英语是一门语言，要真正的学好并掌握一门语言并不是一件容易的事情。要想进一步提高英语教学的质量，全面提高教学成绩，抓好差生的转化是一个关键性的问题。下面小编告诉你提高高考英语成绩的教学方法，大家一起来看看吧!
提高高考英语成绩的教学方法：
1、情激课首。好的开端是成功的一半，古人云：“万事开头难”，意即凡事要有一个好的开端不容易，有了好的开端，其它事情也就不那么难了。一堂课开端质量如何，将明显影响学生学习的兴趣、方向和效果。英语课开课的方法很多，这里仅举几例。
(1)用英语“寒暄”。一上课，教师一进入课堂，师生之间情感交流就开始了。师生彼此自然地致以亲切的问候，用英语“寒暄”一会儿。
(2)、根据课文进行分角色表演、唱英语歌、有表情朗读课文等方式进入，能使学生安静下来，全身心投入到下面的课堂教学中
(3) 值日生专题报告。有计划地安排每日的值日生专题报告，值日生可事先作些准备，一上课便让其面向全班作值日生报告。
(4)讲小幽默故事，笑话或猜谜语等。在进行这些活动时，尽可能地创造条件让后进生参与。
2、优化课堂，激发兴趣。
爱因斯坦说过：“兴趣是最好的老师”。因此，创造一个和谐融洽的师生关系;轻松、愉快的学习环境;采用灵活多变的教学方法，让学生做中学，学中用，从而激发兴趣，变被动学习为主动学习。
学生英语成绩一旦落下，就会产生厌学情绪，上课不集中精力听讲，而且还会在课堂上捣乱，使教学活动受到影响。为了让他们逐步的喜欢上英语、学英语，我采取了由易到难，由游戏到教学的方法，在轻松的环境中学习这门语言。差生由于羞怯心理往往怕开口，我尽量将难易适度的问题去问他们;叫他们到黑板上写有把握的句子;朗读事先已读过多遍的课文，当差生回答正确时，我总是面带笑容地说：“excellent”，他们往往因得到这个词而激动，我也为他们的一点点的进步而兴奋不已。这样差生开口的习惯慢慢的养成。一学期下来，差生的参与意识大大地加强，消除了畏惧心理。课堂上将好差生搭配起来，采取集体，小组，双人，个别活动训练，凝聚学生的注意力，调节他们的情绪。让差生在和谐轻松的气氛中学习。
3、 列计划，定目标。
学生有了学习英语的兴趣，我就及时地帮助他们列出学习计划。由于他们基础较差，接受新知识较慢，我就利用课余时间帮助他们做好课前预习，做到“笨鸟先飞”。在课后也及时的督促他们进行复习和巩固。一定的学习目标是学生获得学习动力的源泉，差生之所以差，没有奋斗目标是一重要原因，我在对每位差生全面了解的基础上，给他们制定了短期学习目标和长期学习目标，而且经常检查这一目标，及时修改目标，一旦发现给他们订得过高或过低，就逐一帮助他们修正，让他们经常达到自己的目标，并尝试成功的喜悦，激发他们学习的动力。
同时利用班级和同学的力量来帮助他们进步。鼓励出色生主动与差生结对子，帮助差生进步。并不断的加强班级凝聚力，利用集体给他们加压，使差生意识到自己成绩的落后会给班级拖后腿，为了班级荣誉致使他们努力提高自己的成绩。
4、家校配合，共同督促。
对于差生的转化单独依靠学校和教师是不够的。有部分家长自身就对孩子失去信心，认为他们不会再提高，能够上完中学就不错。这种思想对差生造成了很大的影响，成为差生转化的思想障碍。因此，学校应多与家长联系，要求家长配合，首先恢复他们的信心。
对于差生来说，要想进步自然要付出的更多。在校期间由老师督促，回家之后也要做大量的听、说、读、写训练。这些的督促与完成就要靠家长的支持了。只要学校与家长能够配合起来，共同的努力，差生的转化工作并不难进行。
怎么快速的提高高考英语成绩：
高考英语中，最好提高分数的就是作文。首先，你要保证字迹工整，这是给批卷老师的第一印象，直接决定了你的分数档次。然后有一些万能句子和过渡词汇你也要背一些，进行合理运用，不要生拉硬拽。
