成人英语三级简介：
成人本科学士学位英语统一考试 北京地区成人本科学士学位英语统一考试是成人高等教育本科(非外语专业)学生获得学士学位的必要条件之一。 北京市实施北京地区成人本科学士学位英语统一考试，为使这一考试更加规范，也使广大考生能够熟悉英语三级考试的内容、题型、难度及记分办法，特制定本大纲。
成人英语三级统一考试的目的是为了检测本地区成人教育系列中非外语专业的英语教学水平，确保成人本科毕业生学士学位的授予质量。 成人英语教学的目的是，一定的英汉互译能力和初步的听力能力，使他们能以英语为工具，获取专业所需要的信息，并为进一步提高英语水平打下较好的基础。为此，本考试主要考核学生运用语言的能力，重点是考核学生的阅读能力以及对语法结构和词语用法的熟练程度。条件成熟时，再酌情增加听力及短文写作的内容。 本考试每年举行两次，分别在 4月和11月。
报名费用
为在哪个学校读本科、申请学士学位，就在哪个学校报名参加英语统一考试。三级英语没有全国统考，只是北京地区包括北京院校的远程学员、所有中央电大的学员。 成人高等教育本科毕业生外语统一考试费标准为每人 35 元(包含证书工本费)。
成人英语三级考试根据新大纲要求考生需掌握单词3623个。
考试内容包括五个部分:
分别是阅读理解(3篇阅读15题，30分)、词语用法与语法结构(30题，30分)、挑错(10题，10分)、完形填空(20题，10分)和英汉互译(10题，20分)，共计85题，总分100，60分及格。
第一部分:阅读理解(Part I Reading Comprehension)，共15题，考试时间40分钟。
要求考生阅读三篇短文，总阅读量不超过900个词。每篇文章后有五个问题，考生应根据文章内容从每题四个选择项中选出一个答案
阅读理解部分主要测试考生的下述能力:
1.掌握所读材料的主旨和大意;
2.了解说明主旨和大意的事实和细节;
3.既理解字面的意思，又能根据所读材料进行一定的判断和推论;
4.既理解个别句子的意义，又能在一定程度上理解上下文的逻辑关系。
阅读理解部分主要考核学生通过阅读获取信息的能力，既要求准确，也要求有一定的速度。
第二部分:词语用法和语法结构(Part Ⅱ Vocabulary and Structure)，共30题，考试时间25分钟。
题目中50%为词和短语的用法，50%为语法结构。要求考生从每题四个选项中选出一个答案。
词语用法和语法结构部分主要考核学生运用词汇、短语及语法结构的能力。考试范围包括全日制文理科本科教学大纲中词汇表及语法结构表一至三级的主要内容。
第三部分:挑错(Part Ⅲ Identification)，共10题，考试时间10分钟。
挑错题由10个单句组成。每个句子含有标着A.B.C.D的四个画线部分，其中有一处是错误的，要求考生从四个画线部分中挑出其错误的部分。
挑错部分是词语用法和语法结构部分的延伸，目的是测试学生掌握词汇、短语及语法结构的熟练程度，其重点是固定搭配和句型。考试范围与第二部分相同。
第四部分:完形填空(Part Ⅳ Cloze)，共20题，考试时间15分钟。
完形填空题是在一篇题材熟悉、难度适中的短文(约200词)中留有20个空白。每个空白为一题，每题有四个选项。要求考生在全面理解内容的基础上选出一个答案，使短文的结构和意思恢复完整。填空的选项包括结构词和实义词，有些选项会涉及到一些重要的语法内容。
完形填空部分主要考核学生综合运用语言的能力。
第五部分:翻译(Part Ⅴ Translation)，共10题，考试时间30分钟。
翻译试题由两部分组成。第一部分为英译汉，要求考生把前面阅读理解文章中画线的五个句子译成中文。第二部分为汉译英，要求考生把五个难度适中的中文句子译成英文。英译汉和汉译英的句子难度均低于课文的英语文章。评分标准要求译文达意，无重大语言错误。
翻译部分主要考核学生词汇、语法、句型等方面综合运用语言的能力。
成绩查询方式
据了解，各校考生成绩查询方式并未统一，一般有3种方式:
一、是考生在指定日期内登录学校网站，在指定位置输入准考证号等信息后查询;
二、是在校园网上公布;
三、是不公布考生姓名，只将考生准考证号与成绩一同在网上或在校园张榜公布，考生根据准考证号查询。
成人学英语的必然性：
据调查报告显示，国内十年来英语人口急增数十倍，学习人口已超过五百万人，且比例仍在激增当中；“据专家表示，再五年时光，不懂英语将成为「文盲」，极易流为失业人口，因此学好外语乃现代人必修课程；但目前众多的学习人口中，有1/3的学习者，却因兴趣缺乏而放弃学习，以致说不出流利的英语。
教材：
《成人英语》是诸允孟编著的一本图书。在我国当前的成人高校公共英语教学中，教材是一个突出的问题。本套教材的编都是长期工作在大学英语教学和成人英语教学第一线的专家和教师，他们对中国学生学习英语的特点有多年的研究。在教材编写过程中，我们始终坚持以新的语言学理论成果来指导选材，充分考虑到成人学生的学习特点，使得本套教材具有了上述特色。我们真诚地希望这些编写特色能有助于提高读者的自学效率。
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