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怎么把托福听力提上来

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怎么把 托福 听力提上来

注意题目中的简短答案

怎么把托福听力提上来?托福听力题目有些答案选项很短。面对这种题时,考生要先对这样的答案有印象,这样的答案往往是时间、比值、问题顺序和文章顺序是一致的,如果出现在第二题中,一般答案基本上可开头部分可以找到,你就盯着答案,听到哪个就选哪个,保证不会有错的,否则你一旦漏听了,那么这样的题目是很难找到答案的。

怎么把托福听力提上来

学会一边听对话,一边做题

首先,这样容易造成听后不反应文章意思的恶习,的确大部分人是你够听懂,并且也能做对题,那么你有没有进行反思,有些内容你似乎都理解了,但是那根本就是错误的,只有对过了答案你才会发现;就算没有上面的那种问题,因为听力的答案很短,但是个体浏览和理解的速度是有差异的,长期只听不做题的话必定会导致你的扫描答案的速度降低。其次,就是有时听力的答案会设置陷阱,有可能是D比A好,但是你一上来就选择了A,所以这种细心和灵感是需要平时去养成的。最后,万一听不懂了,你就必须要去猜题了,猜题时,你就要根据你听到一些词汇来推测答案,如果你不边听边看的话,到最后,你可能连词都没有听到,到时你拿什么来猜答案呢?

听力文章重要在听和背

在托福听力练习过程中,有时要求考生和托福口语练习一样进行跟读练习,除了一些连续需要多读几遍,一些词汇需要考生去背一下以外,其它的听一次比读一次的效果要好得多。要知道,听力首先不是朗诵会,第二你不可能每个单词的读音都对。所以在备考过程中,听的效果要比读的效果要好。

在学习中要有激情

建议大家在托福听力练习的时候要多精听,少泛听。在听对话的时候,考生要想象对话的场景,而不是傻坐着去听,听到最后耳朵都疼,这样的效果并不一定是好的。如果你靠一直这么听下去会达到融汇贯通的境界,可能性几乎为0.托福听力中跟读有利于提高学生学习英语的兴趣,但是要求是坚持。如果在学习过程中对学习都没有兴趣,那么你的学习效果就会大打折扣。

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托福听力必备技巧

一、跟读的方法

此为遵循模仿的原则来使用的方法,同样是语言学习过程中为有效的方法。跟读包含了两种方法,一句一句的跟读,直到整篇文章读完;另外还有一种是跟着原声把整段还或者是整篇文章跟读下来。后一种方式,对整体文章的把握有了很好的效果。提醒采用。跟读的方法在前期过程还是要不断的使用。有的发音优美的文章值得反复跟读多遍,直到能够背诵才是好的。

二、大声朗读的方法

大声朗读已经变成了跟读方法的延续。好是在你表示跟读得十分像得情况下,做大声的朗读。朗读还一定是要出声的,出声同样是会对耳朵以及大脑有刺激,有刺激同样是会造成生理的变化,朗读到一定时你会发现你的舌头不再僵硬了。这个针对日后的口语表达奠定了良好的发声基础。大声朗读包含有几个要素能够辅助使用,从而提升朗读的效率。一是激情朗读法。这个意思肯定是十分明显的,语音语调、抑扬顿挫、全情投入,发挥全身的参与,不但朗读感觉十分的好,同时效果也是相当明显的;二是捂住耳朵朗读。此并非是为了排除外界的噪音,应该是利用捂着耳朵朗读,增强对耳朵、大脑的刺激,获得更佳的记忆效果。朗读的间接成果,可能会导致背诵。而背诵也是语言学习的良好的手段之一。

三、听写的方法

这一方法是从小孩学语文的过程中学来的。小学生时常是要回家让家长给他听写生词更甚是句子。这种通过手(写)、耳(听)的方法,对于巩固所学的内容,非常见效。大家在内钟道隆教授的逆向英语提倡的就是英语听写练习。

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托福听力练习方法之听写

听写前的准备工作是相当简单:戴好耳机,可以去打开一个空白文档,而后还能够去准备运动你的大脑和手指了。肯定的若更喜欢用纸笔做听写,同样是能够根据自己的习惯来做,但若练听力时还可以顺便练练键盘打字的速度,对准备托福上机考试、特别是写作文时的打字速度还是很有帮助的,可谓一举两得!听写的过程并非是一步到位的。我们的目标是把每句话每个字都完整正确地写下来,因此需要反复的听和修正:

A. 完整地听一到两遍

一定别一上来就急着动笔,心急做不好听写。遍听的任务主要是将内容完整听过,抓住内容大意。把对话除外,托福的听力素材通常是有一些学术的讲座,综合口语和综合写作中的同样是这样,不但是平常生活那么简单,因此只是记住那只言片语是不够的,会全篇的大意、理清逻辑结构才是做好听力理解的步。更多托福听力评分的相关信息,请关注环球教育官网。

B. 逐句听写

第二步,还要开始听写了。通常而言可以听一句写一句,如果听力基础比较好,还能够去边听边写。当然,边听边写对听力理解的能力要求都是相当高的,“输入”和“输出”同时进行算是很有挑战性的!对大多数同学来说,还是建议听完一句后暂停录音,写完后再听下一句。遇到听不懂、或者不确定的地方,可以倒回去重听。

C. 核对原文

后将一段文字逐字逐句听写下来了,耳朵、脑袋和手指都有点疲倦了吧?但是核对答案的过程同样是相当重要!大家是能够对照原文,用红色改正出错的地方,找出自己的弱点所在:是辨音困难?是理解错误?还是单词拼写有疏漏?总之,哪里不会补哪里,对症下药才是关键!

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