大学英语听力考试技巧

几乎每一个大学生都会要去面对一场考试——大学英语四级考试，因为她是衡量一个大学生英语水平的根本，但是要想考好大学英语四级考试，我们首先得攻下第一个关键点——听力，接下来小编告诉你大学英语听力考试技巧。

良好的心理状态。在四级考试之中，我们应试者必须保持良好的心理状态，不可急躁，也不能够因为极个别题目没听清楚，而焦躁不安，失去理性，可以直接跳过，随便选择一个，注意下面的听力内容，千万不要漏下不填，因为选择了就还会有四分之一的得分机会。

注重词汇的积累，了解相关的西方文化背景。词汇地位就相当于氧气对人的作用，没有词汇的储备，即使你有再好的心态，你也还是会失败。注意在日常生活当中、影视剧中积累相关的经验。

有目的、有计划的训练。听力的练习讲究的持久性、规律性，切记不可“三天打鱼，两天晒网”，这样既浪费了时间，又没有收获成效。

听力训练，以历年考试真题为主要材料。四级听力的历年真题可以帮助我们了解听力的难度，时间、题型的分配等，帮助我们有针对的训练，在最短的时间，提供最有效的训练。

宜精不宜泛。四级听力的训练时间应该是固定的，不能随心所欲，想起来了，就随便听一听，也不能够在干着其他的事情，同时又听听力，否则会导致在考场上不能专心。

有针对性的训练。四级听力题型包括短对话、长对话、短文、填词等四大部分，我们要通过几次练习之后，找到自己薄弱的地方，采取有针对性的练习;对于听力过程中，不认识的单词也要及时查找学习，掌握新词汇，积累词汇数量，避免盲目背单词。

通览全文，了解大概。在做听力时，我们可以乘之前试音时间，快速浏览一遍听力部分，了解听力各题的大概意思及问题的题干，有选择的听取听力内容。

适当记录。在听力的过程之中，我们应该及时的记录重要的信息，例如同时出现若干个时间，我们可以记录在题目旁边，帮助选择，有能力者，可以完整简约记录听力内容的大概，有利于做选择。

区分对待，积累经验。四级的考试是有经验可寻的，通常某一个具体的场景，其可能出现的问题种类屈指可数，例如某男士在超市兼职工作，他与其他人谈论或自述时候，通常会抱怨顾客的某些行为，谈论工资的多少，分配等问题，需要我们在平时的训练中多积累，掌握不同情境中产生的问题和话题。

提高英语听力的考试技巧一：听力正式开始前快速浏览选项

考试中，很多人会抱怨没有时间浏览各个题目的选项内容，等到听力开始时，因为不知道到选项内容而变得措手不及。其实这也是有方法的，考试者可以利用对话正式开始之前的阅读题型介绍及例题时间快速浏览选项，这样就能做到心中有数。

提高英语听力的考试技巧二：对话模式的听力要抓重点在英语听力考试中，我们遇到最多的就是对话模式的，通常是一男一女的对话，在高级的考试中的对话速度都是非常的快的，那么怎样在对话模式中抓住重点呢?每一段对话或是文章都会有一到两个是主题句，这个中心点无论是在英语考试中还是在英语听力考试中都是不变的。所以主题句的所在可以说是制胜的关键，你可以不理解那段话，只要你理解主题句，就是对话的重点。主题句常常在对话的开头，对整篇对话的大意起到概括和提示的作用，实际上是说话人所谈论的中心话题;长对话的第一题很可能针对对话的开头提问。结尾处往往涉及到建议、决定或某种行为等，它对整个对话起到一个总结的作用。长对话的最后一题经常是针对对话的结尾设题，故留意结尾回合中的关键动词就成了解题的关键。

提高英语听力的考试技巧三：掌握特定句型

英美人在向他人提出建议或请求时，往往采用委婉的方式来表达。否定题型在这类题型中，最重要的线索是抓住否定性的关键词。值得注意的是这类题一般都不是以明显的否定方式出现的，所以需考生多加注意。身份及人物关系题型中，在Section A中身份及人物关系的题型几乎每次考试都会出现。考生可以通过抓关键的特征词来判断。四级听力中常见的人物关系有teacher and student, librarian and student, shop assistant and customer, doctor and patient, waiter (waitress) and customer。而地点及场所这类题型在听力对话题中也较简单，考生只需掌握表示地点及方位的介词短语，抓住其中的关键场景特点，就能辨认对话发生的场所。如一听到boarding一词，就想到是机场。数字和时间题型是Section A中最简单的一类，考生只要事先浏览了选项，留意对话中的数字或时间稍经计算和分析，就能答对。所以，考生一定要把握好这类拿分题。

而在英语听力的第二部分中，英语听力短文考试算是学生们的攻坚至今部分啦!

