培养宝宝英语兴趣

孩子是祖国的花朵，兴趣是学习的阳光。今天，就如何培养宝宝英语兴趣来和大家聊聊。

开展游戏活动，培养幼儿学习英语的兴趣

游戏是幼儿生命中的一项重要内容，他们的想象活动异常活跃，因而他们的游戏也非常有趣。他们可以给任何一样东西加上他们所想象的象征性意义，例如，一片树叶在过家家时可以当作菜，在买东西时可以当作钱。他们在一起游戏时，一个玩具娃娃掉到地毯的大海里，马上会有一辆玩具急救车开去救援。每一种游戏都有孩子自命的意义，任何一个游戏里都藏有打开孩子心灵大门的钥匙。我将英语教学融入到游戏之中，体现了施教者所确立的以幼儿为主体的教育观。

充分发挥幼儿的表演才能，培养幼儿学习英语的兴趣

表演活动可以培养幼儿的创造力，在幼儿学完小动物的英文名字后，我采取表演的形式来巩固学过的单词。如：老师先做一个动作，让小朋友猜是哪一种小动物，接着就让他们自由发挥，自己上台表演，大家猜。小朋友们表演得可好了：他们有的将双手十指叉开放在嘴巴两侧一展，表示可爱的cat;有的将两只小手放在头上，每只手伸出两个指头，一蹦一跳地往前走，表示活泼的rabbit;还有的小朋友把眼睛睁得大大的，张牙舞爪，表示凶猛温的tiger……各种各样童趣的动作，不仅培养了孩子们的口语表达能力，更培养了孩子的想象力、创造力和肢体语言表达能力。

又唱又跳，轻松学习英语

好动好玩是孩子的天性，在教学中根据幼儿这一特点，设计幼儿又唱又跳的环节，就能充分调动孩子的积极性，使幼儿身心愉悦地在轻松的环境中学习英语。如在学完hand、 head 、arm、 figer、 shoulder、 leg、 toe、 foot等单词后，我们把这些有难度的英语单词编成数来宝：Clap your hands. Shake your head. Raise your arms. Wiggle your fingers . Twist your shoulders. Bend your legs .Touch your toes . Stamp your foot . And sit down ,please .中文大意为：拍拍手。摇摇头。举举手臂。扭动手指。扭扭肩。弯弯腿。碰碰脚趾。跺跺脚。请坐下。小朋友边说边做动作，使课堂气氛变得生机勃勃，达到了幼儿能用英文思维作出反应的效果。

1、陪孩子一起看全英文的儿歌

从早早的我就开始给孩子听全英文的儿歌，并没有想让他学会唱多少首的英文儿歌，只是单纯的听，算是一种刺激语言、引导兴趣吧。

因为没有目的性，所以听起来也特别的轻松，我们会想朋友那样，一起来听，一起来跟着唱，打打闹闹就像在玩游戏。不管他在认真的听还是在玩玩具，只要他没有反感，我就会放给他听。

2、陪孩子看英文绘本

在看绘本上我们为何不试试看看英文绘本呢，不管爸妈会不会英语，都可以陪孩子看英文绘本。

今天教给爸妈们两招：一是在网上收拾这本绘本的视频，有好多英语平台都会有这种免费的读绘本的视频，和孩子一起跟着学习。

二是运用百度翻译，很标准的，一起和孩子一句一句的学习，这样的方式孩子特别的喜欢，因为他感觉和爸爸妈妈一起学习很骄傲的。

3、陪孩子一起看英文动画片

这种有场景，有动画，有语音的动画片，让孩子能更好的理解其中的意思，不需要翻译的。就像我们教孩子说话一样，学习英语说话和学习汉语说话是一个道理的。

为什么我们学习英语要从有难度的开始，而不是从说话开始呢?

4、陪孩子一起看英文电影

电影里的情景更真切，更接近生活。记得，我家孩子看那个“动物总动员”的时候，一直看一直不停的跟着里面说，碰到有趣的语句，不停的重复，看来都十几遍啦，还是看不腻，还要看。

1、充分发挥孩子天性

孩子的天性是模仿力和好奇心强、喜欢玩游戏、喜欢蹦蹦跳跳，在儿童教育这一块，要充分遵循和利用孩子的这一天性，以寓教于乐的形式去让孩子在轻松愉悦的环境中学习。

比如在学习hand、 head 、arm、 figer这类词语时，单词卡片和歌曲、肢体语言就可以参与其中。 首先通过单词卡片让孩子有一个直观的认识，之后就可以利用英文经典儿歌：—Clap Your Hands，部分歌词如下：Clap your hands (拍拍手)/ touch your toes(摸摸你的脚趾头) / turn around(转个身) /and put your finger on your nose....(把手放在鼻子上)

