怎么提高托福口语分数

怎么提高托福口语分数？提升托福口语分数，大家要做好长期备考的准备，想要短时间内快速提高口语分数，可能性不大，那么大家在平时应该如何更好地来备考托福口语，从哪些方面入手备考呢?

【掌握纯正的语音和语调】

提高托福口语能力的第一步，就是尽快掌握一口标准、纯正的语音。有些考生不重视语音，以为差不多就行了，这是错误的。不规范的语音会导致你说的英语别人听不懂，别人说纯正的英语你也听不懂。为了避免这种情况的发生，我们就要把发音练得准确无误。

除语音之外，语调也十分重要。英语语调主要表现在句子的重音和声调上。语调不同，表达的意思也会发生变化。例如“She is a baby doctor.”这句话，如果仅重读“baby”这个词，意思是“她是一名儿科医生”;如果同时还重读“doctor”，则表示“她是一名没有经验的医 生”。另外，掌握好连读、弱读、浊化等技巧也是十分重要的。

【从声音的角度记忆单词】

对任何事物和概念，我们都可以用两种方式来表达，一种是声音，一种是文字。比如“花”我们可以用单词“flower”来表示，也可以用/ ˈflaʊə(r)/来表示。在记单词的时候，很多考生往往只注重单词的拼写和词义，往往会忽视它的声音形式。这种只停留在“认读—拼写”形式上的记忆单 词的方法，有利于读写，但却不能在听说中派上用场。为了能在听说中运用所需词汇，我们应采取“听觉—发音”法记忆单词，即从声音的角度来记忆单词的方法， 对所记忆的每一个单词都能做到发音正确，在听说中使用该单词时能立即反应出它的英文含义。

【积累素材，丰富口语表达】

很多考生认为托福口语很难，总是感觉无话可说，其实很大一部分原因是因为素材积累得不够。要想积累素材首先应该从阅读抓起。通过大量地阅读各种 不同题材的读物，可以开阔视野、扩大知识面、培养良好的语感，形成用英语直接思维的习惯。阅读时，我们会遇到许多地道的英语表达，这时我们应当做一个有心 人，把阅读中的固定搭配和固定句型积累下来，并注意它们具体的使用环境，这样在口语表达时才能运用自如。

【了解英语的表达习惯】

我们在口语表达时，要想说出得体、恰当、自然的英语，必须深入了解英语国家的语用习惯。由于中西方的文化不同，在描述上会产生很大的差异。我们 描述东西无外乎把它放在时间和空间两个坐标上去描述。从空间上来说，西方人对空间的描述总是由内及外，由里及表，而中国人正好相反;从时间上来说，中国人 是按照自然的时间顺序来描述的。我们描述一个东西突然停住时，往往最后说的那个地方是最重要的。美国人在时间的描述上先把最重要的东西说出来，然后再说陪 衬的东西，这就是中国人和西方人在时间描述上的巨大差别。

1.单词问题

很多考生在托福口语考试中之所以分数比较低，是因为考生掌握的词汇量有限，不能灵活地使用各种词汇帮助自己表达自己想表达的内容。

单词的解决方法：

考生在备考的时候可以采用五种办法帮助自己记忆单词。阅读记忆法，考生在记忆单词的时候，可以把它们融入阅读之中来记忆;笔记记忆法，在记单词的时候，找一张白纸，把中间对着，然后把词组抄在左边，汉语抄在右边，对照记忆;间隔反复记忆法，考生可以早午晚分不同的时间背单词，循环记忆;联想记忆法，看到一个单词的时候，考生可以首先回想这些记忆和自己记过的单词有没有相似的地方，勤于查字典：考生在遇到不会的单词的时候应该先查字典。

2.句子问题

在托福口语考试中虽然没有明确的说明考生只有学会灵活的使用各种句型才能帮助自己取得高分，但是如果考生只会简单的使用一些句型或者是使用的句型中出现错误的话，肯定是很难取得高分的。

句子问题的解决办法：

考生之所以存在这些问题，主要是对语法的能力掌握的不好。所以我建议大家在备考的时候，增强对于语法能力的掌握。建议考生在备考的时候，增强对于非谓语动词，比如动词不定式，动名词和现在分词，过去分词的掌控能力，其次考生应该学会应用虚拟语气，被动语态，强调句和倒装句等等。

3.笔记问题

托福口语考试是在所有的考试中唯一一个对于时间的要求比较敏感的考试，所有的题目加上备考时间和答题时间，没有一个超过了一分钟。所以考生如果在这么短的时间内没有笔记的辅助的话，是很难连贯地表达自己的语言的。

笔记问题的解决办法：

托福口语考试中分为独立口语和综合口语两部分。在独立口语题目中，考生在记笔记的时候要从topic主旨、sub-points or supporting details分论点、signal words or transitions信号词三个方面入手，而在综合口语题目中，建议考生从主题topic、事例example、信号词transitions这三面来把握。

