4008008975

快速背会英语单词

想知道如何快速背单词?下面是美联小编搜集整理的关于记单词方面的资料,欢迎查阅:

巧记英语单词方法一

充分利用好课上时间。我上高中那会,英语老师都是很快的讲完当堂课,然后留给同学们时间背单词,在课上基本上就能背下来本课的单词了。

如何快速背单词

通过发音背单词。比如abroad 发音是恶波绕的,通过发音能形象的进行背诵,这让记起来比较容易。

如何对单词进行巩固。当天讲的课所需要背的单词,在课上已经背的差不多了,晚自习再次进行巩固,写一写,念一念,等到第二天早上再次进行朗读背诵,这样下来 基本上本课的单词就全掌握了

遵循艾宾浩斯遗忘曲线。背单词无非就是为了取得好分数,今天背下来了,就不要不再管它,隔3天再次复习,然后隔7天再复习一遍,然后隔15天在复习,这样三步下来,基本上到考试也不会忘了,这就是常说的艾宾浩斯遗忘曲线,尊重记忆的规律,事半功倍。

巧记英语单词方法二

从阅读中记忆单词。英语单词最好的记忆方式,就是从阅读过程中进行记忆。我们日常在在学习英语课文、阅读英语杂志等过程中,要将英语单词集合语境等进行记忆,这样的效果可能会更好。一些单词所在语境不同其意思可能也会不同,所以要注意区分。可以将包含生词的句子记下来。

利用零碎时间记忆单词。学习单词可以将其放在琐碎的时间中,比如你可以将单词书中的单词(主要是你认为重要且又难以记忆的单词),集中写到卡片上或存入手机中,在上厕所、坐车路上等琐碎时间进行学习和记忆。

从听说读写四方面进行记忆。听说读写,是学习英语必须要完成的四项任务。如果这四个任务共同发力进行记忆单词,我想一个单词会很容易就会记住的。在实际过程中,将单词发音、语感、组成等统一记忆,无论是从哪方面考核你,你都会轻松面对的。

分组分块记忆。在记忆单词过程中,不要追求一口吃个胖子。假如你用单词书记忆,可以按照ABCDEF……这些字母开头进行分块分组记忆。可以先看完单词开头是A的单词,以此类推,逐步有序地进行反复记忆。或者是将一个单词关联的单词进行组合记忆。

巧记英语单词方法三

1.睡眠记忆

晚上睡前读两遍要记的单词,然后睡觉,第二天醒来后再读两遍,这样记忆效果不错。一般上午9-11点,下午3-4点,晚上7-10点记忆力比较好。

怎么快速背单词

2.感官记忆

记单词时,不要只用一种感官,尽可能地用多个感官,耳听、嘴读、手写、眼看、心记等。(多动手写)

3.复习记忆

记住了的单词,过段时间不看,就忘记了,所以每隔一段时间要进行复习,巩固所学单词,有时间间隔地反复记忆。

4.比较记忆

同音词的比较。如:see-sea, son-sun, right-write,too(也)—two(二) their(他们的)—there(那)等。

5.整体记忆

把几个字母看作一个整体来记,如: “ow” 再加上不同的字母,可组成how(怎么样,如何), cow(奶牛),now(现在), down(下), know (知道)”等;“ight”在前面加上不同的字母,可组成eight(8), right(右,正确的), night(晚上),等;“ear”,在前面加上不同的字母可组成bear(熊),pear(梨)。

巧记英语单词方法四

拼合记忆法,即合成词记忆法。已知词拼合起来就成为新词,比如:classroom,bedroom,blackboard等。然而,还有一部分合成词却不是十分明显,需在原有词义上有所延伸。例如:birdman飞行员,光看字面意思是鸟+男人,可不能单纯理解为鸟人,而是能像鸟一样飞的人,即飞行员。拼合记忆法就是告诉我们:当我们再遇到一个新单词时,不要把它看做新单词,而是把它看作熟单词的新组合,没有新的单词,只有新的组合!

循环反复记忆。这可以说是所有方法中最重要的,没有循环反复,就记不好单词。其实学任何东西都一样,只有循环往复,不停的记,才能把该学的牢记于心。某位专家说过,“单词就是反复背,因为这是人类学习的本质。"艾宾浩斯对记忆曲线的研究也表明,人的大脑在学习了系列的信息之后会以很快的速度将大部分信息遗忘,这部分信息中有一些没有进入长时记忆,有一些储存于长时记忆中但失去了提取这些记忆的线索。因此学习过后的新单词需要及时地复习,复习能在很大程度上巩固学习成果。

因此背单词的本质应是重复+复习。然而一味的没有技巧的重复,不利于记单词效率的提高,如果将一本单词书,从头背到尾之后再重新开始循环重复,很多单词会由于时间隔得太长而彻底忘记,那样前面对这个单词的记忆时间就等于是浪费了。我觉得应该随身准备个小册子,把不很熟练的单词记下来,有空就拿出来看看,长此以往就能牢记在心了。

艾宾浩斯记忆曲线、对单词经常进行默写也是个好方法,能更加加深印象,记住单词。找个大一些的本子,划分两个竖行,一行英语单词,一行汉语翻译。找个一样大小的本子盖住汉语部分,看着英语单词把它们的汉语意义都默写在另个本子上。反之可盖住汉语,默写英语。或者让他人念英语你写汉语,念汉语写英语。

12 12 分享:

相关课程

发表评论

登录后才能评论,请登录后发表评论...
提交评论

最新文章