雅思学习什么

雅思学习什么?雅思考试基本都是大学生或是在职的员工，很大一部分雅思考生都会选择在家自学。接下来，小编整理了一些雅思学习的相关知识。

雅思口语技巧：

我们以“描述你在特殊场合穿着的衣服”这个话题为例。如果仅仅描述一件衣服，那么可说的内容很少。但是如果我们更加专注于如何描述这件衣服的背景故事和增添一些比较地道的描述，那么实际的效果是大不相同的。仅以下文为例，供广大考生参考。

Describe a piece of clothing you wear on a special occasion

Key points: Graduation, school, pink dress, accessory,

Actually, in my high school, students are required to wear the schooluniforms each day at school. Everyone looks the same to a great extent.【程度的描述】No one's special. So after a while, we all have the similar physical features.Baggy pants, oversized jackets, and big glasses on our faces, 【生动的描述】ofcourse【自然的语序】. Lucky enough【选取比较自然的连接词】, we had a graduation ceremony, and thehigh school allowed us to wear something casual 【转换词性】on that very day.

For this special day, I picked up a really nice dress. My mum and I foundit at an elegant shopping mall, which was stunning in the storewindow.【还是细节描写，而且增添了背景故事】 I had my eyes on that dress immediately. It was a pinkdress with a black leather belt, which was neither too fancy nor tooformal.【加入形容的部分】 It boasts an graceful cutting style with a U-neck shape.Somehow, it reminded me of a typical Chanel dress.【加入了西方文化背景知识】 My mum said itmight be too mature for my age, but I believe it was OK.【自然地加入自己的态度和看法】 Nowthink about it, I guess I was eager to be an adult at the time, so wearing adress that pretty could significantly improve my confidence as a 18-yr-old younglady. Besides, the color was perfect for my skin tone.

Actually, a look is never finished without the rightaccessories.【除了衣服以外增加一些小细节，有助于丰富所描述的整体内容】 I chose to wear the pearl necklace anda really nice pair of beige 【稍微“高级”一点点的词汇就可以】leather shoes. Not surprisingly, Igot more than my fair share of compliments 【地道的描述方式】at the graduation ceremonyon that day.

在part2当中非常不建议学生背诵范文。我们可以做的是平时多多积累好的表达方式和各种地道的词汇及用法，然后尽可能在口语练习中进行不断地练习和提高。通过持续的练习，每个学生在自己的基础上有不同程度的提高。

大部分考生都有这样的一种感觉，越是熟悉的内容听起来越不费力，即使语速再快也不用担心跟不上;而越是陌生的内容听起来越费力，即使语速不快也觉得每分钟超过了200wpm并且无时无刻不在担心听不懂或者信息遗漏的现象发生。这种感觉其实很大程度上和我们对于单词的记忆质量及反应状态息息相关，雅思听力是对单词的质量要求最高的一个版块，包括单词的准确发音、正确拼写、词性把握和用法搭配。例如approach这个单词，部分考生容易将其误拼为“aproach”并且重读发生错误，此外该词在雅思听力当中既会考查其动词形式又会考查其名词形式。2013年面市的Cambridge IELTS 9当中TEST 1里面Section 3当中有一句话“So, how did you approach your presentation, Hiroko?” “Well, to speak frankly, I read my notes too!”其中approach作为动词，此处的释义为deal with即“处理“的意思;而当该词出现在下句“However, it really is the best approach you can try to get people’s response though it is somewhat time-consuming. If you think you can spare your study time, just go for it.”此时approach作为名词，释义为a manner in which a problem is solved即”方法“的意思;此外该词在”A storm is approaching”的句子当中就必须被理解为to come near即“到来”的意思。

因此各位考生们在进行听力单词的记忆过程中，对于单词质量的重视一定要优先于对单词数量的盲目扩张。如果考生在背诵单词的过程当中能结合雅思听力考试涉及的主要场景：租房、旅游、咨询、娱乐、工作、校园、项目介绍、课程讨论、学术讲座，着重消化3000个高频听力场景单词将有效加速对雅思听力材料的熟悉程度，从而培养攻克雅思听力的自信心。

首先，按照惯例来审题，雅思阅读题目要求说答案“from the passage”(来自原文)，并且“NO MORE THAN TWOWORDS”(每个答案不能超过两个单词)。我们对于这类题目的主要思路可以大致概括为1)通过特殊疑问词的问法预判答案类型2)画定位词定位至原文某处3)从定位句中挑出符合预判的答案类型的词作为答案 4)带入原文检查。

比如第8题中，特殊疑问词是“what”，更具体的说是“what group insociety”。因此，判断出答案应该为社会上的某群某组，也就是某类人。又通过“be associated with”这个搭配得知，这个群体与“colorpurple”有关，通过定位词“society”和“colorpurple”定位到18页左上第一段。结合前面的分析(答案应该为社会上的某群某组某类人)得知，因此确定答案为“therich”(富人)，带入到原题中，这句话变成了“Before Perkin's discovery， the rich in society was thecolor purpleassociated”.语句通顺、符合语法要求，基本可以确定就是答案了。同样的思路，我们知道第9题答案应该是某种“potential”(潜能)，这个“potential”属于“newdye”，通过“potential”和“new dye”定位至19页左边第二段结尾处，确定答案是“commercial (possibilities)”.同理，我们发现第10和第11题的开头的问法十分相似，都是“what was the name”，也就是答案都应该是名字，但一个对应的是“firstcolor”的名字，而另外一个对应的是“person”(人名)。12题的问法是“In whatcouontry”，也就暗示我们答案应该是一个国家(有大写特征)，而第13题问法为which disease，即答案应该为一种疾病。

了解雅思写作评分标准。有一点读者一定要注意：雅思的评分是从内容、逻辑、词汇和语法四部分均衡评定。也就是说，某位考生的作文将从四个方面分别打分，然后相加取其平均分。在这种情况下，如果考生在语言能力的两项得分都为6分，而内容和逻辑都在5分的话，那么其最终得分也不会进入6分。这就是在前一段的练习中提到完成3句或5句也只是达到了5分和6分的可能。反之，若读者在刚才的练习中只是5分的级别，通过内容和逻辑的提高也照样可以超出5分的水准。而在这四个评分项目中，最可能忽略但又短期内最容易提高的就是逻辑这一项。所以接下来的备考方案就是针对考试评分的四个项目分别设定。

泛读雅思写作考题，把握考试话题，熟悉考试题型，关键把握当前出题趋势。而近期考题的了解可以从网上获得。读者可以在网上了解详细的新考题回忆以及相关出色范文。在此基础上考试要练习审题和头脑风暴及快速撰写提纲。一般对于各个话题都可以适当的挑两三题练习。并根据近期的中英文资料的阅读积累素材。当然如果能大家一起讨论，并有人进行概括归纳效果会更好。

词汇积累。词汇的积累是全面的，如果底子较好的考生，可以通过不断地阅读积累实意词汇的正确用法。当然这是个长期的过程，而且并没有实际的范围。在时间有限的情况下，建议先完成第四部提到的连词和主题词的积累。