怎样更好的记英语单词

开始接触英语。对于英语，有的人觉得简单，而有的人却觉得很难很难，甚至不知道该怎么学好英语，下面小编就总结一些自己关于如何学好英语的一些方法和体会，想比必定对英语困难户有所帮助。以下是小编为你整理的怎样更好的记英语单词

养成读英语的习惯。每天应该利用一两个时间段进行英语朗读。英语朗读很重要，因为它不仅能提高你的口语能力，同时还能提高你的语感和对英语的敏感性。

多读外国名著，小说。空余时间我们可以多读读外国的名著，小说等，这样不仅可以增长见识，还能大大地提高自己的英语阅读呢能力。

多看外国电视剧。学习累了之余，我们可以看看外国电影，这样不仅可以放松自己，还能提高自己的英语。

多听英语歌。多听英语歌，不仅能放松自己的心情，还能提高自己的英语听力水平还能积累单词量。

利用空余小时间记单词。要学好英语，学好英语单词是必不可少的，我们可以利用一些空余时间，比如下课，或者吃完饭后，睡觉前等时间背一下单词，每天坚持背20-30个，日积月累，积累的单词量就多得惊人了。

每天坚持2-3篇的英语阅读。对于中学生来说，要想考好英语，每天坚持做2-3篇英语，半年后英语必有大的提高。

语音，学英语最关健的问题是发音的问题，英语学习中做好如何发音是我们重中之重的，英语的最终目标是与国外人进行交流，语音不准确就谈不了学外语。

短语，短语也是和我们的词汇相近，只是我们平时的一种固定搭配。这就要求我们平时和学词汇一样去积累，不断的应用。

句型，英语句型说白了就是一种句子的格式，主语、谓语、宾语等的顺序排列规则，只有这些规则会了，再不断的去运用。

词汇，词汇是学英语的基础，没有一定的词汇量也是我们不能交流的原因之一，我们要平时多积累一些常用词汇。

最后强调一点，学英语就是不断的去模仿，不断的应用到实际当中，才能真正的学好它，否则只是应付考试，那不是英语学习的最佳方法。

语言学习要符合语言认知的规律。一般语言学习都要经过一个语言感性知识的输入过程，在获得足够多的语言知识及素材的积累以后，完成了语言学习从量变到质变的过程，语言的输出不是问题，语言表达更不是问题，这个输出也不仅仅只局限于口语，也包括写作。

听和说不分家，读和写不分家，听和译又是不分家的。所以语言学习一定是一个语言综合能力的提升过程。从语言应用的角度来看，也是如此。说离不开听，写离不开读，译离不开听。语言的应用往往也是多种语言技能的综合运用。所以，不能盲目的单一训练一项语言技能。

大学阶段的口语训练不能局限于或满足于跟老外讲两句日常用语。这种简单初级的口语表达于职场而言，没有多大的意义和价值，甚至连短期出国旅游都不够用。大学阶段的口语训练和表达要和职场接轨，要能够用英语进行深度的思维表达，能用英语系统清晰的阐述自己的个人观点和看法。例如：作为一家外资企业的新员工，在向外籍主管提交自己的产品推广方案时，你要能用英文系统清晰的阐述自己的新产品上市推广方案、步骤、以及实施办法。大学阶段口语训练方法很多，英文演讲、英语辩论赛等都是比较好的训练方式。或者可以直接针对性的和外教一对一练习，课时费一次一结的课程灵活便捷，可作为选择。

另外，从语言学习的角度来讲，从来没有靠单一语言技能的学习掌握一门语言的。例如：大量进行口语学习，忽略听力理解能力以及阅读理解能力的培养，反过来也制约着口语能力的提升和表达。最典型的例子就是，听不懂对方讲话，就根本无法与对话者进行进一步的语言沟通和交流，所谓的口语表达也就无从谈起了。

多听多读加深印象英语就是从听和说开始的。多听和多说，都会加深单词在脑中的印象。老师在课上要用多种方法让学生进行口语练习，但要避免形式单一。鼓励学生在家里也要多说多念。学生们刚开始学习英语时兴趣都很浓，回到家都愿意读给家长听，但渐渐就害怕“开口”。所以这就要求家长的配合、鼓励和表扬。读得多了，就会形成一种语感，单词顺口就会说出来。

运用联想拆分单词中国人记汉字，常是把汉字分解为偏旁部首来记。单词也可如此。如meat(肉),可分解为m和eat。Eat意思是吃，肉是可以吃的，这样，只需把m记住，整个单词就记住了。还有一些单词可以用加一、两个字母组成新词来记：如：car(车)—card(卡片)，far(远的)—farm(农场)，还有一些单词只有一个字母之差，如：cab(出租车)，cat(猫);另外，英语里还有一小部分单词换一下字母位置，即成为另一个词：如，on(在…上)—no(不)，top(顶部)—pot(壶)。在新授单词时，可利用游戏让学生们找朋友、组单词。增强课堂教学的趣味性。

编顺口溜韵律记忆孩子们都喜欢有趣的事，在学习中也不例外。那么编顺口溜，说儿歌、口诀能极大地提高孩子们的学习兴趣。像：点头yes摇头no，来是come去是go，我是I你是you，谢谢你thankyou。关于序数词的口诀：基变序，有规律，一二三要牢记，th从四起，ve要用f替，八加h九减e，ty变为tie，几十几，几百几，首数仍是基数词，尾数才用序数替。这样既易于记忆，又能提高孩子们的积极性，取得良好的效果。