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高考 英语 单项选择题答题技巧
英语的单项选择题是英语考试中的一个组成部分,这个部分其实是很容易拿分的,只要你稍微注重一下方法。那么如何做好英语的单项选择题呢?接下来小编告诉你高考英语单项选择题答题技巧。
学好介词的应用。
介词是单项选择题中经常出现的一种类型的考题。如inonatinto ofor等等,每一个介词都有固定的用法,在学习时候要重点记忆每个介词的用法。
利用好排除法做选题。
当你对四个答案都感到似是而非,可是又不能选出正确答案时,这时候就要利用排除法了,可以逐一进行分析,没有被排除的答案定为正确答案,这类试题以涉及词汇知识的试题居多。
利用对比分析法做选题。
对比分析法经常可以用到单项选择题做题中,可以将答案从时态、语态、语气、
同义词等方面进行对比分析,这种方法一般适用于较难的试题,最后选出正确答案。
利用习惯推理法。
有些单项选择题可能需要你简单地进行推理和动手算一下,这其实是和数学相挂钩的题目,这类题要进行认真推理,防止疏忽大意而算错。
利用前后照应方法做题。
有的选择题,可能就是那么几句话,但是也需要考虑其前后关系和逻辑,所以做题时候,不要只看需要填空的那一句,要进行通读,以更好地理解句子的意思,防止判断过于武断。
利用语感进行判断。
语感是长期性地阅读英语短文得到的一种感觉,这对日常做题很有帮助。你可能看到某个题目,就一眼知道其答案。所以培养语感其实很重要。
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做英语单项选择题方法
直接法
直接利用相关语法知识,通过题干中的已供信息,捕捉到解题线索,从而得出正确答案的。
关键词法
许多题目中都有这样一些词,它们对于快速而准确地判定答案起着至关重要的作用。我们称这些词为关键词(key words)。找到句中的关键词,也就找到了解题的突破口。
类推法
如果对题目的备选答案没有十分把握或把握很小,不妨利用“如果A对,那么B也对”的类推法,从而可将A、B予以否定。
前后照应法
此方法多用于两个以上句子或对话形式命题的题目。解题前透彻理解,然后联系上下文,捕捉隐含信息,方能准确找出答案。
排除法——根据题干提供的信息,先把一眼就看出的干扰项排除,缩小选择范围,然后将剩余的选项填入空白处进行检验,辨别真伪。
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快速拿下英语单项选择题
关键词捕风捉影
所谓语言,是人们交流的必要工具,而语言是通过什么来实现交流传输信息呢?显而易见——语句。一个句子再复杂,它也可以分解成许多基础结构,这些结构总是相互紧密联系的,所以,在英语的单项选择中,对于关键词的捕捉是必须学会的,对于语法结构的分析必不可少。
品味对话语境
“语境”提供交际信息,帮助交际者正确理解交际内容,从而运用语法组词造句并作出恰当的反应,以达到交际的目的。所以我们做题时,应联系上下文情境,甚至要结合一定的文化背景,仔细品味,把握说话者的内在意义。
掌握一般规律的特殊性
任何事物都有其一般性也有其特殊性,英语也不例外。单项选择题就可很好地考查学习者对英语的一般规律和特殊用法的掌握情况。
一题多变,告别 “题海战术”
单项选择题并非做得越多,水平就提高得越快,相反,有时会多则杂多则乱,所以做单项选择题要“一题多变”,要“精练”。
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高考英语选择题技巧
做好选择题是成功的一半
以《2011 年普通高等学校招生全国统一考试(浙江卷)》为例,选择题部分的分值为80分,占的比重非常大。所以这要求我们将更大的注意力集中在选择题的命中率上。
根据分值分开对待
选择题主要分为三个部分,单项选择,完形填空以及阅读理解。它们的分值是不一样的。单项选择0.5分每题,共10分,完形填空1分每题,共20分,阅读理解2分每题,共50分。由于它们的分值的差别,我们在考试时候的时间分配需要做相应的调整
单项选择:做两遍
【第一遍】最快的速度把能够确定答案的试题写完。能够确定答案是什么意思呢?这个意思说的是,你以前练习时候遇到过这样的题目,记得正确答案;另一个是,你知道这个题目的考点,完全没问题。所以,为了确定答案的正确性,这里的一个建议是,平时的题目做的越多越好,熟能生巧,会帮助记忆的【第二遍】因为在第一遍,我们还会留下几个不能确定选项的题目,所以这个时候我们回头看看是不是有几个题目是差不多可以做完的。因为有了第一遍的处理,我们发现其实不能确定答案的题目数量并不多,这时候信心大增。所以这一遍的目的是,做完剩下的题目,对于实在不能完成的题目先写上一个猜测的选项,并在题号上做标记
完型填空:读一遍,做一遍
【读一遍】大家知道,完型填空是一个最需要语感以及上下文的题目。因为它们都是一个小短文,而文章都会有一定的中心和逻辑。所以,第一遍,我们快速阅读全文,需要填空的地方直接跳过。这里我们还有一个目的,遇到生词根据上下文可以开始猜测了【做一遍】完型填空需要一气呵成。因为文章的连贯性以及长度使你不得不这么做。时间是宝贵的,在这一遍我们需要确定所以题目的选项。不过对于不能确定的题目同样做上标记,后面有时间再继续研究