然后比较拉分的就是完型了，有的人一错就是十几个，有的人只错两三个甚至不错。你在错很多的时候，老师一讲你就明白了，而且觉得很简单，这就是你没有很好的掌握做题技巧。你首先不要看选项，通读全文，你可以理解大体的内容，然后再从头做，就很容易了。
阅读理解不用全文都读，有的同学在做阅读理解时用了很大时间，写作文时就很着急。阅读理解你应该读标题，首段和尾段。然后读题，再回文中找答案，这样就会容易很多。
改错也是很好提分的，题型都大同小异。注意时态、加to或变ing、关联词是否正确、and but or来回倒、when和while之间互换。
差生高考英语快速提高成绩法：
首先我们需要纳入考虑的是，高考的试卷对于英语单词是有一定要求的，也就是有分重点与非重点。由于高考的时间很紧，所以我建议直接突击重点词汇，对于那些行有余力的人来说才可以将非重点纳入考虑。本篇经验注重于帮助成绩不好的同学，所以要是英语成绩很好的可以略过。
市面上有很多词汇书可以供大家选择，其中很多都有将重点单词单独列出来，同学们可以选择这些工具书进行大面积学习。而重点，或者说目标仅仅只是放在重点词汇上就行了，重点词汇够你夺得100+的分数，但即使你学会全部想要获得120+也相对比较难。高考算是的总分，所以选择最好的道路才是硬道理。
背单词的时候可以采用串记法、联想法、图像法，乱七八糟什么方法适合就使用什么方法。每个人的情况不一样。每天大概是一个半小时的固定时间，背完100个单词不要求多。剩下的时间用来巩固以前背的，然后至少要有半个小时看英语阅读，带翻译的那种。遇到不认识的单词的时候不要查字典，好好的想一想，要是真的不认识就过去。
刚开始的时候可能很难，看阅读就是要培养语感，还有巩固你背诵的单词。不然你背的滚瓜烂熟的单词，很容易就会忘记。为什么遇到不会的单词不要去查字典，因为你没有那么多的时间，而且这些单词等你将重点词汇背诵完了，基本上都是会的。至于那些没有背诵到的，不是重点词汇，更不用去花时间。
这个过程大概得一个月的时间，一个月坚持的了的话，成绩快速提高不是问题。将单词背完之后，主要就是做试卷还有看阅读，不要花太多时间去背非重点类的单词，单词结束后，英语学习的时间就可以大大的缩减。但一定要完成重点单词的全部背诵完毕，大概需要一个月的时间，很多人都将一天一个星期的作用看的太大，却将一个月的时间看的太小。如果按照这个套路坚持下去高考100+不是问题
如何在高考前提高英语成绩：
首先，当然得从基础开始啦，英语单词、短语得熟悉并知道怎么用，这两项很关键(语法就看个人喜不喜欢咯，因人而异，小编复习的时候就没注重语法)，基础的单词短语差不多搞清楚后就可以开始练题了。
练题不是刷题(小编个人不推荐死刷题)，我们应该要高效的练题，这就要我们了解高考英语出题模式啦：听力、单选、阅读理解、完型填空、短文改错、作文(小编高考时英语题模式)，一个一个来，不要买了本复习题册就埋头干。
先说前面听力和单选，听力只有多听，没别的办法，单选的话就要求同学们对语法熟悉了，这些都是硬性要求，修行看个人咯。
阅读理解部分：高考时间只有那么多，慢慢做的话时间来不及，而且篇幅长，不能话太多时间在这上面，我们可以先大概了解全文梗概然后再做(有些题目可通过梗概猜的)，再者就是，小编推荐先看问题再读文章。
如果时间实在来不及可以这样做：找到题目中的关键词，然后在文章中找到这个词，在其所属句子前后找答案。注意：时间来不及才这样做哦(总比瞎写答案强)
完型填空的话，因人而异，可以边读边选，可以读完整篇文章再选，怎么习惯怎么来。
作文可以背几句万能句，然后就靠自己的聪明才智了;改错部分：有些错误很明显，直接改就行，有些则需要平时多练题才能找出来，一定要改满十处，多一分是一分。
最后也是必不可少的，就是要有恒心，一定要坚持，耐得住寂寞，复习英语注定是个枯燥的过程。提前祝同学们高考成功。
