托福听力短期怎么提高

可以很负责任的告诉你，你在标题里的要求是不可能实现的，听力是长期过程，根本没有捷径可走。

不过按你具体的情况来说，既然你对话都能懂，就说明你在基本的辨音方面已经没有太大问题了。也就是说，你现在不是听力能力不行，而是对学科的把握能力不够。这应该算是个比较高级的阶段了。

托福听力短期怎么提高？强烈建议你不要再做听写了，因为听写只是在帮你解决辨音问题。而新托福的段子要求的是对文章整体结构的把握。老托1分钟的段子和新托4-6分钟的段子，在层次深度上是不可能一样的，对应试者的要求也不一样。在你这个阶段还在用老托做听写，没有进步是肯定的。就像一个学生总是在做初中级的练习，做到崩溃也不可能掌握高中内容。

很多人做听力都有一个误区，认为必须把文章全听懂才能做，其实新托横跨文理工的十几个学科，不太可能让每个学生都完全听懂。比如说很多理科内容，我用汉语给文科生讲他们都未必真能明白。所以，面对一篇文章，能听懂百分之七八十已经很不错了。

然后就涉及到ETS的出题原则了，它是非常清楚上边这个事实的。所以题出的都比较浅，而且按照原文，一般没有什么引申。更重要的是，对于出题点，ETS是会着重强调的，并且在提点部分一般不会有偏难怪的词汇、表达，通常还会反复强调一下。这些东西在短段子里你是体会不到的。还有一点，做听写你是以句为单位再听，每一句后停下来写，就是一个理解的过程。但是长段子，或者说真正做题的时候你是应该以“论点”为单位听的，这个论点里究竟有什么细节并不是非常重要，真正的细节题所占的比重是非常少的，大部分题的答案最终是归结到“论点”上。说那些模考软件题出的不好，其实就是这一点上他们做的和ETS差距比较大。但是要求你在听的时候，句与句之间不能出现思维停顿。

所以，按照你的情况，开始大量练习长段子吧。开始可能听不懂，没关系，那是因为你还不习惯这种思维方式，并不代表你的听力水平有问题。做上一段时间就好了，我开始就像你这样整天听写，后来停下来做了几篇120，回头在做OG，基本全对(OG比较简单，适合找自信)。

另外介绍一个方法，就是按学科横听，同时解决该学科的专业词汇，可以下一份张红岩的词以类记，第一分类就是学科分类。背完单词，找出几篇该学科的段子，听、做题、改、分析出题点以及题目和文章的关系。你会发现，虽然貌似听的不太懂，但是做题的效果其实很不错。

听写过程又分为三大部分，听写、跟读、复述。听写跟读能够大限度的帮助考生解决词汇和语句范围的问题。那么在理解了文章的意思后，我们不要听懂，更要总结出来，这也就是复述了。

复述的操作非常简单明了：首先不再听托福听力原文，而是根据之前的笔记，将文章复述出来，首先是英文，而后是中文。复述要从简单的、熟悉的材料入手，循序渐进。经过复述之后，考生能够用自己的话把文章大意，重要支撑观点总结出来，并且不遗漏重点细节，那么这样的复述就是成功的。

这里出现了一个之前较少谈及的概念：笔记。

笔记对于水平较为一般的考生来说，可操作性小，时常会影响到正常听音，顾此失彼，而且记下的往往对考试帮助不大。所以对于能力一般的考生，我们不强求笔记，还是要先在听写和跟读两步中将自身实力提高。

对于能力较好的考生，建议下功夫锻炼笔记能力。笔记也是帮助我们，一定程度上也是检验我们对于文章整体，重要细节把握程度的考察。

因此，对于托福听力技巧来说，记笔记的要求就是：简洁;关系明确。

简洁方面，要求考生尽量不要大篇幅写词汇，一些连接性的词汇，表达重要程度的词汇，否定肯定的词汇，好是通过符号代替，因为这次词汇的重复率高，形式固定，所以通过符号不节省时间也便于理解。至于专业词汇，专有词汇，好通过大写某一部分，只要清楚指代就可以。

关系明确的要求在于，每个文章都有自己的结构，重要细节等等，笔记要较为清晰的表现出来这些关系，而且这些关系一般都是题点。这里就涉及到听力的一些解题原则，比如：so代表总结原则，but代表转折，also或者plus等代表并列等，这些词汇都很清晰的表明上下文的关系，也是托福听力常考的地方，笔记自然要特别注意这些地方。

同时，托福听力练习中笔记要从熟悉的文章开始。经过听写和跟读的文章是适合初练习笔记的材料，因为对内容熟悉，逻辑关系比较明确，通过练习这些材料，能够使学生快速建立对笔记的认识和自身个性化笔记符号体系的形成。毕竟托福词汇和文章结构的重合度还是比较高的，类似文章的笔记能够做好，那么就证明考生的整理归纳能力完全没有问题。

但是有的同学还是会出现，熟悉的文章做笔记完全没有问题，但是碰到新文章，依然记得毫无章法。这就说明学生在辨音辨义或者篇章理解上还有欠缺，笔记先不要强求，好先通过听写和复述来提高自身能力。

首先，要给自己订一个时间期限。如果有了明确的目标，但是没有实现他的时间限定，这其实是毫无意义的，多只能称之为梦想，甚至只是一个美好的幻想而已。当时间限定设为一个月、一年、三年，这样我们才会有压力，有了压力才会有进步的动力，这样，梦想甚至幻想才有可能会成真。所以时限是非常重要的。那么，如何来设定这个时限呢?一个适合的时限是非常重要的。如果我们设定的时限太短，比如一个星期，那么这就证明这个目标过于简单，即使是在一个星期内可以实现，那意义不大。如果我们设定了一个很长的时限，比如五年，那么这要么说明我们设定的目标过难实现，要么说明我们对自己的要求过于松懈。如果是目标过难实现，那么我们很难持续的、心无旁骛的去追逐那么久，很难起到一个激励的作用，使得我们很容易失去信心、很容易放弃。如果是我们对于自己托福听力练习的过于松懈，那么我们所做的这一切都是没有效率的，还不如在开始时就不定计划。

其次，我们要明确目标。大家一定要认识到托福听力的重要性。听力向来就是学习语言的步，只有听过关了，我们在说、读、写方面才能有坚实的基础和长久的进步。只有我们成功的接收到了外界的信息，我们的大脑才能思考、才能就这些信息进行处理，进而我们才能反应、判断、理解、推理。如果我们可以流畅的接收英语信息，以英语来认识世界的话，那么我们所有英语语言能力的提升就都将不是问题。那么，要设定一个合适的目标，我们需要先明确自己的英语水平，不然，可能目标就会被设定得要么太好高骛远、要么太容易实现了。那么如何来明确我们的英语水平呢?我们可以在托福听力备考时去找一篇英语听力的，看一看能答多少分;也可以去找一个电影的桥段，做一做听写，看看自己能听出多少。在对自己有一个准确的定位之后，就可以设定一个明确的目标了，比如听力要达到多少分，或者听懂一首英文歌，或者看电影不用看字幕。

后，就是选定方法了。听写对于听力的提高已经是一个“公开的秘密”了，很多学校很多老师也都建议大家如此做。但我要提醒大家一点，选方法切不可迷信，一定要选择适合自己的方法，达到事半功倍。

在这里考生们还需要明白一个道理，提高托福听力同样的办法并不可能适用于所有人，所以大家要根据自己的情况来制定目标，否则很可能会白白浪费力气。