怎样让孩子记英语单词

怎样让孩子记英语单词？首先我们不要排斥这一门语言。其实多学一门语言也挺好的，等你被国际友人搭讪的时候就知道了!

中学的英语呢，实际上就是两字：单词。 意思就是你把单词都记住，就万事OK了，什么完型啊，阅读理解都不在话下。可是怎么背呢，记不住啊。其实一个早上翻来覆去的背效果真的不大，你可以抽空嘛，随时翻一翻。非常容易记住，把范围缩小。

比如说我们背key这个单词，钥匙对吧。这时候你就要想象一把钥匙，OK，告诉自己这个东西就叫KEY。

我们要灵活一点。音标可不是让你白白学的，亲。这是为了帮助我们更好的学习英语。懂了音标，什么单词你都可以自己拼出来。不是让你清辅音，元音都搞清楚，会用就好了。中文这么复杂你都会了英文才26个字母诶，而且单词都是拼拼剪剪，认了一个词相当于把它的名词，形容词，副词都认了。So easy。

在背的时候，可以有意识的写一写。非常好。题主当年看着同桌在那拼命的college c-o-l-l-e-g-e念个5遍10遍，真是被震撼了。真是太牛了，这样背还背不出，真是难为他了。

找到一本适合自己的单词工具书，犹如旅行过程中找到了一双合适的鞋，运用它我们可以站到更高更远的地方，看更美丽更宜人的风光在托福词汇的记忆过程中，我个人推荐新东方俞敏洪出版的词根-联想记忆法，至于是顺序版还是乱序版视个人习惯而定，也就是所谓的红皮书和绿皮书。

一本合适的单词书，可以统筹在整个记忆过程中方式方法，帮助我们采取一定的方法有逻辑的记忆单词，也就是所谓的记忆战略，如词根法记忆单词。首先我们要对常见的词根，词缀有一个统一的认识，了解其常见的含义及用法，然后可以使自己根据一个词汇，利用发散性记忆的想法，列出与其相关的词汇及衍生词。

制定相应的记忆单词计划。这一条基本上属于老生常谈，基本上所有的同学在最初背诵单词的时候都会制定一个明确的计划，多数同学都会采取一天一list的计划，但是最后只会发现计划很难坚持或者随着时间的推移无助感、绝望感、愧疚感越来越强，记忆单词的速度却越来越慢。分析其原因，主要可以概括为自制力以及方法不当两方面，自制力是一个相当主观的东西我将在下面介绍，现在主要结合我自己的亲身经历讲一下我所理解的正确的记忆单词计划，托福单词记忆过程是横跨你整个托福学习的一座碉堡，攻克它绝不是一朝一夕的事情。

由于我们每天的课余时间、记忆状态各不相同，所以固定的强迫自己一天一list 有时候不免导致相反的效果，所以在最初制定计划的时候，我们可以按照自己的时间划分为四个部分，如托福共分40list，我们就可以制定半月10个list的计划，我们完全可以在大计划的指导下，根据每天时间的多少、记忆状态的好坏，选择多记和少记单词，从而将大脑中的记忆信号由被动记忆强迫状态转为主动记忆的自由状态。

优先记忆易记单词，最后考虑生僻词汇。 这个方法乍听起来有点伪科学，但是不可否认的是在托福词汇的记忆过程中，基本上每个list 我们都会遇到几个可谓是生僻或者说无论如何都进不到自己脑子里的单词，如果强迫自己一定要拿下这些单词，往往会导致产生一种挫败或者烦躁感，影响单词的继续记忆。因此我们可以给自己设定一个每个list至多五个单词的限定，在记忆过程中将生僻词汇标记并记录，在汇集约30个单词的时候，选择自己最佳的记忆状态攻克，或者我们可以将这些词汇写在便利贴上，贴在我们视野可及的位置上，经常复习一下。

对于专业词汇，选择分类记忆。 针对托福考试的特点我们做如下分析：托福考试主要是为了考察学生的英语水平能否应对专业知识学习，因此相较于我们平时接触的四六级词汇，托福词汇中相关的专业词汇占据相当大的比例，而且部分单词较为生僻。

在面对这些单词的时候，我们优先考虑分类法，即将各个专业的相关词汇分别整理统计在一起，统一进行记忆。与此同时，我们也可以下载几篇较为基础的该专业的相关英文科普文献或者相关的阅读理解文章，在阅读文章的同时记忆词汇，同时还能对相关词汇直接的关系、构词、延伸以及单词互相之间的关系有一个逻辑的认识，加深记忆深度。

联想的方法有很多，一般可以从意思上、读音上或者形象上联想。例如，vernal(春天的)和venial(可宽恕的)，这两个单词长得很像，读音也相似，惟一的区别在于前者有个“r”，后者有个“i”。根据意思，不妨可以这样想，“r”很像一片小树叶，自然是和春天有关;而“i”像个人，是人自然会犯错，就和“宽恕”的意义联系了起来。这种方法有时看来“牵强附会”，但对于少数实在记不住的单词，不妨发挥创意，根据自己的习惯和文化背景联想记忆，也会使枯燥的背诵有了乐趣。

把每天要背的单词写在纸上，左边写英文，右边写中文意思。先扫视一遍，然后遮住中文意思，进行回忆，没有记住的就做个记号。第二遍只扫视有记号的，然后遮住中文意思，再回忆，没有记住的再做记号。一直到所有单词都记住为止。那些记号最多的单词也就是最难的，今后复习时可以作为重点。这种方法还有一个好处，你可以先从英文背中文意思，然后可以反过来，看着中文回忆英文拼写。

第一步就是定个计划。计划很重要，在你记了很多的单词后会显得很有用，比如一天记住100个单词，两天复习一次学的新单词。但是计划也要根据你完成的情况进行修改。

第二步就是时间的利用。一天之中你可以抽出一段时间来记单词，但时间不宜太长，会产生疲劳感。大多数还是利用碎片化的时间，比如你去吃饭排队的时间看一下单词，下课时看一下单词本。其实把这些时间加起来是很多的时间。

第三步就是要复习。记忆是符合记忆曲线图的，开始的时候记得快忘的也快，但到以后的时候忘的就慢了。在第一天的晚上可以把白天的东西复习一下，到了第二天把前一天的复习一下，在复习一下新学的。对于那些在复习中忘记的单词要重点记忆。在一个星期的周六或周日在把那些在复习中忘记的单词默写一下。

记单词的时候你可以读出来，也可以边读边写，一定要记住，记的时候要记住后面单词的意思。不然你在见到这个单词感觉它很熟悉却想不出它的意思。

在记单词的时候也有一些小窍门，比如谐音记忆如book思议，或者发散式的记忆如cooker和cook两个可以找他们之间的关系，在次遇到类是的就可以很快的记住了

最后就是一定要坚持下去，过程很苦。但是两三个月后你的英语单词量就会令你惊讶，学习是个慢过程，需要你们的坚持。