人教版英语中考复习方法

中考步步紧逼，很多学生就会变得忙乱而又紧张。在中考考试中，很多同学因为英语拉分与名校失之交臂，下面是小编收集整理的一些人教版英语中考复习方法，大家一起来看看吧!

1、查找漏洞，找原因

一门学科学不好，总有这些或者那些的知识漏洞和薄弱环节，比如：有些人介词不会、语法不好等，由于英语知识版块儿和考查的连贯度，只有把以前堆积的知识问题解决了，才能把接下来的知识学好。

2、夯实基础必考点

所有的考试都万变不离其宗，都是以书本上的知识内容为基础，中招英语考试也是一样，课本是基础，针对中考英语复习要依据课本，注重词汇积累和基本语法的练习，以掌握基础知识为主，在夯实基础知识上进一步拔高提升。

3、多背多练

学好英语最大的一个因素就是要勤读勤背，大量的词汇积累有助于学生更好的做好阅读及作文方面的题目，但有时候受记忆规律的制约，总是记得快也忘得快。俗话说好记性不如烂笔头，所以，同学们在学习英语的时候一定要多写，这样才能在反复的强调当中加深记忆。

4、合理规划学习时间

很多学生在学习英语的时候手忙脚乱，不知道从哪下手，复习效率要高就要科学合理的规划时间，规划好每一天的学习时间对学好英语十分的重要。

一、调整好自己的心态

不要去考虑想着要把每一个知识点掌握，把时间安排得汇成商学院的，任务规定得多多的，超出了自己力所能及的范围。应冷静的静下来，根据自身实际，为自己量身定做一套复习计划，有条不紊地对自己所学知识进行归类整理、复苏、巩固。

二、从心底滋生喜爱之情

把学英语当成一个开心而愉快的美差，而不是硬着头皮、头悬梁锥刺骨的苦力。因此，先要从简单的入手，找一本好教材或一本故事书悉心研读，仔细揣摸，就会有收获感，尝到甜头，进而信心更足。

三、要有自我约束力

同学们每天总会有一些理由不去学习。这样下去，我们的英语成绩只能下滑。所以大家要学会抵制各种诱惑，集中精力，专心学习。把学习的时间科学有效的利用起来，学的时候好好学，玩的时候尽情玩儿。

四、要有信心

英语不过是表达思想的一种工具、一种说话习惯而已。我们要坚信，只要有投入，有付出，就会有收获。要时刻对自己充满信心，对英语学习充满信心。

五、要有实际行动

一个真正的马拉松运动员绝不会空等奥林匹克金牌从天上掉下来，现在就行动起来。制定英语备考计划，合理安排时间开始复习。

一、激发兴趣。提高能力

九年级学生虽然有了好几年的英语学习经历，但不少学生仍然死记硬背单词.有的是读不正确，有的是不会读，很难过单词关 这样就严重影响了复习效果。“磨刀不误砍柴功”，在复习过程中.为了扫清障碍.应该抽出时间复习音标、拼读规则等语音知识.强化学生利用音标进行拼读，用拼读规则来帮助记忆单词，提高学生自主学习单词的能力，应有意识地复习构词法，如合成法、转化法、派生法等，让学生举一反三，扩大词汇量。

二、加强听力训练，尤其是听短文

听力的提高是一个渐进积累的过程，同学们要坚持经常性的听力训练，并每天安排不少于20分钟，逐步掌握听力技能。在平时训练时，要加强捕捉信息和加工信息的能力，同时，要训练综合处理信息的能力并逐步掌握解题技能。此外，建议大家多听短文，要养成看着所给题目(TrueorFalse)听短文，这对提高得分率至关重要。

三、重视练习精选，进行错题汇编

初三生的学业十分繁重，因此，大家尤其应当注意精选练习，避免重复操练，避免时间和精力上的浪费。同学们可以对所有的知识点做一个自我评估，重点训练那些不熟悉的、没有完全掌握的、易错的题型。真正弄懂弄通这些知识点，做到举一反三，各个击破，全面掌握。

四、加强阅读能力训练包括新增题型(短文填空)，尤其重视解题技巧的运用

阅读部分在整个试卷中的占分权重逐年增加，中考阅读篇目的难度也逐年递增，这些都对考生提出了更高的要求。因此，同学们要加大日常阅读训练强度;要有意识地扩大词汇量;要加强对复杂长、难句的分析理解;提高阅读速度;尤其应当掌握必要的阅读以及完形填空的解题技巧和解题步骤，在实践中领悟，归纳，提高，直至能够灵活运用。

五、注重基础，答题不脱离语境

其实词汇和语法部分的很多中考试题，都是大家非常熟悉的题型，它就来自于教材和相关的练习题。因此，扎实掌握基础知识，就能使试卷的基本分得到保证。但同时，我们也应当关注到：近年中考考题，越来越重视考查学生的语言实践能力。因此，我们在做题的过程中应该树立整体观，注意语法知识在语境使用中的合理性，学会真正地灵活运用。

提高听力能力,加强课外锻炼固然重要，但是上课专心听讲，认真理解老师说得每句话并 积极回答老师的问题，是训练和提高听力水平的一个重要途径，几个月下来 同学们的听力的水平在不知不觉中就会有很大的提高。

最重要也是分值最多的当然是笔试，测试的内容涉及面广，题型又多， 学生们该如何准备呢?

课本上的内容分词汇、短语、句子、语言点、语法和交际用语。首先词 汇、短语和句子要尽量过关，也就是说我们该记的要记，该默的要默， 但我们不要脱离语言环境死背，这样既花费时间又很容易忘记，可以将 记忆的内容放入实际的语境或所学的对话和课文中，记忆效果比较显著。

课本上的内容分词汇、短语、句子、语言点、语法和交际用语。首先词 汇、短语和句子要尽量过关，也就是说我们该记的要记，该默的要默， 但我们不要脱离语言环境死背，这样既花费时间又很容易忘记，可以将 记忆的内容放入实际的语境或所学的对话和课文中，记忆效果比较显著。

新课程着重考查学生的能力，同学们要多看一些题材和体裁各异的文章， 扩大和拓宽知识面，还要注意学科和学科之间的联系，这样应对阅读理 解、完型填空一类的考试才能应付自如，游刃有余。

书面表达是老师要求同学们平时经常练习的，同学们在书写时要保证单 词拼写正确，没有语法错误，不要写中文式的英文，字数符合要求就可 以了。