让孩子跟着歌曲去做动作，边说边做动作，使课堂氛围变得活跃，同时利用肢体语言也可以有效增进孩子对于单词的理解，达到孩子可以用英文思维迅速做出反应的效果。这个方法也是国际上公认的最适合孩子第二语言学习的TPR(肢体动作反应)教学法。

如果想让英语的学习变得有趣且充满挑战，可以设置一些小优秀让孩子在家就能玩。比如说拼词游戏，让孩子在26个字母卡片中挑出一些字母组成单词，成功之后适当给予奖励能让孩子更有动力去学习。

2、鼓励孩子在生活场景中大胆运用英文

大家都会有这样的经历，学习“Good morning”、“Hello”这些短语，因为孩子经常一上课就要和老师互动讲出来，因此特别容易记住，孩子也乐于去说。

在外旅游时碰到外国人，如果孩子讲出了这些词语，受到了回应和夸奖，就会特别开心。这种语言运用能力带来的成就感是孩子英文学习兴趣的激发点!所以培养孩子、鼓励孩子在生活场景中大胆运用英文很重要，不仅可以提高孩子兴趣，还可以切实提高孩子语言运用能力。

边做活动边讲英语，这样子孩子的语言运用能力得到了最大程度的锻炼，活动本身的趣味性也让孩子沉浸其中，学习效果事半功倍。

爸爸妈妈们如果有一定英语基础，在家也可以创造这样的环境，睡前跟宝贝说“Good evening”等等，让孩子结合生活实际去多用，是一个很好的方法。

一门语言的运用最终还是要以说为主，就是说交流很重要。随着孩子英语的进步，父母所能做到的也是越来越有限，建议孩子有一定的基础之后给孩子报个培训班，实时与外教沟通，更能增添孩子的自信心，促进孩子的表达能力以及英式思维的养成。

3、对于孩子情绪的关注及及时的鼓励非常重要

没有不爱学习的孩子，没有不擅长孩子的学习，只是没有专业的引导和方法指引。兴趣是最好的老师，但是培养兴趣也必须关注孩子的心理，决不能强迫孩子让孩子产生反感的情绪，以消极的态度去应对英语学习

每个孩子都很在乎自己“是否被关注“，也加需要外界的及时鼓励去激发孩子持续学习力。一对一教学最大的好处就是能让老师充分关注到每一个孩子，根据孩子性格和心理因材施教，并及时给与必要的鼓励，能让孩子更自信的开口说英语。

1、多听和读

孩子的模仿能力很强，平时可以给宝贝大声朗读，让宝贝多听，能提高记忆力，能培养语感，即使是小宝宝，也会通过听来模仿哦，可以给宝贝读一读布书，还可以放一些经典的儿歌和童谣，在玩得同时潜移默化的进行学习，也非常不错哦

年龄大的一点的宝贝，爸爸妈妈们可以每日按时读绘本，绘本应该选择词汇简单、重复性比较高的种类。在听文字之前，先跟宝贝一起看完所有的图片，讨论一下故事的发展性，再进行听读，效果会更加好。

2、调动情绪

培养兴趣能提升学习的效果。如果你家宝贝对某个英雄人物、动漫人物非常感兴趣，那么可以尝试选一些相关主题的书，也可以尝试让宝贝代替人物成为小主角，这样能提高阅读的兴趣，也会提升说话的能力。

3、借助道具

除了可以通过听觉、视觉启蒙、感受英语外，也可以借助一些小游戏、小道具让英语变得触得到、摸得着，增加知觉，就会增加兴趣。这些小道具可以是字母卡片、字母积木等。

4、营造仪式感

给宝贝定一个固定的阅读时间，晚饭前或者睡觉前都可以，有利于养成阅读的习惯;陪着宝贝你一句我一句大声朗读，也能提升兴趣;另外，还可以设立一个专门的阅读角，培养专注力，既能玩又能学习;让宝贝给自己的小宠物读书，增加参与感。

5、借助场景

外出玩耍、逛街等，都能将英语启蒙融入其中。比如，可以在生活中学习字母，汽车上的、广告牌上的等等;逛超市时可以一起玩搜寻字母的游戏等等;看到一些简单的单词代表的实物，可以随机问一问宝贝。