为传统的题型之一，需要学生具备全面的知识素养，在全文阅读文章的基础上，通篇做出分析，对主旨开展判断，然后结合句子类型和样式，根据上下文填好答案。由于这种题型的难度较大，需要教师掌握语法的解题技巧，多角度分析问题。

1.打好英语功底。从根本上而言，英语考试的基础就是单词，词汇是构成句子的前提，语法知识考核也需要单词量和最基本语法内涵的积累。因此，学生必须夯实基础知识储备，对常用的短语、语法进行了解，能够区分相似短语和相似句子，分辨有可能出现混淆的易错知识点，例如，anyone与 any one.也只有将基础打牢固，才能真正降低在学习中的阻力，树立学生的自信。

3.学会分析复杂句子。高中英语教学已经具备一定的难度，出题人有时候还会故意选择复杂的句子当做考点。面对难度大的句子，很多学生会一头雾水，不知如何下手。针对此类现象，学生要学会对复杂句子做出分析，找出主谓宾，简化句子成分，通过抓住主干句来解决问题。

二、高中英语语法填空对学生解题能力的培养

对高中英语教学进行完善，全方位的提高学生的学习质量，就必须培养学生良好的解答能力，在长期的积累中养成他们正确的学习习惯。

1.逐步培养学生的英语语感。在解答英语题目时，良好的英语语感可以给学生带来极大的帮助，解答很多英语语法上的问题。当然培养英语语感不是一蹴而就的，需要学生长期的进行积累，多阅读、多练习，形成英语阅读习惯，在充分阅读的基础，培养准确把握文章意思、解文章所述内容的能力。另外，学生还要利用好自己的业余时间，多阅读课外英文篇章，与同学可以用英文对话，设置学习的环境氛围。当学生的英语语感到达一定程度后，很多时候在无法完整理解一句话的基础上，也能快速通过对于语感的把握大致了解到此句话的语义，对解答题目提供帮助。

2.树立学生的自信心。自信心是学生散发出来的一种内在动力，高中英语中的很多题目较为复杂，学习难度很大，想要提高答案的准确率，就必须提升自己的自信心，在面对难题的时候也要勇于挑战。具体而言，在日常授课过程中，教师要有针对性地帮助学生提升解题自信，采取循序渐进的教学方式打牢基础，然后再逐步提高题目的难度，并针对学生的弱项做到因材施教，强化学生的理解力，让学生掌握学习的技巧。

树立以书为本的意识。正式高中英语考试内容一般不会超出考纲要求，那么掌握课本知识基础成为重中之重。 有些学生会存在某些误区，比如大量购买课外辅导资料，殊不知真正的财富已经被自己抛弃在家中覆盖着一层层灰尘

记住课本基础单词。英语试卷汇成商学院几篇都是英文，考试以大篇幅英语阅读作为跳板，可以以此出阅读题，完形填空，语法填空，还有作文。拿语文打个比方，同样是语言，在语文考试中如果连词语文字的意思都不懂，那么将如何取得高分

每天适当的做符合自己水平的题目。当你看懂了文章，接下来要面对的就是准确率和对文章的准确把握这类问题。我想，必要的训练是提高正确率和培养“题感”的重要途径也是较为快速的方法。当然，学习语言不是一曝十寒的而是顺序渐进的工作，要坚持每天做一两篇阅读或其他题型。

开阔眼界了解世界。英语考试出题内容都是与生活息息相关，有时是科技有时是时事热点有时是人物传记，若你没有一定的生活阅历，那么文章中陌生的单词就会让望而却步难以继续。例如，屠呦呦，你有必要去了解疟疾或原理，或有关的奖项。所以高中生除了学习，加强生活阅历很重要(对语文也是文理科综合也是)。

其实上面小编说的经验全是个人的心得体会，或许你们会说这么些简单的步骤谁不懂，但事实证明能做到以上几点的人不多。生活太快，我们总是来不及去在意细节，但，细节往往决定成败!

听力提升计划:高三上学期可使用较高考听力难度略低的听力材料，逐步提高自身正确率。在正确率接近百分百之后，可以使用与高考听力难度相同的材料，亦可使用近几年的高考真题。正确率再次接近百分百后可使用比高考听力难度略高的听力材料。利用课余时间听英语文章或者英语广播，比如上下学时间，做运动时间，使自身适应英语环境，并对高考英语的听力形式，语速等加以适应。高考听力播放时段为3点10分左右，在高考前至少一个月的时间里，在2点50至3点10分做一份听力，使得自身在这一时间段对英语听力更加适应。

词汇提升计划:从此刻起，开始全方位的3500词背诵，以及有关词组用法背诵，可以分为100天至150天的背诵计划，每天35词，并且每一星期都将本星期所学的词汇重新背诵复习，每个月将本月的所学词汇进行背诵复习。完成之后，可以随机抽查自己，可以选择购买词汇类的辅助资料以便学习。之后对英语二级的词汇量进行背诵，即可基本应对全国卷所用的所有词汇，如果不放心，背诵四级词汇也可以，不过得时间充裕。

语法提升计划:高中所涉及到的语法并不多，包括时态考察，从句等的考察，这些老师都会有讲解，只需要将其记住，并且加以练习，熟悉其变化即可。考察所需将在完形填空，语法填空，短文改错中多有体现。

作文提升计划：字迹，高考阅卷由机器读取，所以一定要清晰可辨，字体不需多华丽，但是需要工整，单词之间空格得当，依据答题卷中的线条填写。在阅卷时，如果工整的字迹中出现了改动，就显得让人非常不爽，所以为避免此种状况，可以选择先打上草稿，再誊写，如果想要提高自身字迹好看程度，可以购买字帖进行练习。作文结构：与语文作文一样，结构也很重要。合理的结构不仅增加了作文的美化度，也会是作文结构层次清晰，内容表达明确，使老师阅读时感觉顺畅。作文语句运用：作文应合理使用长短句，祈使句，从句等式，复杂句与简单句使用数量得当，不宜过多，也不应没有，在字数范围内合理使用，作文的水平高低，不单单体现在单词及句式的难易程度上。作文的好坏，可以参照高考范例作文，也可以结合国外杂志新闻在高考类似主题上的文章

全国卷对应训练：对于全国卷的适应训练应该早作打算，也就是早早开始类似真题的演练，适应全国卷的考试结构与形式。在高三上时，使用较为简单的试题较好并且逐渐转为与高考难度相当的试题，并可以做近几年的的高考真题。在完全适应并且能够取得高分之后，可以适当做英语二级的试题，规定时间内完成，当这些计划全部完成之后，同学，你的英语，别说妈妈不用担心了，考不上全班前几名。

参考近几年全国各省份的英语状元的学习分享将会给你更多的想法，以及学习方向和学习方法，选用合适的辅助资料将帮你更好的了解全国卷出题形式和做题技巧(不是全是题目的资料)

高考英语拿高分方法勤奋都不可少，高考可以看作是一场休闲中的紧张，在不慢不紧中取得胜利。