英语在听力时听三遍的技巧

英语听力历来都是英语四六级考生的头疼问题，而且听力的分值占了大部分，我们是中国人对于英文的听力我们要听了之后把英文转换成为我们的中文我们才能理解，才懂得所听到的内容的信息，接下来小编告诉你英语在听力时听三遍的技巧。

1、学会抓关键词

在听力过程中，我们要学会抓其中的关键词。在语段之间的停顿时间，快速浏览选项，对比其不同之处，在听的过程中通过关键词判断说话者的身份，帮助自己搜索相关背景知识。

2、学会划分意群

很多人在听的时候都是逐个单词地听，想要听懂每一个单词。其实这样做是没有必要的，也是很难做到的。因此，我们要学会划分意群来听，分词组分词块来听会帮助你节省很多时间，并能让你更快地理解句子是什么意思。

3、学会提前思考

在听力开始之前，你就要浏览完材料，结合选项开始思考。这段话要讲什么，目的又是什么。并学会猜测，包括对话题的预测、甚至通过常识进行答案的预测。这样才能在考试之中处于主动的位置，所以，听听力要积极主动。

4、学会做笔记

好的笔记能够让你的思路清晰，让你了解听力内容的结构。在听力的开头结尾时就要集中精神，记住相关信息，因为那很有可能就是听力的重点。有时考点在出题时是按照顺序来出的，因此笔记能帮助我们排除一些干扰选项。

5、学会注意数字

要注意以下几方面：常规数字的连读，百分数，分数，小数，百分比，电话号码，航班号，驾照号，信用卡号等等。

第一步：边听+选择

在第一步中，最多听两遍原文，并选出正确答案。在平常练习时，可以先浏览一下题干和选项，熟悉一下题干或选项中出现的词汇，同时推测一下可能的场景，然后最多听两遍录音，看能解答对多少考题。

例如下面这道高考经典真题：

What was the normal price of the T-¬shirt?

A.$15. B.$30. C.$50.

解题思路：看到这个题目，可以预先做出以下判断。①当我们看到该题题干时，会发现它属于典型的购物场景。②该题属于我们上面讲的第二种考法，即已知折后价，求原价。③根据选项中15和30的关系，我们可以判断本商品可能涉及discount，且应该有半价(half)出现。④根据选项中15和50的关系，应该还考到了fifty/fifteen的读音辨析。

第二步：边听+填空

在第二步中，打开听力原文边看边听录音，至少进行三遍。同学们可以提前一段时间将高考听力原文改成填空形式，将原文中的历年常考词汇和难度较大的词汇与短语进行设空。在后面开始听力训练，进行这一步骤时，一边听录音，一边将原文补充完整。之所以要求听三遍，目的是为了听清空格处要填的单词和或短语，因为没听懂的单词或短语就是你的听力弱点所在，你有可能不认识这些词，或者没有掌握其正确发音，也可能忽略了其连读时的情况。实在听不懂的地方做个标记。

第三步：边听+跟读

在第三步中，边看听力原文边听录音，并跟读至少四遍。跟读的目的是为了增加同学们对听力原文的熟悉程度。对于没有听懂的词或句子，更要多多进行跟读，这样不仅能够学会生词，掌握单词的正确发音，还能熟悉词汇和句子的连读情况，从而整体提高听力水平。

第一：听正常语速的英语，才能加速听力的进步

很多广播教学和听力教材总是为了配合听众或学习者的程度而故意放慢语速，这虽是无可厚非的变通方法，但也会产生一些不良的副作用。例如：1.听惯了语速放慢的英语，在与外国人的实际交往中，就很难适应，甚至听不懂他们用正常语速讲的英语。2.故意放慢语速时，通常会把一句中每个词都清楚的读出来，但在正常的会话中会出现很多同化(assimilation)，减弱(reduction)，连音(liaision)的现象。所以，听语速正常的英语对于听力和会话极为重要。

第二：收听英语气象报告

有些教学录音带为配合初学者的学习，故意放慢语速，这对英语听力的训练是不够的。如果听语速正常的英语，初学者又会感到力不从心。英语气象报告的速度虽快，但词汇简单固定，内容单纯，重复的可能性大，而且在生活中随时都可以印证，是听力入门的好教材。

第三：从电视，电影中学习英语

看英文电视，电影不仅能了解西方人的文化和生活，而且也是学习地道英语和提高英语听力的好机会。选取的影片最好是以现代生活为背景的文艺片或喜剧片。如果您的听力不错，要养成不看字幕的习惯。程度稍差的就不要勉强自己，否则英语没学成反倒破坏了欣赏电影的好心情。这种情况下，您可以先看字幕了解剧情(如果是电视节目那就要先录下来)，再重新看一至数遍，您的听力就可在轻松的心情下，随着您对剧情了解的增多而迅速提高。

第四：收听中国国际广播电台的英语广播

中国国际广播电台(China Radio International)每天早上7:00--8:00，中午11:00--12:00各有一小时的英语节目。内容包括国内外新闻，剪报集锦和各类系列的专题报道。除了英语标准流利的国内播音员担任广播之外，也有向外侨或访客就某一话题而做的录音访问。内容广泛，但词汇较简单，语速亦适中，可以藉此训练或增进英语的听力。

第五：善用录音带锻炼听说能力

有些学习者总是习惯于一边看书一边听磁带，把磁带当成阅读的辅助工具，这样打不到锻炼听力的目的。录音带应该是以听说能力的训练为主。学习者要选用与自己能力相适应的听力磁带，不要急于求成，以免产生受挫心理。先反复聆听磁带内容，起先只要抓住梗概，多听几次后，对细节的了解便越来越多。听力较差的人，可先阅读课文，然后再集中精力领会每段每句的意思。这样练习有助于培养倾听时注意力的集中，使您的听力迅速进步。

看听力的问题猜内容。看听力的问题你就可以猜出它大概问什么，怎么问，经过了我们这么多次 的考试的经验，我们如果看到问题中有地点的话可以猜出等下他要问的是地点，比如多这两个人的对话在什么地点，对话发生的地方，等。

边听边选，不用听到问题再选，一般听力是等他说完一篇短文后才一个个问你问题，这样你就不要傻傻地等到最后面他问问题的时候才选了。请问你听完了之后你还记得他说了什么么，本来就听不出来了，后面等他读完问题后你的脑子就是一片空白，所以我们要边听边选。

注重听开头第一句。为什么呢，往往第一句是导语，如果现在是新闻的听力材料，那么第一句显得更重要了，往往新闻的开头就是导语，听懂了第一句我们就可以大概猜出下面他要说的是什么内容了。

听到什么选什么。经过分析，百分之80以上的听到的内容就是答案，我们只要听到了就可以马上选了，反正也不可能完全听得出来是吧。如果完全听懂就是另一回事了。【我相信这种考生在一个学校中找不出几个了】

平时多练练说英语的语调。语调决定了你听得懂不懂，如果你没有适合那种听力的语调，你就会感觉一片混乱。听到头昏脑胀都听不出来，总感觉有问题，因为我们习惯了中文的语调，一时之间我们是改变不过来，可以说普通话说得越标准，就越难听出英语。

CLOS YOUR 嘴练语调。就是平时用耳机听英语然后就是哼英语，脑子里想着自己要说什么就哼出来，注意边看边听边哼。我们必须知道我们在唱什么说的是什么，大声读出来，不要紧，难听点不要打扰到人家就好，反正自己听不到。哈哈