短文理解题应试技巧这部分是听力题中难度最大的部分。信息量大，题材多样化，考生往往难以把握。在听的过程中考生不仅要听懂，抓住其中心大意，并且还要记住某些重要的事实和数据。听力短文的提问形式一般有以下几种：中心思想归纳题：它要求考生对短文的主要内容有一个大致的了解。对于大部分考生来说，掌握文章大意并不难。

重要的事实和细节题：这类题一般为wh-question的形式，主要就文章中涉及到的重要或关键性信息进行发问，做好这类题的关键是抓住文章中的关键性细节信息，要注意养成边听边记的习惯，这样才不会听完就忘。另外，事先浏览各选项，进行预测。

(一)调整心理状态

心理状态就是一个人的心情。心情的好坏，会直接地影响我们工作、学习的效果。你也能看到，在体育比赛中，由于心理状态的起伏，参赛选手的发挥会跟着有较大的起伏。同样的道理，心理状态的正常与否对参加听力考试的同学来说也至关重要。心理方面的任何失衡都会使你手忙脚乱，得分率降低，平时掌握的内容也有可能发挥不出来;相反，保持良好的心态，则会使你如虎添翼，发挥出最佳水平。

考试中的心理偏差有两种，一是过于放松，难以集中注意力，总是想起别的东西，无法抓住听力内容的关键词;二是过于紧张，心跳加快，手心出汗，有头晕的感觉。出现前一种情况的同学要加强训练，找一个与考试环境相似的教室，模仿真实的考试场景，逐渐进入状态;出现后一种情况的同学可能是对自己的能力估计不足，心中无数，有一种惧怕心理。这就要从自身做起，平时加强听力训练，做到有的放矢，弥补弱项。从而充满自信，保持心理稳定。在考前，把指令背熟，然后在放指令的录音时，阅读选择项，并进行有关的预测，这时，紧张的心理自然消除了。另外，要做到顺其自然，我们的意思是不要怕漏听一些非关键部分，像介词、连词、冠词等，总之不要去想一个没听到或一个不熟悉的单词，否则，会漏听更多内容。关于心理准备。在开首，我们提出同学们在练习听力以及正式的考试中都必须遵循的一条，就是放松心情，但要使听觉系统紧张起来。只有放松心情，才能正常(甚至超水平)发挥听力。

听的过程中，一定要集中注意力，不要胡思乱想。同学们在平时训练中，就要注意加强大脑与听觉系统之间的协调与沟通。我们在以后的每一个测试开首，都会讲解实用技巧，

希望同学们能熟练掌握并运用于试题之中。

(二)注意辨别近音

同音、近音词句一样，在英语语言中也有许多单词读音很接近。它们在被读出时，很容易对考生造成干扰，使你产生多余的联想。另外，在对所提问题设定的选项中，通常会出现与听力材料中读音接近的单词，作为对原句中音或义的干扰。

此外，还要注意语音、语调的问题。中国考生对英语中以语调、语气表意的句子不熟悉，从而难以领会说话者要表达的真实意图，结果造成失分。因此，应试者应对这一项加以研究，并加强训练。以陈述句为表达形式而句末用升调，表示说话人的怀疑，不同意或不完全同意对方的观点。句子结构是陈述形式，但句末用的是降调或低升调，表示说话人的无所谓或乐观的态度，不表示怀疑。

听力考试的时候是需要通读题目的，就是听力开始之前要迅速的看一遍题目和答案，有些人善于提取关键字，所以只需把握住关键词就可以了。正如上面的朋友所说的，如果是应付考试，就要从考试的真题里练习，多练习慢慢就会发现技巧的。勤分析总结。当然量的保证也是必不可少的

英语是一种语言，学习它的最好方法就是不断地运用：1、学会听别人说;2、大胆地和别人去交谈。试想一个听也听不懂的人，怎么会去和别人交谈呢?所以，学习英语必须在“听”中提高自己，在“说”中检测自己。把你“听”到的，找机会向你的同学、朋友、老师进行卖弄;当你体会到成功的喜悦时，那些曾让你感觉到干吧吧的句型、课文就会一下子变得亲切而又有意义起来。

听要一句一句地听，说也要一句一句地说。不求快，要反复听、反复说，直到听懂每一个词，说好每一句放才行。事实上，练习听说可以起到一石三鸟的效果：既巩固了语言知识、提高了听力水平，又实现了口语运用。何乐而不为呢?

选准阅读材料，要精读。有些人说知识“大意”就行了。其实不然，这种说法非常片面。如果基础不好，又不仔细阅读，抓住的大意往往都不是关键。要想把自己的阅读能力提高到“一目十行”的境界，首先你必须要做到“十目一行”。

多看英汉对照的英语电影，不要看太难地，网上下载一些英语卡通电影，内容相对简单，长年坚持收听英语广播，一般情况下建议BBC，如果英语过级考试建议VOA。说到底，英语学习不管是听力，翻译还是写作等等，最重点的还是不断增加词汇量。

考前一个月坚持每天听半个小时听力，培养语感就OK了，难点是在口语。学英语的亲们多得是，但拥有一口地道口语的筒子却少之又少学习语言还是多开口为妙。找个外教吧，接受专业的培训。这样效果来得快又明显，又不用一个人瞎折腾。