一.语音语调练习标准：发音清晰，表达流利

英语有各种口音，大概可归纳为以下三类：

1.英语母语人士的各类口音，如北美口音、英格兰口音、威尔士口音、澳大利亚口音等;

2.以英语为官方语言的国家的口音，如印度口音、新加坡口音、南非口音等;

3.以英语为第二语言的国家的口音，如中国口音、日本口音、俄罗斯口音等。追求地道的发音一直同是很多学所狂热追求的，要么想练成标准英伦腔，要么想表现正宗美国味。殊不知，口语的核心是“表达清晰、准确”。正所谓“华丽的外表可以有，但是内涵跟得上才是正道”。

二.学习英语中的习语，让口语表达更地道

学习使用习语需要长期的积累。如果你能够自如使用习语必将大大增加你口语表达的生动性和地道程度。例如，下面几个使用了习语的句子就显得很地道而生动。

例1：I’ve never met John Franklin, but his name rings a bell。

解析：句中的ring a bell跟“门铃响”毫无关系，它的意思是“听起来耳熟”，以后咱们也能酷酷地跟人说：“The name Oslo rings a bell, but I can’t remember where it is。”

例2：She arrived at the reception dressed to kill。

解析：句中的dressed to kill可不是“被打扮得杀气腾腾”的意思，而是指“穿着极为时尚出众以吸引眼球”。

不过，口语刚入门的同学应慎用习语。原因有二：其一，如果你的谈话对象不是英语母语人士，他/她可能听不懂，这就使沟通出现障碍;其二，如果谈话对象为英语母语人士，他会很惊喜，以为你英语水平与他相当，后果是他会使用更多的习语跟你交流，弄得你一头雾水。当然，等习语累积到一定程度时，你就可以想用就用，谁拦着跟谁急!

三.扩展阅读量，让口语表达更有深度和广度

如果你要想让自己的口语内容具有广度和深度，那就必须进行广泛阅读，从阅读中吸收养分。

有同学会有这样的疑问：文学作品可以帮助提高口语水平吗?回答是：“完全可以。”理由是，通过阅读文学作品，考生可以积累大量的习语。像《圣经》与莎士比亚作品中就含有大量的习语表达，比如由《圣经》而来的“eye for eye, tooth for tooth”(以眼还眼，以牙还牙)和“The spirit is willing but the flesh is weak”(心有余而力不足)便是来自于《圣经》;而习语“what’s done is done”(既往不咎)和“Truth will come to light”(真相将大白于天下)就来自于莎士比亚的喜剧作品《威尼斯商人》(The Merchant of Venice)。

其实阅读杂文小品对提高口语水平也是有帮助的。杂文小品中富含养分，可以借鉴的东西很多，比如广泛的话题、严谨的逻辑和各类表达技巧(数据统计、举例说明、因果论证、比较对比等)。阅读就是力量，求知若渴的你请抓紧时间多阅读英文作品吧!

计时器是最好的控制时间的工具。

计时器可以帮考生调整语速和句子长度，这样准备口语的时候就能够培养对时长的控制和判断能力。另一方面，计时器也可以帮助考生习惯和适应托福考试时出现在屏幕上的让人抓狂的倒计时。

另一个复习口语的神器就是录音笔、录音机或者其他录音设备。

目前大多数手机都有录音功能，Windows系统的电脑中同样有自带的录音机软件(开始 --程序--所有程序--附件--娱乐--录音，如果没有，请在控制面板添加)，所以录音并不存在技术上的困难。录音让"纠音"变得容易了很多。重听自己的录音就能发现自己发音困难的单词，也能找出自己语调和音量的不足。录音的另一个好处在于考生有了一个真正说出英语的机会。光靠背模版显然不够，迈出" 说"这一步非常重要。在考场上对着闪烁的电脑屏幕自言自语一般地完成口语部分其实是一件很傻的事情，因为缺乏互动，所以托福口语测试本身就给考生设置了巨大的障碍，所以提前练习"说出"口语，而不是在心里默背模板非常重要。

特别提醒考生们在考试前一定要重视系统的试音部分，通过试音来确定自己的音量是否合适，话筒的距离是否适中。如果话筒太近，声音会很难辨认。另一方面，ETS考试中心的耳机和话筒据称是高保真，但是实际上又重又破(不知道经过多少次考试，被多少考生使用过了)，不能对其有太大的信心。所以试音部分不要忽略。论坛上广泛流传着一个段子：春蚕到死丝方尽，Describe the city you live in。考过托福的同学都会会心一笑。这是因为试音部分的题目是Describe the city you live in，这部分不必费心组织语言，只要反复读这句话，直到系统检测到你的声音即可。这道题也从没在口语部分出现过，只出现在试音环节跑个龙套，所以平时也不必准备这道题。